重庆市历年生物学中考真题分类汇编08 生物的多样性及其保护
一、单选题
1．（2022·重庆）为了更好地认识生物，需要对生物进行分类，其中最基本的分类单位是（ ）
A．界 B．门 C．种 D．纲
2．（2021·黔江）下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（ ）
A．生物多样性实质是指生物种类的多样性
B．生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定
C．同种生物不同个体之间的基因不尽相同，所以每种生物都是一个丰富的基因库
D．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施
3．（2019·黔江）科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出高产新品种，是利用了（ ）
A．基因的多样性 B．生物种类的多样性
C．生态系统的多样性 D．染色体的多样性
4．（2019·黔江）下表是鼎湖山国家级自然保护区内动植物情况，这反映了生物多样性中的（ ）
被子植物 裸子植物 蕨类植物 鸟类 爬行两栖类 哺乳类
1822种 23种 148种 214种 75种 38种
A．生态系统的多样性 B．生物种类（物种）多样性
C．基因（遗传）多样性 D．生物数量多样性
5．（2019·巴南）下列有关分类的叙述，错误的是（ ）
A．种是生物分类等级中最基本的分类单位
B．生物分类的主要依据是生物的形态结构、生理功能等方面的特征
C．生物分类的等级越高，包含的生物种类就越少
D．分类等级越低，其中所包含的生物的共同特征就越多
6．（2019·巴南）袁隆平院士培育杂交水稻利用了（ ）
A．生物分布多样性 B．基因多样性
C．生物种类多样性 D．生态系统多样性
7．（2019·江津）某生物兴趣小组在考察清溪湖周边生长的植物是，将松树、桃树、蒲公英归为一类，将卷柏、肾蕨、葫芦藓归为一类，则其分类的依据是（ ）
A．有无子叶 B．有无种子
C．有无根、茎、叶 D．有无输导组织
8．（2019·江津）某些地方人参濒危的原因是（ ）
A．很难繁殖 B．环境污染 C．森林被伐 D．过度采挖
二、填空题
9．（2019·江津）每种生物都是一个丰富的 ，保护生物多样性最有效的措施是建立 。
三、实验探究题
10．（2021·江津）袁隆平院士在“长沙站”建设了30亩“巨型稻”生态综合种养模式试验与示范区，试验结果表明：与常用的稻田综合种养模式相比，该模式下稻谷产量至少提高一倍以上，青蛙、泥鳅、龙虾、稻花鱼等养殖动物的产量提高1.5倍以上，而且向实现化肥、农药、抗生素“零使用”目标迈进了一大步。请分析回答下列问题：
（1）在该生态系统中，“巨型稻”通过光合作用把太阳能转化为化学能，因此“巨型稻”在该生态系统中扮演的是 的角色。袁隆平院士在杂交水稻研究领域做出了杰出的贡献，杂交水稻的原理是依据生物多样性中 的多样性。
（2）动物的排泄物被分解成二氧化碳、水和 等，增加了稻田的土壤肥力，减少了化肥的使用；青蛙与农业害虫之间存在捕食关系，减少了农药的使用，请据此写出一条食物链 。
（3）在该生态系统中，体现了生物与环境之间是什么关系？
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】生物分类的单位
【解析】【解答】为了弄清楚生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级。生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，所包含的生物的共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。
故答案为：C。
【分析】根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。
2．【答案】A
【知识点】生态系统的稳定性；生物多样性的内涵；生物多样性的保护措施
【解析】【解答】A．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性，即遗传多样性，符合题意。
B．生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，生态系统往往就越稳定，不符合题意。
C．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。因此，同种生物不同个体之间的基因不尽相同，所以每种生物都是一个丰富的基因库，不符合题意。
D．保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
3．【答案】A
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】解：基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出高产新品种，是利用了基因的多样性，A符合题意。
故答案为：A
【分析】生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。
1、生物种类的多样性即物种的多样性，物种的多样性是指动物、植物和微生物种类的丰富性。
2、基因的多样性又叫遗传的多样性，它是生物多样性中最基本、起决定作用的多样性。生物的性状特征是由基因控制的，生物的细胞内有成千上万个基因。不同物种的生物基因有较大差别，同种生物不同个体之间基因也有差异。每种生物都是一个丰富的基因库。生物种类的多样性实质上是基因的多样性。
3、生态系统的多样性：地球上存在着多种多样的生态系统，生物圈是地球上最大的生态系统。在生物圈中又可以分出很多小的生态系统，如一片森林、一块草地、一块农田、一个池塘、一条河流等，即生态系统的多样性。
4．【答案】B
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】解：生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化，鼎湖山国家级自然保护区内动植物多种多样，反映了生物种类多样性，B符合题意。
故答案为：B
【分析】生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。
1、生物种类的多样性即物种的多样性，物种的多样性是指动物、植物和微生物种类的丰富性。
2、基因的多样性又叫遗传的多样性，它是生物多样性中最基本、起决定作用的多样性。生物的性状特征是由基因控制的，生物的细胞内有成千上万个基因。不同物种的生物基因有较大差别，同种生物不同个体之间基因也有差异。每种生物都是一个丰富的基因库。生物种类的多样性实质上是基因的多样性。
3、生态系统的多样性：地球上存在着多种多样的生态系统，生物圈是地球上最大的生态系统。在生物圈中又可以分出很多小的生态系统，如一片森林、一块草地、一块农田、一个池塘、一条河流等，即生态系统的多样性。
5．【答案】C
【知识点】生物分类的依据与方法；生物分类的单位
【解析】【解答】解：生物分类的主要依据是生物的形态结构、生理功能等方面的特征；生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越密切。可见ABD不符合题意，C叙述错误。
故答案为：C
【分析】1、生物分类依据的特征有形态、结构、生理、发育 、习性等方面。通过生物分类，可以阐明生物之间的亲缘关系，反映生物界的进化情况。
2、生物学家根据生物之间的相似程度，把它们划分为界、门、纲、目、科、属、种不同的等级。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。生物分类等级由小到大所包含的生物种类和数量逐渐增多，亲缘关系越来越远，共同特征越来越少。
6．【答案】B
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如利用野生水稻种群对草丛矮缩病具有较强的抗性的基因和栽培水稻进行杂交，从而培育出抗草丛矮缩病的水稻新品种。表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。
故答案为：B
【分析】生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。
1、生物种类的多样性即物种的多样性，物种的多样性是指动物、植物和微生物种类的丰富性。
2、基因的多样性又叫遗传的多样性，它是生物多样性中最基本、起决定作用的多样性。生物的性状特征是由基因控制的，生物的细胞内有成千上万个基因。不同物种的生物基因有较大差别，同种生物不同个体之间基因也有差异。每种生物都是一个丰富的基因库。生物种类的多样性实质上是基因的多样性
3、生态系统的多样性：地球上存在着多种多样的生态系统，生物圈是地球上最大的生态系统。在生物圈中又可以分出很多小的生态系统，如一片森林、一块草地、一块农田、一个池塘、一条河流等，即生态系统的多样性。
7．【答案】B
【知识点】生物分类的依据与方法
【解析】【解答】解：自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。卷柏、肾蕨、葫芦藓等都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；松树、桃树、蒲公英都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物，B符合题意
故答案为：B
【分析】各类植物的主要特征及常见植物名称如下：
高
等 种子植物
（用种子繁殖后代的植物） 被子植物：种子外面有果皮包被着（根、茎、叶、花、果实、种子六大器官） 如：桃、小麦、花生、蔬菜等
裸子植物：种子没有果皮包被着的（根、茎、叶、种子） 如：马尾松、水杉、侧柏、雪松、苏铁、银杏等
低
等 孢子植物
（用孢子繁殖后代的植物） 蕨类植物：有根、茎、叶分化,内有输导组织 如：贯众、凤尾蕨、卷柏、满江红、肾蕨、蕨
苔藓植物：假根,有茎、叶分化，内无输导组织 如：葫芦藓、金发藓、地钱、墙藓
藻类植物：无根、茎、叶分化 如：海带、紫菜、水绵
8．【答案】D
【知识点】我国的珍稀植物
【解析】【解答】解：人参为多年生草本植物，国家一级保护植物，某些地方人参濒危的原因最主要的一个是人们对人参的过度采挖，D符合题意。
故答案为：D
【分析】 1、人参是中国长白山孕育的天然瑰宝之一，它生长在海拔1500米到2000米的森林中，是东北三宝之首。具有补五脏，安精神、定魂魄、止惊吓、除邪气、明目、开心、益智、久服延年益寿。人参在我国应用有上千年的历史，目前越来越稀少，是一味难得的天然绿色补品 。
2、我国越来越多的野生动植物濒临灭绝的原因是人类的活动改变或破坏了生物赖以生存的环境。
9．【答案】基因库；自然保护区
【知识点】生物多样性的内涵；生物多样性的保护措施
【解析】【解答】解：每个物种都是一个独特的丰富的基因库，生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，所以其实质就是基因多样性，威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等，保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区。
【分析】保护生物多样性的措施如下：
(1)就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。
(2)迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。
(3)建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。
(4)加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
10．【答案】（1）生产者；基因
（2）无机盐；水稻→农业害虫→青蛙
（3）生物影响环境
【知识点】生态系统的结构；生态系统的功能；食物链和食物网；生物多样性的内涵；生物与环境的关系
【解析】【解答】（1）在该生态系统中，“巨型稻”通过光合作用这一生理过程将太阳能转化为储存在有机物中的化学能，为其它生物提供了有机物和能量来源，因此“巨型稻”在该生态系统中扮演的角色是生产者。生物的性状特征是由基因控制的，“巨型稻”株形高大、生长期长、耐水淹，这是利用基因的多样性改良作物品种的典型实例。
（2）动物的排泄物被分解成二氧化碳、水和无机盐，增加了稻田的土壤肥力，减少了化肥的使用；青蛙与农业害虫之间存在捕食关系，构成的一条食物链是：水稻→农业害虫→青蛙。
（3）在该生态系统中，稻谷产量至少提高一倍以上，青蛙、泥鳅、龙虾、稻花鱼等养殖动物的产量提高1.5倍以上，实现化肥、农药、抗生素“零使用”，体现了生物影响环境。
【分析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，为生物的生活提供物质和能量．生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费...注意起始点是生产者。
生态系统中物质和能量的流动沿着食物链和食物网的方向会逐渐减少，而有毒物质的流动则逐渐增多。
1 / 1重庆市历年生物学中考真题分类汇编08 生物的多样性及其保护
一、单选题
1．（2022·重庆）为了更好地认识生物，需要对生物进行分类，其中最基本的分类单位是（ ）
A．界 B．门 C．种 D．纲
【答案】C
【知识点】生物分类的单位
【解析】【解答】为了弄清楚生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级。生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，所包含的生物的共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。
故答案为：C。
【分析】根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。
2．（2021·黔江）下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（ ）
A．生物多样性实质是指生物种类的多样性
B．生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定
C．同种生物不同个体之间的基因不尽相同，所以每种生物都是一个丰富的基因库
D．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施
【答案】A
【知识点】生态系统的稳定性；生物多样性的内涵；生物多样性的保护措施
【解析】【解答】A．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性，即遗传多样性，符合题意。
B．生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，生态系统往往就越稳定，不符合题意。
C．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。因此，同种生物不同个体之间的基因不尽相同，所以每种生物都是一个丰富的基因库，不符合题意。
D．保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
3．（2019·黔江）科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出高产新品种，是利用了（ ）
A．基因的多样性 B．生物种类的多样性
C．生态系统的多样性 D．染色体的多样性
【答案】A
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】解：基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出高产新品种，是利用了基因的多样性，A符合题意。
故答案为：A
【分析】生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。
1、生物种类的多样性即物种的多样性，物种的多样性是指动物、植物和微生物种类的丰富性。
2、基因的多样性又叫遗传的多样性，它是生物多样性中最基本、起决定作用的多样性。生物的性状特征是由基因控制的，生物的细胞内有成千上万个基因。不同物种的生物基因有较大差别，同种生物不同个体之间基因也有差异。每种生物都是一个丰富的基因库。生物种类的多样性实质上是基因的多样性。
3、生态系统的多样性：地球上存在着多种多样的生态系统，生物圈是地球上最大的生态系统。在生物圈中又可以分出很多小的生态系统，如一片森林、一块草地、一块农田、一个池塘、一条河流等，即生态系统的多样性。
4．（2019·黔江）下表是鼎湖山国家级自然保护区内动植物情况，这反映了生物多样性中的（ ）
被子植物 裸子植物 蕨类植物 鸟类 爬行两栖类 哺乳类
1822种 23种 148种 214种 75种 38种
A．生态系统的多样性 B．生物种类（物种）多样性
C．基因（遗传）多样性 D．生物数量多样性
【答案】B
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】解：生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化，鼎湖山国家级自然保护区内动植物多种多样，反映了生物种类多样性，B符合题意。
故答案为：B
【分析】生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。
1、生物种类的多样性即物种的多样性，物种的多样性是指动物、植物和微生物种类的丰富性。
2、基因的多样性又叫遗传的多样性，它是生物多样性中最基本、起决定作用的多样性。生物的性状特征是由基因控制的，生物的细胞内有成千上万个基因。不同物种的生物基因有较大差别，同种生物不同个体之间基因也有差异。每种生物都是一个丰富的基因库。生物种类的多样性实质上是基因的多样性。
3、生态系统的多样性：地球上存在着多种多样的生态系统，生物圈是地球上最大的生态系统。在生物圈中又可以分出很多小的生态系统，如一片森林、一块草地、一块农田、一个池塘、一条河流等，即生态系统的多样性。
5．（2019·巴南）下列有关分类的叙述，错误的是（ ）
A．种是生物分类等级中最基本的分类单位
B．生物分类的主要依据是生物的形态结构、生理功能等方面的特征
C．生物分类的等级越高，包含的生物种类就越少
D．分类等级越低，其中所包含的生物的共同特征就越多
【答案】C
【知识点】生物分类的依据与方法；生物分类的单位
【解析】【解答】解：生物分类的主要依据是生物的形态结构、生理功能等方面的特征；生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越密切。可见ABD不符合题意，C叙述错误。
故答案为：C
【分析】1、生物分类依据的特征有形态、结构、生理、发育 、习性等方面。通过生物分类，可以阐明生物之间的亲缘关系，反映生物界的进化情况。
2、生物学家根据生物之间的相似程度，把它们划分为界、门、纲、目、科、属、种不同的等级。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。生物分类等级由小到大所包含的生物种类和数量逐渐增多，亲缘关系越来越远，共同特征越来越少。
6．（2019·巴南）袁隆平院士培育杂交水稻利用了（ ）
A．生物分布多样性 B．基因多样性
C．生物种类多样性 D．生态系统多样性
【答案】B
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如利用野生水稻种群对草丛矮缩病具有较强的抗性的基因和栽培水稻进行杂交，从而培育出抗草丛矮缩病的水稻新品种。表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。
故答案为：B
【分析】生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。
1、生物种类的多样性即物种的多样性，物种的多样性是指动物、植物和微生物种类的丰富性。
2、基因的多样性又叫遗传的多样性，它是生物多样性中最基本、起决定作用的多样性。生物的性状特征是由基因控制的，生物的细胞内有成千上万个基因。不同物种的生物基因有较大差别，同种生物不同个体之间基因也有差异。每种生物都是一个丰富的基因库。生物种类的多样性实质上是基因的多样性
3、生态系统的多样性：地球上存在着多种多样的生态系统，生物圈是地球上最大的生态系统。在生物圈中又可以分出很多小的生态系统，如一片森林、一块草地、一块农田、一个池塘、一条河流等，即生态系统的多样性。
7．（2019·江津）某生物兴趣小组在考察清溪湖周边生长的植物是，将松树、桃树、蒲公英归为一类，将卷柏、肾蕨、葫芦藓归为一类，则其分类的依据是（ ）
A．有无子叶 B．有无种子
C．有无根、茎、叶 D．有无输导组织
【答案】B
【知识点】生物分类的依据与方法
【解析】【解答】解：自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。卷柏、肾蕨、葫芦藓等都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；松树、桃树、蒲公英都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物，B符合题意
故答案为：B
【分析】各类植物的主要特征及常见植物名称如下：
高
等 种子植物
（用种子繁殖后代的植物） 被子植物：种子外面有果皮包被着（根、茎、叶、花、果实、种子六大器官） 如：桃、小麦、花生、蔬菜等
裸子植物：种子没有果皮包被着的（根、茎、叶、种子） 如：马尾松、水杉、侧柏、雪松、苏铁、银杏等
低
等 孢子植物
（用孢子繁殖后代的植物） 蕨类植物：有根、茎、叶分化,内有输导组织 如：贯众、凤尾蕨、卷柏、满江红、肾蕨、蕨
苔藓植物：假根,有茎、叶分化，内无输导组织 如：葫芦藓、金发藓、地钱、墙藓
藻类植物：无根、茎、叶分化 如：海带、紫菜、水绵
8．（2019·江津）某些地方人参濒危的原因是（ ）
A．很难繁殖 B．环境污染 C．森林被伐 D．过度采挖
【答案】D
【知识点】我国的珍稀植物
【解析】【解答】解：人参为多年生草本植物，国家一级保护植物，某些地方人参濒危的原因最主要的一个是人们对人参的过度采挖，D符合题意。
故答案为：D
【分析】 1、人参是中国长白山孕育的天然瑰宝之一，它生长在海拔1500米到2000米的森林中，是东北三宝之首。具有补五脏，安精神、定魂魄、止惊吓、除邪气、明目、开心、益智、久服延年益寿。人参在我国应用有上千年的历史，目前越来越稀少，是一味难得的天然绿色补品 。
2、我国越来越多的野生动植物濒临灭绝的原因是人类的活动改变或破坏了生物赖以生存的环境。
二、填空题
9．（2019·江津）每种生物都是一个丰富的 ，保护生物多样性最有效的措施是建立 。
【答案】基因库；自然保护区
【知识点】生物多样性的内涵；生物多样性的保护措施
【解析】【解答】解：每个物种都是一个独特的丰富的基因库，生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，所以其实质就是基因多样性，威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等，保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区。
【分析】保护生物多样性的措施如下：
(1)就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。
(2)迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。
(3)建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。
(4)加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
三、实验探究题
10．（2021·江津）袁隆平院士在“长沙站”建设了30亩“巨型稻”生态综合种养模式试验与示范区，试验结果表明：与常用的稻田综合种养模式相比，该模式下稻谷产量至少提高一倍以上，青蛙、泥鳅、龙虾、稻花鱼等养殖动物的产量提高1.5倍以上，而且向实现化肥、农药、抗生素“零使用”目标迈进了一大步。请分析回答下列问题：
（1）在该生态系统中，“巨型稻”通过光合作用把太阳能转化为化学能，因此“巨型稻”在该生态系统中扮演的是 的角色。袁隆平院士在杂交水稻研究领域做出了杰出的贡献，杂交水稻的原理是依据生物多样性中 的多样性。
（2）动物的排泄物被分解成二氧化碳、水和 等，增加了稻田的土壤肥力，减少了化肥的使用；青蛙与农业害虫之间存在捕食关系，减少了农药的使用，请据此写出一条食物链 。
（3）在该生态系统中，体现了生物与环境之间是什么关系？
【答案】（1）生产者；基因
（2）无机盐；水稻→农业害虫→青蛙
（3）生物影响环境
【知识点】生态系统的结构；生态系统的功能；食物链和食物网；生物多样性的内涵；生物与环境的关系
【解析】【解答】（1）在该生态系统中，“巨型稻”通过光合作用这一生理过程将太阳能转化为储存在有机物中的化学能，为其它生物提供了有机物和能量来源，因此“巨型稻”在该生态系统中扮演的角色是生产者。生物的性状特征是由基因控制的，“巨型稻”株形高大、生长期长、耐水淹，这是利用基因的多样性改良作物品种的典型实例。
（2）动物的排泄物被分解成二氧化碳、水和无机盐，增加了稻田的土壤肥力，减少了化肥的使用；青蛙与农业害虫之间存在捕食关系，构成的一条食物链是：水稻→农业害虫→青蛙。
（3）在该生态系统中，稻谷产量至少提高一倍以上，青蛙、泥鳅、龙虾、稻花鱼等养殖动物的产量提高1.5倍以上，实现化肥、农药、抗生素“零使用”，体现了生物影响环境。
【分析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，为生物的生活提供物质和能量．生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费...注意起始点是生产者。
生态系统中物质和能量的流动沿着食物链和食物网的方向会逐渐减少，而有毒物质的流动则逐渐增多。
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