８千年梦圆在今朝 教案

《千年梦圆在今朝》教学设计
教学目标：
1.认识“鹏” “揽”等9个生字，读准多音字“着"。默 读课文，根据文中的时间线索，整体把握中华民族飞天梦的 历程。通过查找资料和交流分享，了解我国航天领域中的最 新成就。
2.通过画时间轴，整体把握中华民族飞天梦的历程。结合 课文和查找的资料，从不同的角度发表自己的看法。
3.通过学习，促进他们热爱科学，关注科学发展。激发学 生的爱国情感，产生民族自豪感。
教学重点：
1.能用自己的话说说中华民族飞天梦想是怎样逐步实现的。
2.查找资料，了解我国航天事业取得的伟大成就。
教学难点：
1.能提出问题，并尝试通过不同的方式解决问题。
2.查找资料，了解我国航天事业取得的伟大成就。
教学过程：
课前三分钟演讲（航天主题）
一、视频导入营造氛围
1.北京冬奥会吉祥物冰墩墩大家都很喜欢，当他进入天宫课 堂会发生什么呢？请大家看视频，谁来说说你都看到了什 么？
2.太空中的课堂真是既神奇又有趣，自古以来，我们就有飞 离地球的梦想，那么这个梦想是如何实现的呢？今天我们一 起学习《千年梦圆在今朝》，让我们沿着时间隧道，一起去 追寻中华民族千年梦圆的艰辛与辉煌吧！
二、初读课文，整体感知。
1.第二单元语文要素是要求我们（提出不懂的问题，并尝试 解决）通过前几篇课文的学习，你学会了哪些解决问题的方 法？
2.（课件出示）联系上下文抓关键语句、结合生活经验、查 阅资料、请教别人等，我们在学习略读课文时，也可以运用 这些解决问题的方法哟。
3.下面我们一起来看这篇课文的学习提示，（课件出示）请 你读一读，
文前导言的学习提示可以给我们内容和方法上的引导，下面 请同学们带着问题默读课文，读准字音，读通句子。
4.课文读完了，考考你这些词你都能读准吗？出示词语：
先驱实践执着着陆实施宛如
嫦娥奔月九天揽月党中央
不懈努力鋸鹏展翅里程碑 自己读，指名读，声音洪亮、字正腔圆真不错,
多音字：着你可真会学习，
小老师上台领读
5.生字词障碍解决了，下面请同学们再来读一读课题，你从 题目当中读懂了什么？你知道千年梦指的是？圆的意思是？ 今朝？连起来说就是：中华民族飞离地球遨游太空的梦想在 今天实现了。
6.那么中华民族千年的飞天梦是怎样一步步实现的？请同 学们快速浏览课文，看看课文是按什么顺序来写的？
聪明的你一定发现文中有很多表示时间的词，按照时间顺序
（板书：时间顺序）这样写能将事情写的更清楚、更条理。 中华民族千年的飞天梦是怎样一步步实现的？请大家以时 间为线索，在表格上将主要事件整理出来。
6.请学生上台展示。老师还有一种新的形式，请你一起来欣 赏，教师课件出示：时间轴
7.这不就是中华民族飞天梦的实现过程吗？让我们借助时 间轴或者表格，用自己的话说一说我们的飞天梦是怎样一步 步实现的，多么辉煌的历程呀。
三、梳理问题，合作解决
1.通过本单元的学习，相信大家都是会提问题、解决问题的 小能手，针对这篇课文你还能提出哪些问题。
2.下面小组间选择你们最感兴趣的问题，展开小组合作来解 决问题，完成学习单。
问题
方法
结论
3.选用自己喜欢的方式进行展示。
汇报交流：
（1） 像这样的航天知识的专业术语我们可以通过查找资料 来解决。例如老师在阅读时遇到了软着陆这个词不理解，我 就查找资料。（板书：查阅资料）
（2） 飞天梦是靠什么实现的？联系上下文理解（板书：联 系上下文）
预设1:勇于实践
抓住万户尝试火箭飞行相关语句。品读杨利伟三句话：飞船 飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。
预设2：团结协作 通过刚才小组的分享，我们知道航天梦的实现靠的是中国人
勇于实践、和团结协作。（板书：勇于实践、团结协作）
预设3：奇思妙想 一开始也有提到课文开始为什么要写古代神话这个问题的 结论。
师小结：人类的许多发明创造最初来源于梦想，没有中华民 族炎黄子孙的美好愿望，就没有一代又一代中华儿女去追梦, 就不会有梦想实现的这一天。
（3） 同学们是否关注到了课文中的这一段话：数百年来， 坚定而执着的炎黄子孙，在实现飞天梦的过程中，遭受了无 数失败，付出了惨重代价，但是，始终没有放弃飞离地球的 努力。
2飞天梦实现的过程中是否遇到了困难和挫折？
补充资料：在距离酒泉卫星发射中心7公里处，有一块绿树 环绕的陵园，叫东风革命烈士陵园，这里长眠着760多位为 中国航天事业作出过贡献的英烈。有为了保护试验装备奋力 扑火英勇牺牲的烈士王来，有为了搜索火箭残骸捐躯大漠的 李再林烈士，还有14名没有留下姓名的无名英雄。
看来飞天梦的实现还离不开航天人的坚持不懈，（板书：坚 持不懈）
带着你的感受再来读读这个句子。
（4） 正是因为我国航天科研人员勇于实践团结协作坚持不 懈的精神和作风再有了我国航天领域的一次次成功。哪个小 组可以和我们交流你们了解到的航天领域的最新成就。 你们选的材料很有代表性，神舟系列飞船的发展从神舟五号 的一人一天到神州十三号的三人半年，取得了很大成就，就 在今年4月16日，神州十三号载人航天飞船，经历了六个 月太空遨游后，成功返回地面，请大家欣赏视频，感受祖国 航天事业的辉煌。
四、拓展延伸，情感升华
1.播放视频
宇宙浩瀚，探索永无止境。英雄的中国航天员们将人民的梦 想和期待一次次带上太空，又一次次将荣耀与新知带回祖国。 2022年是完成空间站建造的决战决胜之年，又恰逢中国载人 航天工程立项实施30周年。英雄归来，祖国的载人航天事 业必将行稳致远！
2.同学们从2016年起每年的4月24日被定为我国的航天 日。祖国在航天领域所取得的辉煌业绩远不止今天我们所学 到的这些，希望大家也可以继续关注我国的航天事业。
3.通过今天的学习相信你一定收获很多，谁来说一说？
五、 布置作业
L课下继续查找资料，了解我国在航天领域的最新成就。
2.推荐书目：杨利伟《天地九重》。
六、 板书设计
千年梦圆在今朝
勇于探索 时间顺序
团结协作 查阅资料
坚持不懈 联系上下文