部编版语文三年级上第二单元 习作指导：写日记课件(共10张PPT)

(共10张PPT)
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日记一则
10月7日
星期四
晴
爸爸爱花如命，所以受爸爸熏陶，我也懂得了一些有关养花的知识。
今天，烈日当头，我发现窗外的月季花耷拉着脑袋，没精打采的。我想：可怜的
花啊，你可是爸爸的宝贝花，大热天耷拉着脑袋肯定是渴了。应该给你浇浇水，让你
喝个痛快！我三步并作两步跑出去，把满满一大罐的水倒进了花盆，水嗖地一下就
钻进泥土里去了。
大约一个小时后，爸爸回来了！没想到他一回来就往我屋黑跑：“小文我的花儿
怎么枯萎了？我瞪太了眼睛吃惊地说：“怎么会呢？我刚刚才给花浇了水呢，不可能
枯萎的！”
我边说边向屋外跑去，真不敢相信自己的眼睛，花儿的吐子虽然还是绿的，可枝
条却像面条似的瘫软下去了开的花都枯萎了。
爸爸说道：“花儿不能在烈日下浇水，因为中午太阳火辣辣的，泥土因此也很热，
水和泥土相比是冷的，水浇上去之后，花儿的根部会受到刺激，承受不了，所以花儿
才会枯萎。”
噢！原来如此。我听了之后恍然大悟，以后我再也不会犯类似的错误了。在爸爸
的助下，我又了解了一个新知识。
精准赏析
文章开门见山，写“我懂得一些有关养花的知识。
心理描写很到位，把好心办坏事的儿童心理刻画得生动真实。
父子俩的对话描写生动传神，一个心急如焚，一个莫名其妙。
把月季花的枝条比作面条，十分贴切。
结尾恰到好处地点明中心，画龙点睛。
作者运用有趣的语言，描写了他在大中午给花浇水导致花枯萎的故事。文章字里
行间充满童真童趣，令人为作者“好心办坏事的行为忍俊不禁。文章也运用了贴切的
心理活动描写，使人物个性鲜明，不失为一篇佳作。