(共19张PPT)
语文 六年级 上册
笑与泪,
经历与成长
快乐读书吧
在俄罗斯的文学中,我们从来没有读过比《童年》更美的作品。
——罗曼.罗兰
苏联伟大的无产阶级作家
世界十大文豪之一
“书籍一面启示着我的智慧和心灵,一面帮助我在一片烂泥塘里站起来,如果不是书籍的话,我就沉没在这片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。”
——高尔基
自传体小说是在真人真事的基础上,运用小说的艺术写法和表达技巧经过加工而成的。
高尔基,3岁时父亲去世,他跟母亲一起在外祖父家度过童年。
10岁那年,高尔基开始独立谋生,他先后当过学徒、搬运工、看门人等。
16岁那年,到喀山去上大学。梦想破灭后,他不得不为生存而奔波。住“大杂院”,卖苦力,同流浪汉接触,进了一所天地广阔的社会大学。
《童年》
《在人间》
《我的大学》
先来一起看看《童年》这本书吧!
《童年》讲主人公阿廖沙三岁丧父后,随母亲投奔外祖父。外祖父粗野自私,经常毒打孩子们,曾把阿廖沙打得失去知觉。除了脾气暴躁的外祖父,这个家庭里还有两个为争夺财产整日争吵、打架的舅舅。阿廖沙经常惊惧不安,还好有慈祥善良的外祖母安慰他、保护他。
我们刚来没几天,在厨房里吃饭时就爆发了一场争吵:两个舅舅忽地跳起来,身体探过桌子,冲着外祖父大声吼叫,就像两条龇着牙、抖着毛的猎狗。外祖父用羹匙敲着桌子,脸涨得通红,像斗架的公鸡一样叫起来:“我把你们全赶出去讨饭!”
外祖母难过得脸都变了样儿,说:“全都给他们吧,老爷子!你也好落得耳根清净,分吧!”“住嘴,都是你惯的!外祖父翻起白眼喊叫。真怪,他这么个干瘪小老头,声音却出奇的高,直震耳朵。
米哈伊尔舅舅突然扬起手,对着他弟弟的脸就是一拳;雅可夫舅舅大吼一声,揪住他,两个人在地上滚成一团,喘息着,叫骂着,呻吟着。
孩子们吓得哇哇大哭起来;挺着大肚子的娜塔莉娅舅母拼命地喊叫,我的母亲拥着她,硬是把她拖走了;家里请的一个麻脸小保姆赶紧把孩子们拉出厨房;椅子东倒西歪;年轻力壮的学徒“小茨冈”骑上了米哈伊尔舅舅的背;格里高里师傅,这个秃顶大胡子、戴眼镜的老工匠,正平心静气地用毛巾捆着米哈伊尔舅舅的手。
米哈伊尔舅舅被紧紧地按着,伸长了脖子,呼呼地喘着气,稀疏的胡子都扎到了地板上;外祖父绕着桌子乱跑,捶胸顿足,悲哀地号叫:“还是亲兄弟!亲骨肉!嗨,你们这帮东西啊!”
米哈伊尔
雅可夫
娜塔莉娅
小茨冈
格里高里
阿廖沙
……
理清人物关系
那时我病得很重,刚能勉强起身。我清楚地记得,我病着的时候,开始是父亲开开心心地照顾着我,后来他突然不见了,照顾我的人换成了外祖母,一个很奇怪的人。
“你从哪儿过来啊?”我问她。
她回答:“从上面来,从下城来,不是过来,是坐船来!人怎么能自己从水上过来呢,真是个小迷糊!
这真可笑,又是上又是下的,让人糊涂。上面,楼上住的是几个染了大胡子的波斯人,而地下室住了一个卖羊皮的黄皮肤卡尔梅克老头。下楼梯可以从扶手上滑下去,要是摔倒的话就滚下去,这我一清二楚。可是这关水什么事?简直都乱套了。
“我怎么就迷糊呢?”
因为你吵得人迷糊啊。”她说完也笑了起来。
那时我病得很重,刚能勉强起身。我清楚地记得,我病着的时候,开始是父亲开开心心地照顾着我,后来他突然不见了,照顾我的人换成了外祖母,一个很奇怪的人。
“你从哪儿过来啊?”我问她。
她回答:“从上面来,从下城来,不是过来,是坐船来!人怎么能自己从水上过来呢,真是个小迷糊!
这真可笑,又是上又是下的,让人糊涂。上面,楼上住的是几个染了大胡子的波斯人,而地下室住了一个卖羊皮的黄皮肤卡尔梅克老头。下楼梯可以从扶手上滑下去,要是摔倒的话就滚下去,这我一清二楚。可是这关水什么事?简直都乱套了。
“我怎么就迷糊呢?”
“因为你吵得人迷糊啊。”她说完也笑了起来。
亲切、幽默
我还从外祖母那儿知道,“小茨冈”是个被遗弃的孩子。一年春天,在一个雨夜里,外公在家门口的板凳上捡到了他。
“唉,他都冻僵了,用一块围裙裹着!你的外公想把捡到的小家伙送到警察那儿去,我劝他:'留下自己养吧,这是上帝的意思!’我一共生了十八个孩子,都活着的话能占满一条街!可上帝看中了我的孩子,接二连三地把我的宝贝儿都接去当天使了!我又心疼,又高兴!”外婆在胸口画着十字,低声笑着说,“上帝把好的带走了,把坏的留下来!我很喜欢伊万卡(“小茨冈”),给他行了洗礼,他就这样活下来,还越长越水灵!起先我叫他'甲壳虫’,因为他老是嗡嗡叫着满屋子爬......你要爱他,他为人厚道!”
听了外祖母的话,我发觉我越来越爱“小茨冈”了。
他看见三公子中最小的一个掉进了井里,就奋不顾身地冲上前拼命叫喊和拉井绳。
上学时穿的是他外婆的大衣和鞋子,同学们嘲笑他,他并没有抱怨,反而刻苦学习。
虽然每天都要上学,可他还要去捡废品卖钱来维持他和外祖母的生活。 ……
坚强、善良、 勇敢、正直
制订阅读计划
我准备读 一书,我计划 (自读、小组共读、亲子共读),这本书一共有
个章节,共 页。我计划每天读
页, 天读完。
除了绘制人物环形图来感受人物形象,我(们)还想用 的方式来进行阅读汇报。
(人物资料卡、小组演一演、创作日记体小说……)
《小英雄雨来》写了雨来为掩护交通员被鬼子抓住后机智逃脱了。后来还给八路军送鸡毛信,和小伙伴们制造假地雷迷惑敌人、为八路军站岗放哨……在抗日战争中,雨来不断成长,完成了多项重要任务,最终如愿参加了游击队。
《爱的教育》的作者亚米契斯,是意大利19世纪最著名的儿童文学作家。他所写的《爱的教育》这本书被译成上百种文字和方言,销量超过1500万册,成为世界最受欢迎的读物之一,曾被评为“对当代美国文化影响最为重大的书籍之一。”
它以小学生的口吻,请述了一个四年级小男孩的成长故事。故事中的人物主要是学生、老师以及学生父母等平凡的人。小说写出了他们对祖国和人民、父母和兄弟、老师和同学深厚而真挚的爱。
鸟欲高飞先振翅,
人求上进先读书。
在阅读的世界里,我们体验着喜、怒、哀、乐,无论是笑还是泪,只要我们怀着一颗坚定的心,向着目标前进,不惧挫折,不畏坎坷,我们定会收获希望,收获成长!