15.1 两种电荷 2022-2023学年人教版物理九年级全一册课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
1
两 种 电 荷
人教版九年级全一册第十五章
为什么会出现这种现象呢？
与头发摩擦过的梳子能吸起纸屑
与毛皮摩擦过的气球能吸起头发
与毛皮摩擦过的气球能吸引水流
1.物体有吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电荷。
带电体的性质： 能吸引轻小物体
2.用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电。
一、两种电荷
带电体之间是否存在相互作用？
【实验器材】
支架
玻璃棒
橡胶棒
毛皮
丝绸
1．玻璃棒跟丝绸摩擦，靠近带电的另一根玻璃棒，观察现象．
3．带电的橡胶棒靠近带电的玻璃棒，观察现象．
2．橡胶棒跟毛皮摩擦，靠近带电的另一根橡胶棒，观察现象．
带电体 特点 现象
与丝绸摩擦过的两根玻璃棒 电性 相同
与毛皮摩擦过的两根橡胶棒 电性 相同
丝绸摩擦过的玻璃棒+毛皮摩擦过的橡胶棒
互相排斥
互相排斥
互相吸引
电性
不同
作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引
电荷间的相互作用
同种电荷互相排斥
异种电荷互相吸引
1．自然界只有两种电荷
用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷；用“+”表示
用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷；用“-”表示
2．同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
3．电荷的多少叫做电荷量。
　 单位：库仑，简称：库，符号：C
一、两种电荷
　　两个电荷量分别为1库仑的带电体，相距1千米，相互作用力约为9 000 N。可见：库仑是一个很大的单位。
思考：如何检验物体是否带电呢？
1.可以用能否吸引轻小物体检验。（利用带电体的性质）
2.可以用同种电荷相互排斥检验。（利用带电体的相互作用规律）
还有更直观的方法，使用验电器
验电器的作用：检验物体是否带电
金属杆
金属球
绝缘垫
金属箔
接线柱
金属罩
验电器的构造
验电器的原理：同种电荷相互排斥
+ + +
+ +
+
+ +
+ +
- - - -
- - -
-
- - -
- - -
检验物体是否带电
作用：
验电器的张角越大，它所带的电荷越多。
1.常见物质是由分子、原子构成的。
原子
原子核
质子
中子
电中性
带正电
带负电
不带电
带正电
2.原子结构
电子是带有最小负电荷的粒子，所带电荷量为1.6×10-19C。
核外电子
二、原子及其结构
不同物质的原子核束缚电子的本领不同。
失去电子的物体因为缺少电子而带正电；
得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。
摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。
束缚电子
能力弱
摩擦后失去电子
束缚电子
能力强
摩擦后得到电子
电子
带正电
带负电
摩擦起电实质
1．实验研究
实验1：
　　用橡胶棒连接验电器
　　验电器A、B金属箔的张角没有变化。
　　验电器A的电荷量没有变化，验电器B仍不带电。
三、导体和绝缘体
A
B
实验现象
实验分析
实验2：
　　验电器A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开。
用金属棒连接两验电器
验电器B上也带了电。有一部分电荷通过金属棒
从A移动到了B，电荷发生了定向移动。
　　电荷在金属中可以定向移动， 说明金属是可以导电的。
实验现象
实验分析
实验结论
A
B
导体
绝缘体
定义
举例
原因
容易导电的物体
不容易导电的物体
人体、金属、大地、石墨、酸碱盐的水溶液
陶瓷、塑料、玻璃、橡胶、油、纯净水
导体内有大量的自由电荷
绝缘体内几乎没有自由
电荷
联系
导体与绝缘体之间没有绝对的界线（一定条件下可以相互转化）（例、空气在低电压下是绝缘体，在高电压下可能被击穿，形成导体。）
金属导电靠的是自由电子。
三、导体和绝缘体
家用开关、电器的塑料外壳
导体和绝缘体的应用
导线的铜内芯
油罐车底部装有内含铜丝的静电带
静电带
课后小结
两种电荷
原子及其结构
导体和绝缘体
1
2
3
自然界中有两种电荷；电荷间相互作用规律。
原子由带正电的原子核和带负电的电子组成；摩擦起电实质上是电子的转移。
导体容易导电；绝缘体不容易导电。
导体中含有大量自由电荷。
1. 用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是正电，下列说法中正确的是（　　）
A．梳子得到了一些电子 B．梳子得到了一些正电荷
C．梳子失去了一些电子 D．摩擦创造了电荷
摩擦起电不是创造了电荷，而是电荷发生了转移，梳子带正电是因为失去了电荷
C
练一练
2. 如图所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果甲带正电，那么乙、丙的带电情况是（ ）
A.乙带负电、丙带正电
B.乙带正电、丙带正电
C.乙带负电、丙带负电或不带电
D.乙带正电、丙带负电或不带电
甲
乙
丙
甲
B
谢谢聆听