4《古诗三首》（课件）（共37张ppt）

(共37张PPT)
金秋的阳光，
洒在树叶上，
洒在花瓣上，
也洒在我们的心上。
金色秋天
运用多种方法理解难懂的词语。
学习写日记。
4.古诗三首
学习活动：
1.自由读三首古诗；
2.读给同桌听，互相提醒读准确；
3.想：三首古诗都写了些什么。
石径
jìng
斜
xié
zèng
赠
cán
残
ào
傲霜枝
jūn
君
挑促织
tiǎo
知作者
杜牧，唐代诗人。
解诗题
在山中行走
明诗意
圈出景物
远上寒山石径斜
深秋时节的山。
寒山
弯曲的石头小路远远地伸至深秋的山巅
白云生处有人家
产生，生出。
在白云产生的地方隐隐约约有几户人家。
停车坐爱枫林晚
坐：因为。
傍晚
停下马车来是因为喜爱深秋枫林的晚景。
霜叶红于二月花
霜染后枫叶那鲜艳的红色胜过二月春花。
远上寒山石经斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
橙
寒
斜
盖
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
知作者
苏轼，宋代诗人，号东坡居士。
解诗题
苏轼送好朋友刘景文的。
赠
看插图
看注释
查字典
联系上下文
……
荷尽已无擎雨盖
擎：举，向上拖。
菊残犹有傲霜枝
傲霜枝
荷叶败尽了，已经看不见能像雨伞一样撑起的荷叶，只剩下了枯枝败叶。菊花也已枯萎，但还有枝条傲然挺立着，不怕风吹霜打。
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
正是橙黄橘绿时。
您
橙黄橘绿时
一年中的好景您必须记住，最美的景是在初冬橙黄橘绿的时节啊！
一年好景君须记，
正是橙黄橘绿时。
苏轼在《赠刘景文》一诗中表达了怎样的情趣和情感？
苏轼在《赠刘景文》一诗中借菊花和荷花这两种品性高洁的代表，赞美刘景文遭受挫折不气馁，历经磨难不丧志的品行和节操，同时也勉励友人和自己要珍惜时光、乐观向上。
书：写下来，记下。
学习活动：
大声朗读，借助注释，联系图片想想古诗讲了什么，与同桌交流。
学习单
说说“萧萧”“挑促织”“篱落”“一灯明”的大概意思。
诗中哪些字词可看出诗人描写的是秋天？
诗人当时身处何方？选完后，说说你的依据。
A.家里 B.船上 C.客栈
夜书所见
【宋】叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
tiǎo
挑促织
篱落
孤独、寂寞
思念家乡
他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。
古诗 作者 朝代 诗中描述的秋天景色 作者的情
《山行》
《赠刘景文》
《夜书所见》
杜牧
唐
枫林、霜叶
喜爱秋天
苏轼
宋
荷尽、菊残
橙黄、橘绿
珍惜时光
乐观向上
叶绍翁
宋
萧萧梧叶
秋风、促织
思念家乡