第6课 漂亮是美术鉴赏的标准吗——艺术美和形式美 课件-2022-2023学年高中美术人美版必修美术鉴赏（35张PPT）

(共35张PPT)
丑陋的伯爵夫人（1865年，油画）昆汀·马西斯
布罗格利公主（1853年，油画）安格尔
艺术美与形式美
漂亮是美术鉴赏的标准吗？
欧米哀尔（1885年，雕塑）罗丹
欧米艾尔年轻时曾是一位炙手可热、美貌绝伦的名妓，但罗丹没有去塑造她风华正茂的完美躯体，而是以极为写实的手法极力塑造了一个年老的裸妇，屈膝而坐，低垂着头，躯体干瘪，线条破碎，神态哀伤……
你有什么样的感受？
凄美 哀伤 同情
艺术美是什么？
自然美
美术形象
按照美的规则，从现实生活中抽离出来的艺术形象。
将画家的观点融入到作品中
梵高所画的向日葵不是对自然的真实写照，在梵高的精神世界中，向日葵不仅仅是植物，而是饱含着灿烂绚丽和冲动热情的生命体。梵高通过《向日葵》向世人表达了他对生命的理解，并且展示出了他个人独特的精神世界。
《向日葵》 梵高
艺术典型
艺术美
美术形象：按照美的规则从现实生活中抽离出来的艺术形象
艺术典型：综合了艺术家的个人观点和时代精神的艺术形象。
≠漂亮和好看
艾普色姆的赛马（油画，1821年）希里柯
画家所画的马真实吗？艺术美是如何体现的？
形式美是什么？
形式美是客观事物外观形式的美。包括线、形、色、光、声、质等外形因素和将这些因素按一定规律组合起来，以表现内容的结构等。
点、线、面
构图
对比与统一
语言元素
语言手段
语言规则
潘天寿《雄视》
形式美如何体现？
01
语言元素
点、线、面、色
点、线、面、色
吴冠中《江南》
阿尔伯斯《向正方形致敬》
康定斯基《构成八号》
蒙德里安《黄、黑、蓝、红和灰色的菱形构成》
02
语言手段
明暗、空间、透视、构图、肌理
肌理
这两幅画带给你什么样的感受？
吴冠中《春雪》
卢奥《老国王》
轻盈、灵动
厚重
古斯塔夫·克里姆特《吻》
吉村诚司《暖流》
光影
伦勃朗《夜巡》
光线在画面中起到了什么作用？
委拉斯凯支《纺织女》
构图
达维特《萨平妇女》
雅克·路易·大卫《马拉之死》
空间
霍贝玛《林荫道》
契里柯《一条街的神秘与忧郁》
03
语言规则
变化与统一、对比与和谐、对称与均衡、比例与尺度、节奏与韵律等
变化：指图案的各个组成部分有差异
统一：指图案的各个组成部分有内在的联系
变化与统一
画面中的变化与统一是如何运用的？
达芬奇《最后的晚餐》
对称与均衡
宋徽宗《瑞鹤图》
比例与尺度
黄金分割率
比例与尺度
2000多年前，古希腊数学家毕达可拉斯发现，将一个整体分为大小不同的两部分，其中较大部分与较小部分的比例恰好等于1/0.618。
0.618
0.382
黄金分割法
节奏与韵律
节奏：将基本图形按照等比例等距离的反复排列组合，或作为空间位置的延伸；或作规律的序列，即产生相应的节奏。
韵律：重复的图形以强弱起伏、抑扬顿挫的规律变化，就会产生优美的律动感。
葛饰北斋《神奈川冲浪里》
试一试：
画面体现了哪些形式美？
构图
光影
变化与统一
《牧羊女》 米勒
《惠斯勒的母亲》詹姆斯·阿博特·麦克尼尔·惠斯勒
《创世纪》 米开朗基罗
《荷矛的战士》 波留克列特斯
生活中的艺术美与形式美有哪些？
只有形式对心灵产生作用时，我们才能理解和欣赏一件作品；也只有通过形式，我们才能理解内容并欣赏一件作品。——康定斯基
下课啦