六年级上册语文第三单元习作：____让生活更美好课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
习作：____让生活更美好
统编版小学语文六年级上册
写生活体验并表达看法
叙事
+
观点
____让生活更美好
____让生活更美好
集邮
玩竹节人
旅游
微笑
诚信
梦想
创意
……
具体的事物
抽象的事物
生活方式
科技类：手机/扫码支付/高铁……
便利
兴趣类：听音乐/唱歌/发呆……
放松
生活方式类：种花/养鱼/健身……
成长
《_____使生活更美好》事件的情节发展图




“抽盲盒”使生活更美好
浙江省杭州市余杭区塘栖镇第一小学 沈奥
近段时间，出现在我生活里的事物除了书本、平板外，还悄无声息地多了一样——盲盒。
不知是什么时候开始流行，也不晓是谁带火了它。突然一天，这些个小小的盲盒就充斥在大街小巷：逛商城时，透明展示柜里摆满了一个个精致的小盒，琳琅满目；放学去校门口的文具店买东西时，简陋的货架上居然也有它的身影，引人注目……不经意间，我买了第一个，第二个，第n个，简直一发不可收拾！
今年寒假，因为疫情不得外出，抽不了盲盒的我心痒难耐。没想到生日当天，表姐给我寄来一个特殊的邮包，说里面包着我最喜欢的东西！我小心翼翼地打开包裹。哈，是两个molly款盲盒！
我捧着两个小小的精美盲盒如获至宝，不禁想象了起来。嗯，是开出蓝色国王好呢，还是黄色骑士好呢？国王威风，但骑士似乎更帅气！万一抽到小丑就槽了，我可不喜欢那红鼻子……我似乎进到了一个甜美的梦中，脚踩云端飘飘然，就这样纠结了好久，一会儿摇着，一会又捏几下，就是不愿意打开，大概这就是开盲盒的乐趣吧！
终于下定决心了！可我的心情又从欣喜变成了忐忑不安。手在桌子上一点点撕着外包装，腿却在桌子下止不住地抖着。撕开了，想看却又不敢，连气息都变得急促不安起来，真叫人心痒！我的心脏仿佛一会儿飘上蓝天，一会儿掉入万丈深渊，生怕开到自己不喜欢的，可同时，手却终于不受控制地把玩偶从盲盒中抽了出来！
呀！正是我喜欢的那一款骑士！我开心地从桌前跳起来，在房间里好似一个三岁小孩般上窜下跳着。我就像气球一样飘上了天，想把这成就告诉全世界！在狂喜之后，我又郑重其事地把玩偶放到书桌中央，生怕它摔坏了。坐回椅子上的我，还呆呆地笑着，似乎回味无穷。
生活有如抽盲盒，永远不知道下一个未知是怎样的，我们总会有顺心和不顺心时，顺时欣喜若狂，不顺时也不用沮丧，用笑容来平衡得失，生活就会更美好！
有事例
有观点
锦囊1：情感“说”出来。
我砸了砸嘴，回忆着刚才的美味，由衷发出一阵感叹：“啊，美食，你真是天下美味，我生命的源泉，你让我的生活更美好！”体重，谁还在乎呢？
（沈歆纯《美食让生活更美好》）
锦囊2：动作“展”开来。
我急忙捂住嘴巴，千万别让口水“出卖”自己。我匆匆打开盒子，完全忘记了自己是个淑女，撸起袖子，用灵巧的小手准确找到鸡大腿的位置，狠狠地撕开了它。一缕热气冒了出来，直奔我的鼻子。我不由自主地张大了嘴巴，把鸡腿送进去，细细品尝这炸鸡的味道。
（金芯芮《炸鸡让生活更美好》）
锦囊3：心情“补”上去。
“耶！”我们班是传来了胜利的喊叫。“我赢了！我赢了！”我激动地捏着自己的裤子，脸上绽放的笑容如今日的阳光一样灿烂。心儿，还未恢复平静，怦怦直跳。但是，这里已经掺加了蜜糖。
（戚芾尔《跑步让生活更美好》）
锦囊4：环境“描”起来。
黑夜将要吞噬整个天空，乌云抽走了落日残霞独有的一缕阳光。月亮像一条慵懒的蚕，停留在远处的山峰上。夜晚的路上，一盏盏桔黄路灯，伴着我回家。
（陈恩慈《独处让生活更美好》）
评价内容 自评 他评
选取的事例能否体现自己的看法
写的事能否清晰地表达对生活的影响
在叙事时，能否将原因写具体 情感“说”出来 动作“展”开来 心情“补”上去 环境“描”起来