部编版五年级下册语文习作：那一刻我长大了 课件 (共34张PPT)

(共34张PPT)
习
作
CLASS
我长大了
那一刻，
高老师
CLASS MEETING
习作内容
审题指导
技法点拨
佳作引路
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目录
PART ONE
习作内容
那一刻，我长大了
翻阅影集、日记、成长手册……回忆一下自己成长的历程，有没有某一个瞬间、某一件事情让你突然觉得自己长大了
◇今年我过生日，妈妈给我切蛋糕的时候，我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹。
◇最近爷爷起早贪黑，忙着采、晒野菊去集市卖，原来是为了给我买双新球鞋。接过爷爷递过来的球鞋，感觉手上沉甸甸的。
◇上个星期，第一次在班里当众发言，看到同学们鼓励的目光，我忽然对自己充满了信心。
这次习作，请写一件成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚，还要把自己受到触动、感到长大的那个瞬间写具体，记录当时的真实感受。
题目自拟。写完后和同学交流，看看有没有把受到触动的那个瞬间写具体，根据同学的意见进行修改。
PART ONE
审题指导
本次习作让写一件成长过程中印象最深的瞬间长大的事情，一般直接用单元习作的题目拟题，如《那一刻，我长大了》。还可以用具体瞬间+我长大了或"那一刻，我长大了"拟题，如《演讲成功了，我长大了》《稳稳地骑好自行车的那一刻，我长大了》等。也可以用事物拟题，如《妈妈的白发》《卧在碗底的荷包蛋》等。
说说本次习作对我们提出了哪些要求？
在自己的成长过程中，总有一个难忘的瞬间，或者印象深刻的一件事，引发心灵的触动，让自己明白某些道理，感觉长大了。
本次习作，就是把自己成长过程中印象最深的事情写下来，把自己感到长大的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真情实感。
弄清“长大”的内涵
打开记忆的大门，回想事例
立意下笔
PART ONE
技法点拨
？
如何写好引起自己内心触动的事？
具体应该怎样写？
选典型，突中心
我们该怎样选材呢？
选择那些引发我们真实感受，让自己真正成长的典型事例，比如：第一次走夜路、第一次自己洗衣服、学会做饭……但作为小学高年级的孩子，我们要选择有深刻内涵的事例，比如懂得感恩父母、懂得宽容同学、懂得合作的力量、学会坚强独立……
巧详略，突重点
叙述时应该注意什么？
我们可以按照事情发展的顺序或者时间顺序，把事情的前因后果叙述完整。一般详写经过，略写起因和结果，使文章一目了然，让读者很快清楚事件的主要环节。
多描写，写具体
写作过程中还应该注意什么？
我们可以运用多种描写方法，如：心理描写、细节描写、语言描写、外貌描写等，结合文章中心内容，使其更充分。
写真实，打动人
怎样写才能打动读者？
最真实的东西最能打动人，既不能过分“造假”，也不能过度“矫情”。在真实的基础上润色情感。
选材引导：
1、在挫折中成长(难忘的经历或锻炼)
可以叙写一次沉痛的教训，一次失败的痛苦，抑或遭人误解的苦闷，诠释这些挫折的苦痛如何磨练了自己的意志、提升了自己的修养、完善自己的人格；怎样把你推向成熟，让你学会坚强、学会达观、学会锲而不舍。
2、在反思中成长(理解爱、回报爱)
成长的滋味五味杂陈，我们的烦恼可能来自生活中的琐事、繁重的课业负担、家长和老师的批评埋怨、与同学的交往……假如我们能设身处地地为父母师长想象，多为他人着想，多些冷静地思索和应有的谅解，我们的很多烦恼都可以释然。当你学会反思，体谅他人时，你就长大了。
3、成长的路上，万事万物皆我师(人生感悟)
一本书、一件事、自然中的一花一草一景一物，都可以为我们的成长提供契机和启示。
(1)在阅读中成长
书能给我们成长全方位人生养料。比如： “我那紧闭的双眼是林海因为我开启的。吹去《城南旧事》表面的灰尘，回味英子的童年， ‘英子，无论遇到什么困难，挺一挺就过去了’,当爸爸的花儿片片飘落，伴随着毕业的骊歌，英子长大了，不再是孩子了。成长之中总有些烦恼和忧伤、生死悲欢。堕落吗 沉沦吗 回眸英子的成长，我读懂了坚强。”
(2)在生活小事中成长
生活中的看似寻常的小事，只要你去体悟，也能供给我们成长的养料。比如吃苦瓜的情景和感受“没想到这东西入口虽苦，但至咽部便有一阵清凉，甚至有些甘甜，可谓苦尽甘来啊!人生不夜这般吗 成功与失败，就像者甘甜与清苦，但它们好像在遵守着一个定律：失败在成功前，甘甜在清苦后。
(3)在自然中成长
一花一世界，一树一菩提。“万物静观皆自得”。倾听自然的心声，我们会获得许多平静的幸福和做人的启示。
PART ONE
佳作引路
那一刻，我长大了
（1）选择成长过程中印象最深刻的事情。
（2）要把事情的经过写清楚。
（3）要把自己受到触动，感到长大的那个瞬间写具体。
（4）在习作中表达自己的真实感受。
总结要点
重重一笔
对于“长大”原因，一定要在结尾部分用“懂得”“学会”“明白”等词语作引领来，郑重地点出。
加油
再
见
CLASS
MEETING