(共26张PPT)
七上生物同步精品课件
人教版七年级上册
人教版生物 七年级上册
1.2.2生物与环境组成生态系统
第二章 了解生物圈
第一单元 生物和生物圈
腐烂的生物最终会消失么？
自主学习（P19-P21）
1、什么是生态系统？
2、生态系统的组成？（书本P25第5题填空）
在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
一片森林
一个湖泊
一块农田
1、生态系统的概念
在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
1、生态系统的概念
4、一块农田中所有的植物
5、一块农田中所有的生物
2、玉带河里的水
1、玉带河
3、玉带河里的一群鱼
同桌合作：
√
×
×
×
×
生物与环境是一个不可分割的整体
生态系统的组成
生物部分：
非生物部分：
阳光、空气、水等
生产者：主要是绿色植物
消费者：绝大多数动物
分解者：细菌、真菌
2、生态系统的组成
合作探究：以本校为例，说说校园生态系统的组成？
生产者：
多种多样的植物
金桂
八角金盘
蓝花楹
消费者：
多种多样的动物
麻雀
师生
蚂蚁
分解者：
细菌、真菌
非生物部分：
阳光、空气、水等
生产者
消费者
消费者
分解者
分解者
分解者
非生物部分
非生物部分
1
2
3
4
5
6
7
8
合作探究
1、植物为什么叫生产者？
2、动物为什么叫消费者？
3、没吃完的西瓜最终会消失么？为什么？
4、生产者、消费者、分解者之间有什么关系？
植物能够通过光合作用制造有机物，不仅供己自身，也是动物的食物
动物不能制造有机物，直接或间接地以植物为食
会，生物体内的有机物被分解成了无机物，可供植物重新利用。
相互依存、相互制约
分解者
（细菌、真菌等）
消费者
（动物等）
生 产 者
（绿色植物等）
非
生
物
部
分
生态系统四种成分的相互关系
相互依存
相互制约
同桌活动：生态系统四种成分的相互关系P21
生产者
消费者
分解者
非生物部分
双向箭头一进三出
一进二出
二进一出
双向箭头三进一出
生态系统分两部，
生物部分非生物，
生产消费与分解，
相互依存又制约。
自主学习（P21-P24）
1、什么是食物链？举例写出一条食物链。
2、什么是食物网？
3、生态系统具有一定的 能力，
一般情况下，生态系统中各种生物的 和所
占的 是 的。
3、食物链
概念：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而
形成的链状结构叫做食物链。
草→兔→狐
食物链的书写要求：
①食物链的起始环节是生产者；
②食物链只有生产者和消费者没有分解者和非生物部分；
③箭头指向捕食者，表示物质和能量流动的方向。
判断对错：
1、阳光→草→兔
2、兔→狐→狼
3、草→兔→狐→细菌
×
×
×
树→虫→鸟
同桌活动：请写出下图中表示的食物链
草→兔→鹰
草→兔→狐
草→鼠→狐
草→鼠→鹰
草→鼠→蛇→鹰
4、食物网
概念：一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交
错连接，形成食物网。
①生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的；
②随着食物链的增加，生物的物质、能量、数量在不断减少。
呼吸作用
呼吸作用
呼吸作用
呼吸作用
呼吸作用
呼吸作用
同桌活动：
1、该生态系统中，鹰和蛇两种生物之间的关系？
2、如果图中蛇大量减少，老鼠的数量可能发生怎样的变化？
捕食、竞争
老鼠会短时间内增多
草→鹿→狼
合作探究：资料分析Ｐ23 讨论1、２
Ｅ大鱼
Ｄ小鱼
Ｃ蜻蜓幼虫
Ｂ剑水蚤
Ａ水生植物
1、这些有毒物质在人体内积累，
对人体健康产生严重危害。
2、这些有毒物质在生物体内难以分解，无法排出
总结：三少一多
随着食物链的增加（营养级别越高），
营养物质、能量、生物数量越少
有毒物质积累越多
人 类
人类排出的有毒物质最终威胁人类自身
吃与被吃食物链，只有生产与消费
始于生产箭指捕，链链交错食物网
物质能量沿链减，有毒物质沿链增。
5、自动调节能力
生态系统具有一定的 能力，
一般情况下，生态系统中各种生物的 和所占的 是 的。
自动调节
数量
比例
相对稳定
生态系统的自动调节能力是有一定限度的。
人类应该爱护生态系统，
合理利用资源。
过度放牧，草不能及时再生，导致草原的食物网会受到破坏，严重时则会造成沙漠化。
A B C D
以下两个生态系统哪一个更容易被破坏？为什么？
生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越强。
C
D
E
A
B
F
G
同桌活动：根据P23页小资料思考
甲
乙
√
生态系统自动调，数量比例相对稳
种类越多越能调，调节能力有限度。
知识小结
生态系统
概念：
在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。
组成
生物部分
植物----------
动物----------
细菌，真菌----
非生物部分---------
光、空气、水等
生产者
消费者
分解者
食物链和
食物网
随着食物链的增加（营养级别越高），
营养物质、能量、生物数量越少；有毒物质积累越多
生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。
自动调节能力
食物链的
书写要求
①食物链的起始环节是生产者；
②食物链只有生产者和消费者没有分解者和非生物部分；
③箭头指向捕食者，表示物质和能量流动的方向。
三少一多：
概念：
生态系统的自动调节能力是有一定限度的。
生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越强。
头 脑 风 暴
1、在以下各项中，说法正确的是（ ）
①生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网传递的。
②一块农田中的农作物可以看做一个生态系统。
③生态系统的自动调节能力是有限的。
④生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统。
⑤鼠→蛇→鹰是一条食物链。
⑥蘑菇是生态系统中的消费者。
⑦农田生态系统稳定性差原因是生物种类少，营养结构复杂。
A.①③ B.⑥⑦ C.⑤⑦ D. ③⑤
×
还需要非生物部分和其他生物
×
还需要
非生物部分
×
食物链的起始环节是生产者
×
分解者
×
营养结构简单
A
谢谢
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