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2022-2023学年小学科学教科版（2017）四年级上册 声音-3.声音是怎样传播的
一、填空题
1．（2021四上·沾益会考）不同物体中传播本领不同，声音不能在 中传播。
2．（2021四上·京山期末）声音能在固体液体和气体中向 传播。
3．（2021四上·红塔期末）声音可以在 、 、 这些物质中传播。
4．（2021四上·通榆期末）“隔墙有耳”是因为 能传播声音。声音是以 的形式，从一个地方传到另一个地方的。
二、判断题
5．（2021四上·京山期末）在真空环境中振动的闹钟是不会发出声音的，因此我们听不到铃声。
6．（2022四上·叙州期末）我们在校园的不同方位都能听到铃声是因为铃声能通过空气向四面传播。
三、单选题
7．（2021四上·京山期末）我们制作的“土电话”主要是靠（ ）传播声音的。
A．绳子 B．牙签 C．杯子 D．手
8．（2022四上·南湖期末）如图所示，B同学在敲击桌面，A同学用耳朵紧贴桌面听，他们两人听到敲击声音比较清晰的是( )
A．A同学 B．B同学 C．一样清晰
9．（2022四上·南湖期末）在实验中，抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱，证明了( )
A．空气不能传声
B．空气能传声
C．声音传播与空气无关
10．（2022四上·叙州期末）科学课上，把敲响的音叉放在水面上，会看到（ ）。
A．水面没有变化 B．水面产生水波 C．无法判断
11．（2022四上·五华期末）相同条件下，声音在下列物体中传播速度从慢到快排列正确的是（ ）
A．水、空气、钢铁 B．空气、水、钢铁
C．钢铁、水、空气 D．水、钢铁、空气
12．（2022四上·椒江期末）轻轻敲击鱼缸的上沿，则会看到鱼立即受惊，这时鱼接收到声波的主要途径是( )。
A．鱼缸→空气→鱼 B．鱼缸→水→鱼 C．空气→水→鱼
13．（2021四上·兴文期末）关于声音，下列说法错误的是( )。
A．声音是由物体的振动而产生的
B．声音是以声波的形式传播的
C．声音只能在空气中传播，不能在水中传播，更不能在固体物质中传播
14．（2021四上·菏泽期中）宇航员在太空工作时，需要借助电子通信设备进行沟通，原因是( )
A．太空中噪音太大
B．通讯设备对话更方便
C．太空是真空，不能传声
四、连线题
15．（2021四上·岷县期中）下面物质能否传播声音，用线连起来。
气体 液体 月球(真空) 固体
能 不能
五、解答题
16．（2021四上·沾益会考）声音是怎样从一个地方到达另一个地方？声音在传播的过程中借助了什么物质？
六、实验探究题
17．（2021四上·荆州期中） 如图：
（1）敲击音叉能发出声音，如果将气球皮套在杯口，用橡皮筋固定，上面放少量碎纸屑。(如图一)
①将打击过的音叉靠近气球上方但不接触气球皮，碎纸屑会跳动起来，这说明音叉的 通过 传给了气球皮，说明 能传播声音。
②若在月球上做这个实验，音叉 响，纸屑 跳动起来。
③这个实验中气球皮可以模拟人耳中的 ，它 而有弹性，即便有轻微的声音都能产生振动。
（2）利用钟罩、闹钟等器材研究声音的传播(假设钟罩中的一直在闹铃，图二)。
①在抽掉钟罩里的空气前，我们在钟罩外 听到闹钟铃声。
②在逐渐抽取钟罩内空气的过程中，闹铃声的变化 。
如果此时让空气逐渐进入钟罩，这个过程中闹铃声的变化是 。
③这个实验中闹铃声是通过空气和钟罩传入人耳的，这说明 和 能够传播声音。
④抽气后的现象说明：在真空环境中的声音 传播。
⑤如果在抽气过程中，闹铃声始终没有明显变化，猜测可能的原因是 。
答案解析部分
1．【答案】真空
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播。
2．【答案】各个方向
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音是由发声体的振动产生的，一切固体、液体、气体都能传声， 声音能在固体、液体和气体中向各个方向传播 。
3．【答案】固体；气体；液体
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音在气体、液体和固体中都可以传播，但在固体中的传播速度最大，在气体中的传播速度最小。它是以声波的形式在物质中传播的。
4．【答案】墙体；波
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音是以声波的形式传播的，它的传播需要介质的，声音可以在固体、液体和气体中传播。
5．【答案】（1）正
【知识点】声音的产生；声音的传播
【解析】【分析】在真空环境中震动的闹钟会发出声音，但是是由于声音不能在真空中传播，所以我们听不到铃声。
6．【答案】（1）正
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音以波的形式向四面八方传播。
7．【答案】A
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】“土电话”一般由棉线和纸杯等组成，我们的“土电话”主要是靠固体传播，充分说明声音能在固体中传播， 声音主要是靠绳子传播声音的。
8．【答案】A
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声的传播需要“物质”，能够传播声音的物质叫做声的“介质”.任何固体、液体和气体都是声音传播的介质.真空不能传播声音.同时发声，固体传播的效果比空气好。
9．【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】空气越来越少，声音越来越弱，那就说明声音在空气中是可以传播的。
10．【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】考查声音的传播，声音是通过波的形式向四面八方传播的。
11．【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音在各种物质中的传播速度一般是不一样的，在固体中的传播速度>在液体中的传播速度>在气体中的传播速度。故声音在空气中的传播速度<在水中的传播速度<在钢铁中的传播速度。
12．【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】考查声音的传播，声音在固体、液体、气体中都会传播。
13．【答案】C
【知识点】声音的产生；声音的传播
【解析】【分析】声音是由物体振动产生的，以波的形式向四面八方传播，声音可以在气体、液体和固体中传播，且在固体中传播的速度是最快的。
14．【答案】C
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音的传播需要介质，真空是不能传声的。因此宇航员在太空工作时，需要借助电子通信设备进行沟通。
15．【答案】
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以传播声音。而真空中不能传播声音。
16．【答案】声音是通过物体以波的形式，从一个地方传到另一个地方的。声音在传播过程中借助了气体、液体、固体等物质。
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音的传播需要介质，声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。声音可以在气体、固体、液体中传播。
17．【答案】（1）振动；空气；空气；不会；不会；鼓膜；薄
（2）能；声音在逐渐减小；逐渐变大；空气；玻璃；不能；钟罩是漏气的
【知识点】声音的传播；耳朵的结构
【解析】【分析】此题模拟鼓膜的作用，鼓膜有弹性，可产生振动。
（1）物体的振动产生了声音，声音可以通过固体、液体、气体进行传播。声音的传播需要介质。月球上没有传播空气的介质，声音不会传播。
（2）声音的传播需要介质，当真空时，没有传播的介质，也就听不见声音。
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2022-2023学年小学科学教科版（2017）四年级上册 声音-3.声音是怎样传播的
一、填空题
1．（2021四上·沾益会考）不同物体中传播本领不同，声音不能在 中传播。
【答案】真空
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播。
2．（2021四上·京山期末）声音能在固体液体和气体中向 传播。
【答案】各个方向
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音是由发声体的振动产生的，一切固体、液体、气体都能传声， 声音能在固体、液体和气体中向各个方向传播 。
3．（2021四上·红塔期末）声音可以在 、 、 这些物质中传播。
【答案】固体；气体；液体
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音在气体、液体和固体中都可以传播，但在固体中的传播速度最大，在气体中的传播速度最小。它是以声波的形式在物质中传播的。
4．（2021四上·通榆期末）“隔墙有耳”是因为 能传播声音。声音是以 的形式，从一个地方传到另一个地方的。
【答案】墙体；波
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音是以声波的形式传播的，它的传播需要介质的，声音可以在固体、液体和气体中传播。
二、判断题
5．（2021四上·京山期末）在真空环境中振动的闹钟是不会发出声音的，因此我们听不到铃声。
【答案】（1）正
【知识点】声音的产生；声音的传播
【解析】【分析】在真空环境中震动的闹钟会发出声音，但是是由于声音不能在真空中传播，所以我们听不到铃声。
6．（2022四上·叙州期末）我们在校园的不同方位都能听到铃声是因为铃声能通过空气向四面传播。
【答案】（1）正
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音以波的形式向四面八方传播。
三、单选题
7．（2021四上·京山期末）我们制作的“土电话”主要是靠（ ）传播声音的。
A．绳子 B．牙签 C．杯子 D．手
【答案】A
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】“土电话”一般由棉线和纸杯等组成，我们的“土电话”主要是靠固体传播，充分说明声音能在固体中传播， 声音主要是靠绳子传播声音的。
8．（2022四上·南湖期末）如图所示，B同学在敲击桌面，A同学用耳朵紧贴桌面听，他们两人听到敲击声音比较清晰的是( )
A．A同学 B．B同学 C．一样清晰
【答案】A
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声的传播需要“物质”，能够传播声音的物质叫做声的“介质”.任何固体、液体和气体都是声音传播的介质.真空不能传播声音.同时发声，固体传播的效果比空气好。
9．（2022四上·南湖期末）在实验中，抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱，证明了( )
A．空气不能传声
B．空气能传声
C．声音传播与空气无关
【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】空气越来越少，声音越来越弱，那就说明声音在空气中是可以传播的。
10．（2022四上·叙州期末）科学课上，把敲响的音叉放在水面上，会看到（ ）。
A．水面没有变化 B．水面产生水波 C．无法判断
【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】考查声音的传播，声音是通过波的形式向四面八方传播的。
11．（2022四上·五华期末）相同条件下，声音在下列物体中传播速度从慢到快排列正确的是（ ）
A．水、空气、钢铁 B．空气、水、钢铁
C．钢铁、水、空气 D．水、钢铁、空气
【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音在各种物质中的传播速度一般是不一样的，在固体中的传播速度>在液体中的传播速度>在气体中的传播速度。故声音在空气中的传播速度<在水中的传播速度<在钢铁中的传播速度。
12．（2022四上·椒江期末）轻轻敲击鱼缸的上沿，则会看到鱼立即受惊，这时鱼接收到声波的主要途径是( )。
A．鱼缸→空气→鱼 B．鱼缸→水→鱼 C．空气→水→鱼
【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】考查声音的传播，声音在固体、液体、气体中都会传播。
13．（2021四上·兴文期末）关于声音，下列说法错误的是( )。
A．声音是由物体的振动而产生的
B．声音是以声波的形式传播的
C．声音只能在空气中传播，不能在水中传播，更不能在固体物质中传播
【答案】C
【知识点】声音的产生；声音的传播
【解析】【分析】声音是由物体振动产生的，以波的形式向四面八方传播，声音可以在气体、液体和固体中传播，且在固体中传播的速度是最快的。
14．（2021四上·菏泽期中）宇航员在太空工作时，需要借助电子通信设备进行沟通，原因是( )
A．太空中噪音太大
B．通讯设备对话更方便
C．太空是真空，不能传声
【答案】C
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音的传播需要介质，真空是不能传声的。因此宇航员在太空工作时，需要借助电子通信设备进行沟通。
四、连线题
15．（2021四上·岷县期中）下面物质能否传播声音，用线连起来。
气体 液体 月球(真空) 固体
能 不能
【答案】
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以传播声音。而真空中不能传播声音。
五、解答题
16．（2021四上·沾益会考）声音是怎样从一个地方到达另一个地方？声音在传播的过程中借助了什么物质？
【答案】声音是通过物体以波的形式，从一个地方传到另一个地方的。声音在传播过程中借助了气体、液体、固体等物质。
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音的传播需要介质，声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。声音可以在气体、固体、液体中传播。
六、实验探究题
17．（2021四上·荆州期中） 如图：
（1）敲击音叉能发出声音，如果将气球皮套在杯口，用橡皮筋固定，上面放少量碎纸屑。(如图一)
①将打击过的音叉靠近气球上方但不接触气球皮，碎纸屑会跳动起来，这说明音叉的 通过 传给了气球皮，说明 能传播声音。
②若在月球上做这个实验，音叉 响，纸屑 跳动起来。
③这个实验中气球皮可以模拟人耳中的 ，它 而有弹性，即便有轻微的声音都能产生振动。
（2）利用钟罩、闹钟等器材研究声音的传播(假设钟罩中的一直在闹铃，图二)。
①在抽掉钟罩里的空气前，我们在钟罩外 听到闹钟铃声。
②在逐渐抽取钟罩内空气的过程中，闹铃声的变化 。
如果此时让空气逐渐进入钟罩，这个过程中闹铃声的变化是 。
③这个实验中闹铃声是通过空气和钟罩传入人耳的，这说明 和 能够传播声音。
④抽气后的现象说明：在真空环境中的声音 传播。
⑤如果在抽气过程中，闹铃声始终没有明显变化，猜测可能的原因是 。
【答案】（1）振动；空气；空气；不会；不会；鼓膜；薄
（2）能；声音在逐渐减小；逐渐变大；空气；玻璃；不能；钟罩是漏气的
【知识点】声音的传播；耳朵的结构
【解析】【分析】此题模拟鼓膜的作用，鼓膜有弹性，可产生振动。
（1）物体的振动产生了声音，声音可以通过固体、液体、气体进行传播。声音的传播需要介质。月球上没有传播空气的介质，声音不会传播。
（2）声音的传播需要介质，当真空时，没有传播的介质，也就听不见声音。
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