六年级上册语文第二单元习作：多彩的活动课件(共11张PPT)

(共11张PPT)
习作：多彩的活动
统编版小学语文六年级上册
跳绳时
文/戚芾尔
随着一声哨响，每个人比平时更加得紧张了。莫周学的五官像极了被压扁了的泥人，皱着眉，嘟着嘴，弯着腰。陈同学耽着脚尖，手就像被按了加快建一般，越甩越快。离她那么远，都可以感受到那急促的心跳，砰砰砰地跃动着。郭同学的每一寸皮肤，每一块肌肉都在用力，甚至连那一小撮头发都用力地竖了起来。张同学把检崩得紧紧的，红润的小嘴到后来都已经发白了。她的腿仿佛带了一把大量角器，总会在20°的地方停下。眼镜框呢，总在那小小的鼻梁上上下抖动。一哨再吹响时，只留下此起彼伏气喘吁吁声，与停不下来的心跳声。
六年级
体育测试
仰卧起坐
跳绳
等待
坐位体前屈
50米*8跑
50米跑
选择一个场面，
画思维导图。
注意面和点的选择。
点面结合
锦囊一
星期三下午，我们年级在操场上举行了一次拔河比赛。
“嘟”的一声，比赛开始啦！我们都看着绳子中间的红标左右移动。同学们都使出了吃奶的劲，拼命地往后拉蝇子。老师在不停地为我们加油，啦啦队里的同学也在大声地喊着“三班加油！”
最后大家齐心协力，用尽了全身的力气，那红标终于一点一点地向我们班接近。我们赢啦！大家都欢呼起来。
星期三下午，我们年级在操场上举行了一次拔河比赛。
“嘟”的一声，比赛开始啦！我们都看着绳子中间的红标左右移动。同学们都使出了吃奶的劲，拼命地往后拉蝇子。老师在不停地为我们加油，啦啦队里的同学也在大声地喊着“三班加油！”
最后大家齐心协力，用尽了全身的力气，那红标终于一点一点地向我们班接近。我们赢啦！大家都欢呼起来。
星期三下午，天空就像水洗过一样，碧蓝别蓝的，万里无云。太阳照在我们的身上，暖暖的。伴随着振奇人心的《运动员进行曲》，我们在老师的带领下走进了操场。同学们摩举擦掌，都在等侍着捷河比赛的开始。
“嘟”的一声，比赛开始啦！操场上顿时像开了锅似的吵得不可开交，加油声、欢呼声响成一片。那左右摇动的红标，率动着大家的心。我们班的“小胖”李嘉诚紧紧地抓住麻绳，他闭着眼晴，身子拼命地往后仰，似乎使出了吃奶的劲，在小步小步地往后退。平时我都嘲笑他胖，现在看到他这么努力的样子，我竟然开始崇拜他了。然而那调皮的红标却总是不听话，刚刚接近我们班了，一会儿又移到了二班那边去了，一点几也不可怜我们班那脸都“熟”了的同学。老师在不停地为我们加油∶“重心压低，往后倒，粒过来了，拉过来了。再加把力，我们就赢了。”比赛场边，各种各样的声音震耳波章。啦啦队里有的同学举着班牌边跑边叫，他们好像比拔河的同学还紧张呢！那整齐的“三班加油”“三班必“”的欢呼声特别清晰，点燃了大家心中不服愉的火焰。大家齐心协力，用尽全身的力气，那调皮的红标这下可不能得逞了，乖奉地听我们三班的指挥，一点一点地向我们班接近。
那期待已久的哨声终于响了，随后是我们班同学那响亮的欢呼声。
点面结合：
点：特写镜头
（语言、动作、神态、心理）
面：场面气氛
（众人表现，环境布置）
锦囊二
锦囊三
1.写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。
2.写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的动作、语言、神态。
3.把活动中的体会写下来。
评价内容 自评 他评
写清楚了活动的过程
活动中有自己的体会
关注整个活动的场景
关注个体人物的神态、动作、语言等