古诗词诵读《江城子乙卯正月二十日夜记梦》课件(共15张PPT) 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修上册
文档属性
| 名称 | 古诗词诵读《江城子乙卯正月二十日夜记梦》课件(共15张PPT) 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修上册 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 5.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-08-11 17:27:14 | ||
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文档简介
(共15张PPT)
悼亡诗，古代诗歌题材之一，一般是丈夫追悼亡妻之作，始于西晋潘岳的《悼亡诗三首》。后题材扩大，现在广义的也指对亡故亲人或朋友表达追悼、哀思的诗歌。代表诗人有潘岳、元稹、李商隐、纳兰性德等。
悼亡诗
用词写悼亡，是苏轼的首创。
江城子·
乙卯正月二十日夜记梦
苏轼
教学目标
壹
梳理诗歌的结构思路，读懂诗歌。
贰
赏析词作虚实相生的艺术手法。
写作背景
熙宁四年(1071),苏轼因反对王安石变法，在朝中受到排挤打压，因而请求出任地方官，先是通判杭州，三年后又移知密州。此时诗人四十岁，其妻王弗去世整十年。二十年仕途坎坷，对亡妻情深依旧，熙宁八年正月二十日夜，苏轼梦见亡妻王氏，便写下这首“有声当彻天，有泪当彻泉 ”（陈师道语）悼亡词。题目上“乙卯”，指的就是这一年。
写作资料补充
公元1055年，一对新人结婚了。新郎是19岁的四川才子苏东坡，新娘是16岁的王弗。一对新人可谓才子佳人，琴瑟和谐。王弗，四川青神县乡贡进士王方之女，聪明沉静，知书达礼。婚后，每当苏轼读书时，她便陪伴在侧，终日不去；苏轼偶有遗忘，她便从旁提醒。苏轼问她其它书，她都约略知道。王弗对苏轼关怀备至，二人情深意笃，恩爱有加。据记载，在一个正月夜里，王弗见庭前梅花盛开，月色清朗，对苏轼说：“春月胜与秋月。秋色让人惨凄，春月令人和悦。可召清高之人饮此花下。”东坡听了高兴地说：“此乃诗家语也。”
王弗贤淑端庄，曾对苏轼的事业、为人处事进行过多次有识见的告诫、嘱咐。《东坡逸事》里有王氏“幕后听言”的故事，是说东坡每有客来，王弗总是躲在屏风的后面屏息静听。待客人走后，她每每软语相劝，说得在理又每得印证。她是真正的贤妻内助，因此苏轼早年青云直上，除了有欧阳修等先贤的掖助外，“妻贤夫少祸”的力量也不可小觑。
可惜天妒良缘，红颜薄命，王弗26岁就去世了。这时苏轼中年丧妻，其心中的沉痛是不言而喻的。
江城子·乙卯正月二十日夜记梦
苏轼
十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。 纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处：明月夜，短松冈。
听读并跟读
上片抒写对亡妻永远难忘的思念之情和爱妻去世后自己生活的凄凉、辛酸和伤痛。
内容小结：
下阙：梦中相逢之喜和醒后之悲――写人、记事、抒情
整体感知
《江城子》是一首感人至深的悼亡词。请想一想，
词人是如何把现实和梦境交织起来抒写悼亡之情的？
以“梦”为线索，按照时间顺序：梦前――梦中――梦醒
记 梦
梦前思量（怀念）——十年生死两茫茫，……尘满面，鬓如霜。
梦中相逢—— 夜来幽梦忽还乡，……惟有泪千行。
梦醒悲凉—— 料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
词情总结
作者在梦前、梦境、梦后的情感变化是怎样的？
记 梦
梦前思量（怀念）——
梦中相逢——
梦醒悲凉——
此情无计可消除
此时无声胜有声
此恨绵绵无绝期
现实
梦境
现实
题虽为记梦，实际是以记梦来抒写对亡妻真挚的爱情和深沉的思念。全词感情深挚，充满一种凄婉哀伤的调子。
这首词围绕“梦”字展开，词中最突出的艺术手法是什么？
虚实结合
在诗歌中，“实”是指——客观世界中存在的实象、实事、实境。
诗歌中的“虚”包括以下三类——
1、神仙鬼怪世界和梦境。借助这类虚无的境界来反衬现实。以虚象显实。
2、已逝之景之境。是作者曾经经历过或历史上曾经发生过的景象，但是现时却不在眼前。
3、设想的未来之境。是还没有发生的，它表现的情将一直延伸到未来而不断绝。
“虚实相生”是指虚与实二者之间互相联系，互相渗透与互相转化，以达到虚中有实，实中有虚的境界，从而大大丰富诗中的意象，开拓诗中的意境。
艺术手法类题型答题步骤：
①明技巧。品读诗歌，明确诗意，结合诗中相关信息，明确所运用的表达技巧。
②释运用。结合具体诗句，说明如何运用表达技巧。
③析效果。分析表达技巧在形象、意境、结构、情感等方面的作用。
注意要点：
①若题干中已明确表达技巧，第一步可省略。
②作答时第二步和第三步可以合并，也可以调换顺序。
写作手法鉴赏
（1）以虚映实，虚中见实。
梦是虚幻的、缥缈的，然而梦中人的感情却显得那么真挚、深沉，实实在在。或者可以说，正是因为借助于梦境的虚幻与缥缈，才格外地显得情真意切。
（2）情感真挚，以情动人。
感情的表现，在梦前和梦中，前后一致；而随着入梦和梦醒，又一步步深化：死别相思苦；相思不见，无处话凄凉苦；积思成梦，幽梦话凄凉亦苦；梦醒而只剩得冷月松冈，则更苦。全词凄婉哀伤，出语悲苦，真可说是一字一泪！其强烈的艺术感染力就在于：以情动人。
写作手法鉴赏
（3）想象丰富、构思精巧。
作者从漫长的时间与广阔的空间之中来驰骋自己的想象，并把过去，眼前，梦境与未来融为统一的艺术整体，紧紧围绕“思量”、“难忘”四字展开描写。全词组织严密，一气呵成，又曲折跌宕，波澜起伏。上片八句写梦前的忆念及感情上的起伏，下片前五句写梦中的悲喜，末三句述梦后的喟叹。情节，有起有伏；感情，有悲有喜；极尽曲折变化之能事。
（4）白描手法
这是一首抒写真情实感的词作，语言极其朴素自然，真情实境，毫无雕琢的痕迹。这样质朴的语言又与不同的句式（三、四、五、七言）的交错使用相结合，使这首词既俊爽而又音响凄厉，恰当地表现出作者心潮激荡、勃郁不平的思想感情。
实战演练
这首词围绕“梦”字展开，词中最突出的艺术手法是什么？
虚实结合，上片实写梦前思量、世事沧桑，下片虚写梦中相逢、梦后断肠，将死别之悲、独处之苦、世路之艰写得极为悲痛，表达出对亡妻的深刻思念和落拓身世的万分感慨。
课后作业
1.背诵《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》；
2.整理课堂笔记，并识记所学的知识点。
悼亡诗，古代诗歌题材之一，一般是丈夫追悼亡妻之作，始于西晋潘岳的《悼亡诗三首》。后题材扩大，现在广义的也指对亡故亲人或朋友表达追悼、哀思的诗歌。代表诗人有潘岳、元稹、李商隐、纳兰性德等。
悼亡诗
用词写悼亡，是苏轼的首创。
江城子·
乙卯正月二十日夜记梦
苏轼
教学目标
壹
梳理诗歌的结构思路，读懂诗歌。
贰
赏析词作虚实相生的艺术手法。
写作背景
熙宁四年(1071),苏轼因反对王安石变法，在朝中受到排挤打压，因而请求出任地方官，先是通判杭州，三年后又移知密州。此时诗人四十岁，其妻王弗去世整十年。二十年仕途坎坷，对亡妻情深依旧，熙宁八年正月二十日夜，苏轼梦见亡妻王氏，便写下这首“有声当彻天，有泪当彻泉 ”（陈师道语）悼亡词。题目上“乙卯”，指的就是这一年。
写作资料补充
公元1055年，一对新人结婚了。新郎是19岁的四川才子苏东坡，新娘是16岁的王弗。一对新人可谓才子佳人，琴瑟和谐。王弗，四川青神县乡贡进士王方之女，聪明沉静，知书达礼。婚后，每当苏轼读书时，她便陪伴在侧，终日不去；苏轼偶有遗忘，她便从旁提醒。苏轼问她其它书，她都约略知道。王弗对苏轼关怀备至，二人情深意笃，恩爱有加。据记载，在一个正月夜里，王弗见庭前梅花盛开，月色清朗，对苏轼说：“春月胜与秋月。秋色让人惨凄，春月令人和悦。可召清高之人饮此花下。”东坡听了高兴地说：“此乃诗家语也。”
王弗贤淑端庄，曾对苏轼的事业、为人处事进行过多次有识见的告诫、嘱咐。《东坡逸事》里有王氏“幕后听言”的故事，是说东坡每有客来，王弗总是躲在屏风的后面屏息静听。待客人走后，她每每软语相劝，说得在理又每得印证。她是真正的贤妻内助，因此苏轼早年青云直上，除了有欧阳修等先贤的掖助外，“妻贤夫少祸”的力量也不可小觑。
可惜天妒良缘，红颜薄命，王弗26岁就去世了。这时苏轼中年丧妻，其心中的沉痛是不言而喻的。
江城子·乙卯正月二十日夜记梦
苏轼
十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。 纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处：明月夜，短松冈。
听读并跟读
上片抒写对亡妻永远难忘的思念之情和爱妻去世后自己生活的凄凉、辛酸和伤痛。
内容小结：
下阙：梦中相逢之喜和醒后之悲――写人、记事、抒情
整体感知
《江城子》是一首感人至深的悼亡词。请想一想，
词人是如何把现实和梦境交织起来抒写悼亡之情的？
以“梦”为线索，按照时间顺序：梦前――梦中――梦醒
记 梦
梦前思量（怀念）——十年生死两茫茫，……尘满面，鬓如霜。
梦中相逢—— 夜来幽梦忽还乡，……惟有泪千行。
梦醒悲凉—— 料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
词情总结
作者在梦前、梦境、梦后的情感变化是怎样的？
记 梦
梦前思量（怀念）——
梦中相逢——
梦醒悲凉——
此情无计可消除
此时无声胜有声
此恨绵绵无绝期
现实
梦境
现实
题虽为记梦，实际是以记梦来抒写对亡妻真挚的爱情和深沉的思念。全词感情深挚，充满一种凄婉哀伤的调子。
这首词围绕“梦”字展开，词中最突出的艺术手法是什么？
虚实结合
在诗歌中，“实”是指——客观世界中存在的实象、实事、实境。
诗歌中的“虚”包括以下三类——
1、神仙鬼怪世界和梦境。借助这类虚无的境界来反衬现实。以虚象显实。
2、已逝之景之境。是作者曾经经历过或历史上曾经发生过的景象，但是现时却不在眼前。
3、设想的未来之境。是还没有发生的，它表现的情将一直延伸到未来而不断绝。
“虚实相生”是指虚与实二者之间互相联系，互相渗透与互相转化，以达到虚中有实，实中有虚的境界，从而大大丰富诗中的意象，开拓诗中的意境。
艺术手法类题型答题步骤：
①明技巧。品读诗歌，明确诗意，结合诗中相关信息，明确所运用的表达技巧。
②释运用。结合具体诗句，说明如何运用表达技巧。
③析效果。分析表达技巧在形象、意境、结构、情感等方面的作用。
注意要点：
①若题干中已明确表达技巧，第一步可省略。
②作答时第二步和第三步可以合并，也可以调换顺序。
写作手法鉴赏
（1）以虚映实，虚中见实。
梦是虚幻的、缥缈的，然而梦中人的感情却显得那么真挚、深沉，实实在在。或者可以说，正是因为借助于梦境的虚幻与缥缈，才格外地显得情真意切。
（2）情感真挚，以情动人。
感情的表现，在梦前和梦中，前后一致；而随着入梦和梦醒，又一步步深化：死别相思苦；相思不见，无处话凄凉苦；积思成梦，幽梦话凄凉亦苦；梦醒而只剩得冷月松冈，则更苦。全词凄婉哀伤，出语悲苦，真可说是一字一泪！其强烈的艺术感染力就在于：以情动人。
写作手法鉴赏
（3）想象丰富、构思精巧。
作者从漫长的时间与广阔的空间之中来驰骋自己的想象，并把过去，眼前，梦境与未来融为统一的艺术整体，紧紧围绕“思量”、“难忘”四字展开描写。全词组织严密，一气呵成，又曲折跌宕，波澜起伏。上片八句写梦前的忆念及感情上的起伏，下片前五句写梦中的悲喜，末三句述梦后的喟叹。情节，有起有伏；感情，有悲有喜；极尽曲折变化之能事。
（4）白描手法
这是一首抒写真情实感的词作，语言极其朴素自然，真情实境，毫无雕琢的痕迹。这样质朴的语言又与不同的句式（三、四、五、七言）的交错使用相结合，使这首词既俊爽而又音响凄厉，恰当地表现出作者心潮激荡、勃郁不平的思想感情。
实战演练
这首词围绕“梦”字展开，词中最突出的艺术手法是什么？
虚实结合，上片实写梦前思量、世事沧桑，下片虚写梦中相逢、梦后断肠，将死别之悲、独处之苦、世路之艰写得极为悲痛，表达出对亡妻的深刻思念和落拓身世的万分感慨。
课后作业
1.背诵《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》；
2.整理课堂笔记，并识记所学的知识点。