第4课《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》课件(共14张PPT)

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名称 第4课《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》课件(共14张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-08-13 12:41:08

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(共14张PPT)
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
——李白
李白,唐代诗人,字太白,号青莲居士,是伟大的浪漫主义诗人,有“诗仙”之称。与杜甫齐名,世称“李杜”,还著有《李太白全集》。
王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞题材为主的著名诗人。他特别擅长写七绝。天宝初年,李白在长安供奉翰林时,与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷,他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。据说李白从天宝三年离京漫游,到扬州时,听到王昌龄被贬龙标尉这个不幸的消息,便题诗抒怀,遥寄给远方的友人。
背景简介
古诗分类
古体诗
古诗 五言绝句:简称“五绝”
近体诗 绝句(四句)
七言绝句:简称“七绝”
五言律诗
律诗(八句)
七言律诗
标题解说
查资料,说说你从此诗的标题中知道了哪些信息?
龙标:今湖南黔阳,唐时甚僻。诗中指王昌龄,古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。
左迁:古尊右卑左,即贬官。
这首诗是作者为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的好诗。
标题解说
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
[唐]李白
杨花落尽子规啼,
闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,
随君直到夜郎西!
闻/王昌龄/左迁龙标/遥有此寄
[唐]李白
杨花/落尽/子规/啼,
闻道/龙标/过/五溪。
我寄/愁心/与/明月,
随君/直到/夜郎/西。
根据注释,理解诗歌大意,体会诗的意境。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(翻译)
杨花落尽啦,子规鸟儿不停地哀啼,
听说你被贬到龙标去,一路上要经过五条溪水;
让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧,
伴随着君子你一直走到那夜郎以西!
听说王昌龄被贬到龙标,(我)在这遥远的地方写下这首诗寄给他。
杨花落尽子规啼,
闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,
随君直到夜郎西!
杨花落尽子规啼
意象 杨花:
子规啼鸣:
赏析: 首句写景,点明时令,暮春时节。渲染了哀伤、凄楚的气氛,奠定全诗伤感的基调,烘托了诗人悲痛的心情,寓情于景。
柳絮漂泊不定,如友人的身世;
离愁别恨,与友人分离的痛苦
闻道龙标过五溪。
赏析:此句直接叙事。“闻道”,表现诗人对友人的关心。“过五溪”,见被贬之荒远,道路之艰难,表现出诗人对好友旅途艰辛、贬所荒远的同情与关心。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
1.愁心:作者所寄的是对好友身遭贬谪的同情,是对好友长途跋涉的担忧;是陪伴友人一路前行的一片深情。
2.为何托与明月?
因思念之情往往是夜间最为浓郁,由月的阴晴圆缺,最易想到人的悲欢离合。                            因为月照中天,千里可共,作者寄情于月,朋友见月如见作者。
“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西!” 简要赏析。
采用拟人的修辞手法,将月亮人格化。明月有了人性,能将“愁心”带给远方的朋友,抒发了作者对友人被贬远行的忧虑和命运的关心之情。
主题:
写作特色:
诗人通过对暮春时节特定景物的描写,表达了对友人的深切同情和关切的思想感情。
(1)寓情于景,景中见情,情景交融;
(2)浪漫主义写法,客观事物人格化,抒情更强烈,更深沉。