人教版数学五年级上册 第1单元 小数乘法 第7课时 解决问题课件(共21张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版数学五年级上册 第1单元 小数乘法 第7课时 解决问题课件(共21张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 2.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-12 08:51:14 | ||
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文档简介
(共21张PPT)
第一单元 小数乘法
第7课 解决问题（1）
20.9元
19.4元
33.9元
43.2元
20元够买红檐帽了。
蓝檐帽的价格比20元多，红檐帽的价格比20元少，我只有20元钱。
妈妈带100元去超市购物。她买了2袋大米，每袋30.6元。还买了0.8kg肉,每千克26.5元。剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗？够买一盒20元的吗？
知识点1：用估算的方法解决实际问题
8
（教材第15页例8）
阅读与理解
妈妈买了两袋大米和一块肉，还想 买一盒鸡蛋。看看剩下的钱够不够。
单价 数量 总价
大米 30.6 2
肉 26.5 0.8
鸡蛋 10 1
1袋米不到31元，2袋不到62元；肉不到27元；买一盒10元的鸡蛋，总共不超过62+27+10=99（元）。够了。
<31 <31
<27 10
分析与解答
我用计算器算一下。
小亮
单价 数量 总价
大米 30.6 2
肉 26.5 0.8
鸡蛋 10 1
用估算就能解决。
用估算就能解决。
1袋米超过30元，2袋超过60元；1kg肉超过25元，0.8kg也就超25×0.8=20（元）。如果买20元的鸡蛋总共就超过了100元。
小丁
＞30 ＞30
＞20 20
答:剩下的钱够买一盒10元的鸡蛋。
不够买一盒20元的鸡蛋。
单价 数量 总价
大米 30.6 2
肉 26.5 0.8
鸡蛋 10 1
小亮取了比已知数大的且最接近已知数的整数，这种方法也叫“上舍入”，求得的和一定大于实际数。
回顾与反思
小丁取了比已知数小的且最接近已知数的整数，这种方法也叫“下舍入”，求得的和一定小于实际数。
小亮和小丁的方法有什么不同？
=20.862
1．计算下面各题。你认为怎样简便就怎样算。
54.9×0.38
=41.9
4.05＋37.85
1.25×0.7×0.8
=(1.25×0.8)×0.7
=1×0.7
=0.7
9.8×25
=（10-0.2）×25
=10×25-0.2×25
=250-5
=245
（教材第17页第1题）
练习
6.1×3.6＋3.6×3.9
2.96×40
＝3.6×(6.1＋3.9)
＝3.6×10
＝36
＝（3-0.04）×40
＝3×40-0.04×40
＝120-1.6
＝118.4
2．30元买下面的东西够吗？和同桌说说你是怎样算的。
2＋2＋4×4＋7＋3＝30(元)
30元够了。
1.25元/袋
1.60元/瓶
3.70元/盒
6.60元/条
2.40元/条
（教材第17页第2题）
房间长超过8m,宽超过5m,
正方形瓷砖的面积是
0.6×0.6×100＝36(m )
36＜40 100块不够
3．一个房间长8.1m，宽5.2m。现在要铺上边长为0.6m的正方形地砖，100块够吗？(不考虑损耗。)
（教材第17页第3题）
答：100块不够。
总面积超过 8×5=40（m ）
4．王老师从家骑车到学校要用
0.25小时，家离学校有多远？
如果他改为步行，每小时走5km，
用0.8小时能到学校吗？
0.25×15=3.75(km)
5×0.8=4(km)
4＞3.75
（教材第17页第4题）
骑车：15千米/时
答：家离学校3.75千米，如果他改成步行，
用0.8小时能到学校。
苹果一箱不到39元，梨一箱不到10元，
香蕉一箱不到23元。
100＞95 够了
5.学校食堂准备购买下面这些水果，100元够吗？
38.2元/箱
9.6元/箱
22.8元/箱
（教材第17页第5题）
39+10+23×2=95（元）
答：100元够了。
小结：
用估算解决实际问题时，要根据问题的具体情况和数据特点选择适当的估算策略。
(1)要判断“够”的话，所有的数据都要估大或不变；
(2)要判断“不够”的话，所有的数据都要估小或不变。
(3)估算的时候要注意估大或估小要适度，要能解决问题。
谢谢观看
第一单元 小数乘法
第7课 解决问题（1）
20.9元
19.4元
33.9元
43.2元
20元够买红檐帽了。
蓝檐帽的价格比20元多，红檐帽的价格比20元少，我只有20元钱。
妈妈带100元去超市购物。她买了2袋大米，每袋30.6元。还买了0.8kg肉,每千克26.5元。剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗？够买一盒20元的吗？
知识点1：用估算的方法解决实际问题
8
（教材第15页例8）
阅读与理解
妈妈买了两袋大米和一块肉，还想 买一盒鸡蛋。看看剩下的钱够不够。
单价 数量 总价
大米 30.6 2
肉 26.5 0.8
鸡蛋 10 1
1袋米不到31元，2袋不到62元；肉不到27元；买一盒10元的鸡蛋，总共不超过62+27+10=99（元）。够了。
<31 <31
<27 10
分析与解答
我用计算器算一下。
小亮
单价 数量 总价
大米 30.6 2
肉 26.5 0.8
鸡蛋 10 1
用估算就能解决。
用估算就能解决。
1袋米超过30元，2袋超过60元；1kg肉超过25元，0.8kg也就超25×0.8=20（元）。如果买20元的鸡蛋总共就超过了100元。
小丁
＞30 ＞30
＞20 20
答:剩下的钱够买一盒10元的鸡蛋。
不够买一盒20元的鸡蛋。
单价 数量 总价
大米 30.6 2
肉 26.5 0.8
鸡蛋 10 1
小亮取了比已知数大的且最接近已知数的整数，这种方法也叫“上舍入”，求得的和一定大于实际数。
回顾与反思
小丁取了比已知数小的且最接近已知数的整数，这种方法也叫“下舍入”，求得的和一定小于实际数。
小亮和小丁的方法有什么不同？
=20.862
1．计算下面各题。你认为怎样简便就怎样算。
54.9×0.38
=41.9
4.05＋37.85
1.25×0.7×0.8
=(1.25×0.8)×0.7
=1×0.7
=0.7
9.8×25
=（10-0.2）×25
=10×25-0.2×25
=250-5
=245
（教材第17页第1题）
练习
6.1×3.6＋3.6×3.9
2.96×40
＝3.6×(6.1＋3.9)
＝3.6×10
＝36
＝（3-0.04）×40
＝3×40-0.04×40
＝120-1.6
＝118.4
2．30元买下面的东西够吗？和同桌说说你是怎样算的。
2＋2＋4×4＋7＋3＝30(元)
30元够了。
1.25元/袋
1.60元/瓶
3.70元/盒
6.60元/条
2.40元/条
（教材第17页第2题）
房间长超过8m,宽超过5m,
正方形瓷砖的面积是
0.6×0.6×100＝36(m )
36＜40 100块不够
3．一个房间长8.1m，宽5.2m。现在要铺上边长为0.6m的正方形地砖，100块够吗？(不考虑损耗。)
（教材第17页第3题）
答：100块不够。
总面积超过 8×5=40（m ）
4．王老师从家骑车到学校要用
0.25小时，家离学校有多远？
如果他改为步行，每小时走5km，
用0.8小时能到学校吗？
0.25×15=3.75(km)
5×0.8=4(km)
4＞3.75
（教材第17页第4题）
骑车：15千米/时
答：家离学校3.75千米，如果他改成步行，
用0.8小时能到学校。
苹果一箱不到39元，梨一箱不到10元，
香蕉一箱不到23元。
100＞95 够了
5.学校食堂准备购买下面这些水果，100元够吗？
38.2元/箱
9.6元/箱
22.8元/箱
（教材第17页第5题）
39+10+23×2=95（元）
答：100元够了。
小结：
用估算解决实际问题时，要根据问题的具体情况和数据特点选择适当的估算策略。
(1)要判断“够”的话，所有的数据都要估大或不变；
(2)要判断“不够”的话，所有的数据都要估小或不变。
(3)估算的时候要注意估大或估小要适度，要能解决问题。
谢谢观看