7《开国大典》表格式导学案（无答案）

科 目 语文 课 题 开国大典 课 型 问题解决课
班 级 组 名 姓 名
主备人 审核人 使用时间 上课人
【学习目标】1、我能理解课文内容，感受毛泽东的伟人风采，体会中国人民为新中国诞生而激动、自豪的思想感情。2、我要理清典礼过程.3我要学习场面描写的方法。【重点难点】 感受毛泽东的伟人风采，体会中国人民为新中国诞生而激动、自豪的思想感情。学习场面描写的方法【结构化预习导向】有感情朗读课文。理解课文内容，感受毛泽东的伟大风采，体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想情感。【独学建构 自我感知】填空：开国大典于 年 月 日在 举行，参加典礼的成员有 ，估计总数 。会场在 。主席台设在 。2、说说课文大意。【带问探究 合作交流】 1、默读课文第二部分，自主理清典礼的过程，说说天安门广场的位置。2、课文哪些地方感染了你？参加开国大典的人们心情是怎样的？课文是怎样描述开国大典盛况的？【读说写议 达标检测】 我要和小组成员合作学习：填关键词，品重点句，读一读有关的这段话，想想当时的场面，体会感情，领悟方法。 语段一：“下午三点整，会场上爆发出一阵 的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光 投向主席台。”从所填的词语体会到群众的 及对毛主席的 语段二：这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人＿＿＿＿起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心＿＿＿＿起来。“这庄严的宣告，这雄伟的声音”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。所填的词语表达了全国人民＿＿＿＿＿＿＿＿的心情。这声音还会传到＿＿＿＿＿＿＿，我仿佛看到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 语段三：“毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗──五星红旗徐徐上升。三十万人＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。”所填的词语体会到人民群众＿＿＿＿＿＿＿的心情。【拓展链接】—拓展延伸，升华情感 “我是摄影小记者”课文写了哪几个场面？每个场面是用哪句话连接的？如果你是一名参加开国大典的摄影记者，你会选拍哪一个最难忘的镜头？给你拍摄的那一张照片配上文字说明。反思: 导案
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