人教版生物七年级上册 第二单元 生物体的结构层次第一章 细胞是生命活动的基本单位第一节 练习使用显微镜课件（共16张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版生物七年级上册 第二单元 生物体的结构层次第一章 细胞是生命活动的基本单位第一节 练习使用显微镜课件（共16张PPT） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 2.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-12 12:39:29 | ||
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文档简介
(共17张PPT)
第二单元 生物体的结构层次
第一章 细胞是生命活动的基本单位
第一节 练习使用显微镜
夯实基础
1. 在使用显微镜的过程中，下列操作不能改变视野亮度的是( )
A. 更换物镜
B. 移动玻片标本
C. 翻转反光镜
D. 调节光圈大小
B
2. 某同学用显微镜观察人体口腔上皮细胞，视野由图1变成图2，该同学的操作是( )
A. 转动粗准焦螺旋
B. 将凹面反光镜换成平面反光镜
C. 转动转换器，用高倍物镜观察
D. 向左上方移动玻片标本
D
3. 用显微镜观察时，发现视野中有污点的影像，下列操作不可能让污点影像消失的是( )
A. 更换目镜
B. 转动转换器
C. 移动玻片标本
D. 擦拭反光镜
D
4. 用下列显微镜观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数目最多的是( )
A
5. 我们在使用显微镜时，可根据下面检索表快速判断“污物”的位置，那么右图中①③分别代表“污物”位于( )
A. 装片、目镜
B. 装片、物镜
C. 物镜、目镜
D. 目镜、装片
B
6. 下图是同一台显微镜观察同一植物标本4次得到的图像，下列推测正确的是( )
A. ③所用的目镜的放大倍数一定大于④
B. 更换物镜一定是转动转换器来实现的
C. 看到图像①时，物镜距离载物台最远
D. 若使用相同的光圈和反光镜，则图④的视野最暗
B
7. 显微镜使用中，从低倍镜转换到高倍镜观察的正确操作是( )
A. 按需移动装片→转换物镜→按需调节粗准焦螺旋
B. 按需移动装片→转换物镜→按需调节细准焦螺旋
C. 转换物镜→按需移动装片→按需调节粗准焦螺旋
D. 转换物镜→按需移动装片→按需调节细准焦螺旋
B
能力提升
8. 在显微镜使用中，下列操作与其结果不匹配的是( )
A. 在观察装片时，先用低倍镜观察到清晰的物像后，再改用高倍镜
B. 显微镜视野内看的物像是“bpdq”，则载玻片上的实物为“dqbp”
C. 将低倍镜换成高倍镜后，发现视野中看到的细胞数目变少了
D. 向右上方移动玻片时，右上方的物像会移至视野中央
B
9. 下图中，图甲为显微镜的两个视野，其中“a”为主要观察对象，图乙是显微镜的四个镜头，小辉同学使用显微镜观察细胞结构的下列操作不正确的是( )
A. 在对光的过程中，转动转换器使①号镜头对准通光孔
B. 为了看到更多的细胞，选择①号镜头与④号镜头组合
C. 略微调节细准焦螺旋使物像更加清晰
D. 由视野A转到视野B，应把玻片标本向右下方移动
D
10. (实验探究)根据下列实验操作回答问题。
(1)用显微镜进行对光时，首先转动图甲中的［______］__________，使______物镜对准通光孔，同时转动［______］_________，使较大光圈对准通光孔，若室内光线较暗，应选用________面镜，直到视野白亮。
(2)用显微镜观察“上”字标本时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的［______］____________。如果要观察的物像在视野右上方，应该把装片向____________移动，使物像位于视野中央。
(3)如果观察时你所用显微镜只有图乙中的四个镜头，若想看到的视野细胞数目最多，你应该选的镜头组合是_________(填序号)。
②
转换器
低倍
④
遮光器
凹
⑦
细准焦螺旋
右上方
①④
(4)下面列出使用显微镜的一些步骤，正确的操作顺序是____________。
①对光，有明亮视野 ②调节粗、细准焦螺旋，看清物像
③放标本，用压片夹压住 ④取出显微镜 ⑤整理显微镜
(5)在转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，老师一再强调眼睛一定要看着________镜，目的是为了避免_____________________。
④①③②⑤
物
撞碎镜头和装片
11. (综合应用)显微镜是科学探究过程常用的一种观察器具，它能帮助我们从宏观世界走进微观世界。根据下列的探索回答问题。
(1)已知有一台显微镜，其目镜上标有“10×”，物镜上标有“40×”，则这台显微镜可以把物像放大________倍。
(2)李明用黑色水笔在玻片上写“9＞6”，然后放在显微镜下观察，他在调节粗准焦螺旋找物像时怎么都找不到，可能的原因是
____________________________。后来他移动了一下玻片，结果在视野正下方发现有些黑色的笔划，他应该向__________移动玻片，以便更完整地看到物像，他在显微镜的视野中看到的图像是__________。
400
物像没有对准通光孔中央
正下放
9＜6
(3)用低倍镜观察玻片标本时，李明同学发现视野中有类似细胞的结构，但由于视野亮度太大，无法清晰地观察。为进一步观察清楚，应该选用 ______光圈、_________镜调节。
(4)李明同学调整后，发现物像模糊不清，他可以转动_______________ 使物像更清晰。
(5)李明同学想使观察到的物像更大些，应使用下图中目镜______和物镜______的组合。
小
平面
细准焦螺旋
乙
丁
(6)做完实验后，李明同学发现目镜的镜头似乎有点灰，他可以用____________来擦拭。
擦镜纸
第二单元 生物体的结构层次
第一章 细胞是生命活动的基本单位
第一节 练习使用显微镜
夯实基础
1. 在使用显微镜的过程中，下列操作不能改变视野亮度的是( )
A. 更换物镜
B. 移动玻片标本
C. 翻转反光镜
D. 调节光圈大小
B
2. 某同学用显微镜观察人体口腔上皮细胞，视野由图1变成图2，该同学的操作是( )
A. 转动粗准焦螺旋
B. 将凹面反光镜换成平面反光镜
C. 转动转换器，用高倍物镜观察
D. 向左上方移动玻片标本
D
3. 用显微镜观察时，发现视野中有污点的影像，下列操作不可能让污点影像消失的是( )
A. 更换目镜
B. 转动转换器
C. 移动玻片标本
D. 擦拭反光镜
D
4. 用下列显微镜观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数目最多的是( )
A
5. 我们在使用显微镜时，可根据下面检索表快速判断“污物”的位置，那么右图中①③分别代表“污物”位于( )
A. 装片、目镜
B. 装片、物镜
C. 物镜、目镜
D. 目镜、装片
B
6. 下图是同一台显微镜观察同一植物标本4次得到的图像，下列推测正确的是( )
A. ③所用的目镜的放大倍数一定大于④
B. 更换物镜一定是转动转换器来实现的
C. 看到图像①时，物镜距离载物台最远
D. 若使用相同的光圈和反光镜，则图④的视野最暗
B
7. 显微镜使用中，从低倍镜转换到高倍镜观察的正确操作是( )
A. 按需移动装片→转换物镜→按需调节粗准焦螺旋
B. 按需移动装片→转换物镜→按需调节细准焦螺旋
C. 转换物镜→按需移动装片→按需调节粗准焦螺旋
D. 转换物镜→按需移动装片→按需调节细准焦螺旋
B
能力提升
8. 在显微镜使用中，下列操作与其结果不匹配的是( )
A. 在观察装片时，先用低倍镜观察到清晰的物像后，再改用高倍镜
B. 显微镜视野内看的物像是“bpdq”，则载玻片上的实物为“dqbp”
C. 将低倍镜换成高倍镜后，发现视野中看到的细胞数目变少了
D. 向右上方移动玻片时，右上方的物像会移至视野中央
B
9. 下图中，图甲为显微镜的两个视野，其中“a”为主要观察对象，图乙是显微镜的四个镜头，小辉同学使用显微镜观察细胞结构的下列操作不正确的是( )
A. 在对光的过程中，转动转换器使①号镜头对准通光孔
B. 为了看到更多的细胞，选择①号镜头与④号镜头组合
C. 略微调节细准焦螺旋使物像更加清晰
D. 由视野A转到视野B，应把玻片标本向右下方移动
D
10. (实验探究)根据下列实验操作回答问题。
(1)用显微镜进行对光时，首先转动图甲中的［______］__________，使______物镜对准通光孔，同时转动［______］_________，使较大光圈对准通光孔，若室内光线较暗，应选用________面镜，直到视野白亮。
(2)用显微镜观察“上”字标本时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的［______］____________。如果要观察的物像在视野右上方，应该把装片向____________移动，使物像位于视野中央。
(3)如果观察时你所用显微镜只有图乙中的四个镜头，若想看到的视野细胞数目最多，你应该选的镜头组合是_________(填序号)。
②
转换器
低倍
④
遮光器
凹
⑦
细准焦螺旋
右上方
①④
(4)下面列出使用显微镜的一些步骤，正确的操作顺序是____________。
①对光，有明亮视野 ②调节粗、细准焦螺旋，看清物像
③放标本，用压片夹压住 ④取出显微镜 ⑤整理显微镜
(5)在转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，老师一再强调眼睛一定要看着________镜，目的是为了避免_____________________。
④①③②⑤
物
撞碎镜头和装片
11. (综合应用)显微镜是科学探究过程常用的一种观察器具，它能帮助我们从宏观世界走进微观世界。根据下列的探索回答问题。
(1)已知有一台显微镜，其目镜上标有“10×”，物镜上标有“40×”，则这台显微镜可以把物像放大________倍。
(2)李明用黑色水笔在玻片上写“9＞6”，然后放在显微镜下观察，他在调节粗准焦螺旋找物像时怎么都找不到，可能的原因是
____________________________。后来他移动了一下玻片，结果在视野正下方发现有些黑色的笔划，他应该向__________移动玻片，以便更完整地看到物像，他在显微镜的视野中看到的图像是__________。
400
物像没有对准通光孔中央
正下放
9＜6
(3)用低倍镜观察玻片标本时，李明同学发现视野中有类似细胞的结构，但由于视野亮度太大，无法清晰地观察。为进一步观察清楚，应该选用 ______光圈、_________镜调节。
(4)李明同学调整后，发现物像模糊不清，他可以转动_______________ 使物像更清晰。
(5)李明同学想使观察到的物像更大些，应使用下图中目镜______和物镜______的组合。
小
平面
细准焦螺旋
乙
丁
(6)做完实验后，李明同学发现目镜的镜头似乎有点灰，他可以用____________来擦拭。
擦镜纸