部编版语文七年级上册第2课《济南的冬天》课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
济南的冬天
1.了解作家老舍的相关文学知识，掌握“着落、澄清、贮蓄”等易考词语。
2.继续训练朗读，掌握重音和停连的要领。（难点）
3.学习比喻和比拟的修辞手法，品味课文精美的语言；学习课文抓住景物特点进行描写的方法，体会景物描写中融入的作者的感情。（重点）
4.感受作者对济南冬天的热爱，培养热爱祖国大好河山的感情。
文人雅士诵济南
海右此亭古，
济南名士多。
——唐·杜甫
济南潇洒似江南
——宋·黄庭坚
羡煞济南山水好，
有心常做济南人。
——金·元好问
济 南 的 山
在济南南面，距市中心五里有著名的千佛山。它层峦叠翠，形成济南的天然屏障。但它们都是名副其实的“小山”，连最高的千佛山，主峰也只有海拔285米。
济 南 的 水
济南多泉水，自古有“泉城”之名。金代有人立“名泉碑”，列举泉名72个。大致为趵突泉、虎泉、珍珠泉、五龙潭四大泉群。泉水千姿百态，蔚为壮观，趵突泉名列72泉之首。
　 老舍（1899－1966），现代小说家、戏剧家。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。1918年毕业于北京师范学校。1924年赴英国讲学，并开始进行文学创作。1930年回国，先后在济南齐鲁大学、青岛山东大学任教。1936年，他的代表作《骆驼祥子》问世便被译成了十几国的文字，产生了较大的影响。 　
新中国成立后，创作了《龙须沟》、《春华秋实》、《茶馆》等23个剧本以及小说《无名高地》和其他各种形式的文艺作品。被誉为“人民艺术家”。
走进作者
济南（ ） 着落（ ）
宽敞（ ） 贮蓄（ ）
澄清（ ） 暖和（ ）
髻 （ ） 水藻（ ）
jǐ
zhuó
chǎng
zhù
chéng
huó
jì
zǎo
预习检查
——温和，合乎人心意
——很晴朗，晴朗无云
——很明亮
——存放，储藏
——灵活而不可捉摸
——中国画中纯用水墨的画
响晴
响亮
慈善
贮蓄
空灵
水墨画
秀气
——美丽而柔弱
解释词语
本文的写作与作者的生活经历有着密切关系，老舍25岁前一直生活在北京，1924年他应邀去英国任教，在伦敦生活了6年，离开英国途中在地处热带的新加坡住了半年，所以领教过北京风、伦敦雾、热带毒日头的厉害，而一回国便到山东齐鲁大学任教，定居济南。该文是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的。
文章背景
1
你最喜欢冬天的哪些景色？
2
作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点？
3
济南冬天的山、水各有怎样的特点？（抓住关键词概括）
课前探讨
问题答案
济南冬天的总体特征是什么？ （用本段词句回答）
没有风声、响晴、温晴
温晴
山
水
阳光朗照下的山
薄雪覆盖下的山
城外的远山
第一段分析
1.这段采用的表现手法是什么？有什么作用？突出济南冬天的什么特点？
2.为什么说济南是个“宝地”？
解答： 这一段运用了对比的表现手法，用北平大风，伦敦大雾、无日光，热带日光毒的天气特点与济南的天气特点进行对比，突出济南风小、响晴、温晴的天气特点，从而可以说明济南的冬天是个宝地。
板书一
天
气
北平（奇迹）
大风
伦敦（怪事）
浓雾
热带（害怕）
日毒
对比
济
南
风小
响晴
温晴
宝地
第二段分析
1.这一段的第一句话，在这文段中有什么作用呢？这段又运用了那些表现手法呢？
2.主要描写了一幅怎样的美景？
归纳解说：这一段的第一句话在上下文中起到承上启下的作用，这一段主要用了拟人的表现手法，描写了一幅阳光朗照下的全景图。
小山整把济南围
了个圈儿，只有
北边缺着点口儿
北
谁来画一画济南的地形
板书二
阳光朗照下的山
老城：
晒、睡、醒
————
暖和舒适
小山：
围、暖和、小摇篮
——
可爱、温情
人们：
含笑、不着急
————
慈善
可爱
阳光朗照图
这段的中心句是第一句：最妙的是下点小雪呀！这段描写了一幅雪后初晴图，主要描写的景物有：矮松、黄草、阳光，采用的动词有：顶，镶，露，穿等，色彩词语有：青黑，白，银，暗黄，花，微黄，粉色等。
1.这段的中心句是？
2.描写了一幅怎样的图画？描写的景物有哪些？
3.采用的动词、色彩词有哪些？
第三段分析
（1）妙在山上的矮松顶雪的曼妙风姿；
（2）妙在全白的山尖给蓝天镶上一道银边；
（3）妙在山坡上草色与雪色相间的美景；
（4）妙在夕阳斜照下雪景的秀美；
“最妙是下点小雪呀” “妙”在何处？
薄雪覆盖下的山
分析第四段是怎样写城外的远山的
用城内的“狭窄”映衬城外的“宽敞”；
用两个“卧”字，传神、形象的照应了上文“暖和安适地睡着”；
用唐代名手画的小水墨画比喻城外的远山。
小山：围 保暖 小摇篮
可爱 、充满温情
卧着的村庄: 小水墨画
素淡雅致
阳光朗照下的山：
城外远山：
绿萍、绿水藻、绿柳
澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）
“清”——冬水清澈透明
“绿”——冬水温暖多情，
富于生机。
（衬托水的绿）
冬水
读思议说
冬天，济南的水有怎样的特点？
水
反在绿萍上冒着点热气
暖
把终年贮蓄的绿色全拿出来
整个的是块空灵的蓝水晶
绿
清
写济南冬天的水，作者为什么着力渲染冬水的“绿”？这段文字运用了什么修辞手法？
衬托水的清澈、透明，表现济南冬天的无限生机，孕育着春意。
比喻、拟人。
济南的冬天——宝地
山
薄雪覆盖的小山——秀气。
水
澄碧的水—暖、绿、清
温晴
阳光朗照下的山——温暖
归纳
布局谋篇:层次井然
标题:“济南的冬天” 表明所写时间、地点的范围
先写: 济南冬天的天气,三组对比
再写：济南冬天的山景和水景
结束语：这就是冬天的济南 呼应点题
比喻和拟人的写法
情景交融
词语的选用
写作平台
老舍是大文豪，一篇《济南的冬天》让众多的文学爱好者仰慕而迷醉，也使得济南市冬天的旅游业火热起来，可见，文笔就是生产力。在座的大家，你对家乡那么熟悉，那么热爱，何不拿起手中的笔，写一写家乡大英的盛景片段（暂写一二百字即可）。希望你结合课文的写作方法，注入你的情感，写好了，也是为家乡做贡献哟！
展示精彩
学习了本课后，你有哪些收获和感想？
告诉大家好吗？
同北平比——无风声
同伦敦比——响晴
同热带比——温晴
山上——看护妇
山尖——镶银边
山坡——穿花衣
山腰——害了羞
济南的冬天
动人的冬景
阳光下的老城——小摇篮
冬天的济南
小雪后的山
雪后的城外
山坡——小村庄
房顶——雪
冬天的河水
水面——热气
水中——绿色
水里——柳影
济南的冬天
板书设计
勤奋就是成功之母。
—— 茅以升
教师寄语