2022—2023学年化学沪教版(全国)九上第4章 认识化学变化学情跟踪习题(word版 有答案)

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名称 2022—2023学年化学沪教版(全国)九上第4章 认识化学变化学情跟踪习题(word版 有答案)
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资源类型 教案
版本资源 沪教版
科目 化学
更新时间 2022-08-11 11:18:21

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2022—2023学年化学沪教版(全国)九上第4章 认识化学变化学情跟踪习题含答案
沪教版(全国)九上第4章 认识化学变化
一、选择题。
1、人们在日常生活和生产中,为了防止事故发生,常需要采取一些安全措施,下列做法不符合安全措施的是(  )
A加油站、面粉厂附近严禁烟火
B夜晚发现煤气泄漏,立即开灯检查
C严禁旅客携带易燃、易爆物品乘车
D进入久未开启的地窖前,先做灯火试验
2、下列现象不能用质量守恒定律解释的是(  )
A.煤燃烧后留下的灰烬的质量比煤的质量少了
B.白磷在密闭的锥形瓶中燃烧,反应前后质量相等
C.50g糖溶于200g水中,制得250g溶液
D.加热高锰酸钾制到氧气后,剩余固体的质量比高锰酸钾质量少了
3、下列化学方程式书写正确的是(  )
A.Mg+O2MgO2 B.2H2O22H2O+O2↑
C.2P2O54P+5O2 D.2HgO2Hg+O2↑
4、不论在生活中还是在实验中,都可能需要划着火柴。划火柴时,燃着的火柴梗竖直向上,不如火柴梗水平放置或略向下放置火焰旺,其原因是( )
A.火柴梗着火点低 B.空气中氧气不足
C.火柴梗跟氧气接触面积小 D.火柴梗温度不易达到着火点
5、下列关于燃烧和灭火的说法中,正确的是(  )
A.只要可燃物和氧气接触,一定会燃烧
B.燃烧一定会发生爆炸
C.厨房失火,应移走液化石油气以隔离可燃物
D.炒菜的油锅着火,可以用扇子扇风灭火
6、下列装置中,不能用来进行验证质量守恒定律实验的是(  )
7、下列化学方程式中有错误的是( )
A、Fe+2HCl=FeCl2+H2 ↑ B、2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
C、H2CO3=H2O+CO2 ↑ D、S+O2=SO2
8、使可燃物着火燃烧的必备条件是( )
①降低可燃物的温度 ②温度达到着火点 ③隔绝空气 ④跟氧气接触
A.②和④ B.①和④ C.④ D.①和③
9、教育部2014年1月29日发布校园全面禁烟。—个烟头可能引起一场火灾,防火从细心做起。烟头在火灾发生中的“罪状”是( )
A.使可燃物温度达到着火点 B.提供可燃物
C.提供氧气 D.降低可燃物的着火点
10、北京奥运会的“祥云”火炬使用了一种易燃烧、只生成二氧化碳和水的液体有机化合物R作燃料,充分体现了人文奥运、绿色奥运、环保奥运的理念.据实验测得2.2克R完全燃烧生成6.6克二氧化碳、3.6克水.下列关于R组成的叙述中正的是(  )
A.只含有碳元素和氢元素
B.一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素
C.一定含有碳、氢、氧三种元素
D.无法确定
11、下图形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化,其中“”、“”、“”分别表示A、B、C三种不同的分子,该反应的 化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为( )
A、4∶1∶3 B、3∶1∶2 C、4∶1∶2 D、3∶1∶3
12、下图是一组与燃烧有关的实验,对下列实验现象的分析不正确的是( )
A.实验1红磷未燃烧,说明红磷的着火点比白磷高
B.实验2红磷燃烧,产生白烟,是因为具备燃烧的条件
C.实验2集气瓶中水的体积超过1/5,是因为红磷量不足
D.实验1热水中白磷没有燃烧,是因为水中的白磷没有与氧气接触
13、为了探究“烧不坏的手帕”原理,将滤纸(着火点130℃)浸在不同浓度的酒精溶液中,进行如图1所示实验,并收集实验过程滤纸中心温度,绘制曲线如图2所示,下列说法错误的是(  )
A.曲线1在20s时温度突然升高的原因是滤纸燃烧
B.曲线2的温度始终没有达到滤纸的着火点,滤纸不燃烧
C.曲线3所示的温度没有明显变化,是酒精没有与氧气接触
D.“烧不坏的手帕”原理是液体汽化吸热使其温度达不到着火点
14、已知反应X2+3Y3=2Z,根据质量守恒定律可推知,下列说法一定错误的是(  )
A.Z的化学式为XY3
B.若agX2与bgY2恰好完全反应,则生成(a+b)gZ
C.若X2的相对分子质量为a,Y2的相对分子质量为b,则Z的相对分子质量为(a+3b)
D.若agX2完全反应生成bgZ,则同时消耗(b-a)gY2
15、有一化学方程式aC2H2+bO2=mCO2+nH2O,据此判断下列关系式正确的是(  )
A.2a=m B.a=2m C.b=m D.a+b=m+n
16、下列实验中,水起隔绝氧气作用的是(  )
A.测空气中氧气含量
B.硫在氧气中燃烧
C.燃烧条件的实验
D.试管的洗涤
二、填空题。
17、在一个铁制的坩埚里放入松节油,加热把它点燃,待燃烧正常以后,如图,坩埚半浸入水槽的冰水里,不久,火焰慢慢熄灭。取出坩埚再加热,再点燃松节油让其燃烧,再把坩埚半浸入水槽的冰水里,火焰又熄灭。造成松节油熄灭的原因是:_____________________。
18、下列各项在化学反应前后,一定不变的是__________,一定改变的是______ ,可能改变的是_________
①原子种类、②原子个数、③分子种类、④分子个数、⑤元素种类、⑥元素质量、⑦物质种类、⑧物质总质量
19、配平下列化学方程式
(1)N2+ H2—— NH3
(2) C2H4+ O2—— CO2+ H2O
(3) Al+ H2SO4— Al2(SO4)3+ H2
(4) NaOH+ FeCl3— Fe(OH)3+ NaCl
(5)CO+ Fe2O3— Fe+ CO2
(6) CO+ Fe3O4— Fe+ CO2
20、如图所示,红磷用酒精灯加热后才能燃烧,由此可知可燃物燃烧的条件之一是    ,红磷燃烧后冷却至室温,活塞a约停在刻度    (填数字)处。
21、将Ag高锰酸钾充分加热后,则试管里剩余Bg,剩余物质是______;生成氧气______g;
将ag氯酸钾和二氧化锰的混合物充分加热后,剩余固体质量为bg,剩余物质是______;则生成的氧气质量为______g。
22、观察比较与归纳是学习化学的重要方法。对于以下三个化学方程式:
2Mg + O2 2MgO 2H2 + O2 2H2O 2CO + O2 2CO2 (1)通过比较,发现它们有许多共同点:请你写出其中两点:
① ;② 。(2)以上化学方程式也有许多不同之处,请你写出其中一个与另两个的一点不同之处 。
三、简答题。
23、请你用化学知识解释成语“釜底抽薪”“钻木取火”“火上浇油”。
四、实验题。
24、为了探究燃烧条件,设计了如图的实验装置图2.
(1)与课本实验装置图1相比,这个实验改进的优点是________;
(2)图1实验中烧杯中热水的作用是________;
(3)图2实验验证燃烧需要与氧气接触的实验现象是________;
(4)要使图2试管中的红磷燃烧的方法________.
2022—2023学年化学沪教版(全国)九上第4章 认识化学变化学情跟踪习题含答案
沪教版(全国)九上第4章 认识化学变化
一、选择题。
1、人们在日常生活和生产中,为了防止事故发生,常需要采取一些安全措施,下列做法不符合安全措施的是(  )
A加油站、面粉厂附近严禁烟火
B夜晚发现煤气泄漏,立即开灯检查
C严禁旅客携带易燃、易爆物品乘车
D进入久未开启的地窖前,先做灯火试验
【答案】B
2、下列现象不能用质量守恒定律解释的是(  )
A.煤燃烧后留下的灰烬的质量比煤的质量少了
B.白磷在密闭的锥形瓶中燃烧,反应前后质量相等
C.50g糖溶于200g水中,制得250g溶液
D.加热高锰酸钾制到氧气后,剩余固体的质量比高锰酸钾质量少了
【答案】C
3、下列化学方程式书写正确的是(  )
A.Mg+O2MgO2
B.2H2O22H2O+O2↑
C.2P2O54P+5O2
D.2HgO2Hg+O2↑
【答案】D
4、不论在生活中还是在实验中,都可能需要划着火柴。划火柴时,燃着的火柴梗竖直向上,不如火柴梗水平放置或略向下放置火焰旺,其原因是( )
A.火柴梗着火点低 B.空气中氧气不足
C.火柴梗跟氧气接触面积小 D.火柴梗温度不易达到着火点
【答案】D
5、下列关于燃烧和灭火的说法中,正确的是(  )
A.只要可燃物和氧气接触,一定会燃烧
B.燃烧一定会发生爆炸
C.厨房失火,应移走液化石油气以隔离可燃物
D.炒菜的油锅着火,可以用扇子扇风灭火
【答案】C
6、下列装置中,不能用来进行验证质量守恒定律实验的是(  )
【答案】D
7、下列化学方程式中有错误的是( )
A、Fe+2HCl=FeCl2+H2 ↑ B、2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
C、H2CO3=H2O+CO2 ↑ D、S+O2=SO2
【答案】D
8、使可燃物着火燃烧的必备条件是( )
①降低可燃物的温度 ②温度达到着火点 ③隔绝空气 ④跟氧气接触
A.②和④ B.①和④ C.④ D.①和③
【答案】A
9、教育部2014年1月29日发布校园全面禁烟。—个烟头可能引起一场火灾,防火从细心做起。烟头在火灾发生中的“罪状”是( )
A.使可燃物温度达到着火点 B.提供可燃物
C.提供氧气 D.降低可燃物的着火点
【答案】A
10、北京奥运会的“祥云”火炬使用了一种易燃烧、只生成二氧化碳和水的液体有机化合物R作燃料,充分体现了人文奥运、绿色奥运、环保奥运的理念.据实验测得2.2克R完全燃烧生成6.6克二氧化碳、3.6克水.下列关于R组成的叙述中正的是(  )
A.只含有碳元素和氢元素
B.一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素
C.一定含有碳、氢、氧三种元素
D.无法确定
【答案】A
11、下图形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化,其中“”、“”、“”分别表示A、B、C三种不同的分子,该反应的 化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为( )
A、4∶1∶3 B、3∶1∶2 C、4∶1∶2 D、3∶1∶3
【答案】B
12、下图是一组与燃烧有关的实验,对下列实验现象的分析不正确的是( )
A.实验1红磷未燃烧,说明红磷的着火点比白磷高
B.实验2红磷燃烧,产生白烟,是因为具备燃烧的条件
C.实验2集气瓶中水的体积超过1/5,是因为红磷量不足
D.实验1热水中白磷没有燃烧,是因为水中的白磷没有与氧气接触
【答案】C
13、为了探究“烧不坏的手帕”原理,将滤纸(着火点130℃)浸在不同浓度的酒精溶液中,进行如图1所示实验,并收集实验过程滤纸中心温度,绘制曲线如图2所示,下列说法错误的是(  )
A.曲线1在20s时温度突然升高的原因是滤纸燃烧
B.曲线2的温度始终没有达到滤纸的着火点,滤纸不燃烧
C.曲线3所示的温度没有明显变化,是酒精没有与氧气接触
D.“烧不坏的手帕”原理是液体汽化吸热使其温度达不到着火点
【答案】C
14、已知反应X2+3Y3=2Z,根据质量守恒定律可推知,下列说法一定错误的是(  )
A.Z的化学式为XY3
B.若agX2与bgY2恰好完全反应,则生成(a+b)gZ
C.若X2的相对分子质量为a,Y2的相对分子质量为b,则Z的相对分子质量为(a+3b)
D.若agX2完全反应生成bgZ,则同时消耗(b-a)gY2
【答案】C
15、有一化学方程式aC2H2+bO2=mCO2+nH2O,据此判断下列关系式正确的是(  )
A.2a=m B.a=2m C.b=m D.a+b=m+n
【答案】A
16、下列实验中,水起隔绝氧气作用的是(  )
A.测空气中氧气含量
B.硫在氧气中燃烧
C.燃烧条件的实验
D.试管的洗涤
【答案】C
二、填空题。
17、在一个铁制的坩埚里放入松节油,加热把它点燃,待燃烧正常以后,如图,坩埚半浸入水槽的冰水里,不久,火焰慢慢熄灭。取出坩埚再加热,再点燃松节油让其燃烧,再把坩埚半浸入水槽的冰水里,火焰又熄灭。造成松节油熄灭的原因是:_____________________。
【答案】温度下降低于松节油的着火点
18、下列各项在化学反应前后,一定不变的是__________,一定改变的是______ ,可能改变的是_________
①原子种类、②原子个数、③分子种类、④分子个数、⑤元素种类、⑥元素质量、⑦物质种类、⑧物质总质量
【答案】①②⑤⑥⑧;③⑦;④
19、配平下列化学方程式
(1)N2+ H2—— NH3
(2) C2H4+ O2—— CO2+ H2O
(3) Al+ H2SO4— Al2(SO4)3+ H2
(4) NaOH+ FeCl3— Fe(OH)3+ NaCl
(5)CO+ Fe2O3— Fe+ CO2
(6) CO+ Fe3O4— Fe+ CO2
【答案】(1)1,3,2; (2)1,3,1,2 (3)2,3,1,3
(4)3,1,1,3 (5)3,1,2,3 (6)4,1,3,4;
20、如图所示,红磷用酒精灯加热后才能燃烧,由此可知可燃物燃烧的条件之一是    ,红磷燃烧后冷却至室温,活塞a约停在刻度    (填数字)处。
【答案】温度达到可燃物的着火点;8。
21、将Ag高锰酸钾充分加热后,则试管里剩余Bg,剩余物质是______;生成氧气______g;
将ag氯酸钾和二氧化锰的混合物充分加热后,剩余固体质量为bg,剩余物质是______;则生成的氧气质量为______g。
【答案】锰酸钾和二氧化锰;A-B;氯化钾和二氧化锰;a-b
22、观察比较与归纳是学习化学的重要方法。对于以下三个化学方程式:
2Mg + O2 2MgO 2H2 + O2 2H2O 2CO + O2 2CO2 (1)通过比较,发现它们有许多共同点:请你写出其中两点:
① ;② 。
(2)以上化学方程式也有许多不同之处,请你写出其中一个与另两个的一点不同之处 。
【答案】(1)条件都是点燃;都是化合反应;都是与氧气发生反应;都是两种物质发生反应等合理即可。
(2)反应物中镁和氢气是单质,一氧化碳是化合物;氢气与一氧化碳是气体,镁是固体等合理即可。
三、简答题。
23、请你用化学知识解释成语“釜底抽薪”“钻木取火”“火上浇油”。
【答案及解析】抽薪就是移去可燃物,控制了物质的燃烧,从而实现灭火,故填:采用清除可燃物的方法灭火。
钻木取火,可以实现摩擦生热,提高了温度,达到可燃物的着火点,从而实现了燃烧,故填:摩擦生热,使温度达到可燃物的着火点。
火上浇油是增加了易燃的可燃物,使燃烧更加旺盛,故填:增加易燃物,使燃烧更旺盛。
四、实验题。
24、为了探究燃烧条件,设计了如图的实验装置图2.
(1)与课本实验装置图1相比,这个实验改进的优点是________;
(2)图1实验中烧杯中热水的作用是________;
(3)图2实验验证燃烧需要与氧气接触的实验现象是________;
(4)要使图2试管中的红磷燃烧的方法________.
【答案】(1)防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散,危害人体健康
(2)隔绝空气、提供热量
(3)试管中的白磷、水中的白磷不燃烧
(4)取出试管,擦干外壁,在酒精灯上加热