登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
2022-2023学年小学科学教科版（2017）四年级上册 声音-6.声音的高与低
一、判断题
1．（2021四上·沾益会考）钢尺伸出桌面的长度越长，发出的声音越高。( )
【答案】（1）错误
【知识点】声音的高低；声音的高低的影响因素
【解析】【分析】钢尺伸出桌面的长度越长，钢尺的振动越慢，发出声音的音调越低。
2．（2022四上·叙州期末）我们听到的声音有高、低、强、弱、悦耳和动听之分。
【答案】（1）正
【知识点】声音的强弱；声音的高低
【解析】【分析】此题考查对声音的描述，高低、强弱、悦耳、刺耳等。
3．（2021四上·常山期末）吹响一根吸管，将吸管剪短一截，吹出的声音会降低。
【答案】（1）错误
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】物体振动越快，声音越高，物体振动速度越慢，声音越低；物体振动的快慢受物体自身大小、轻重、长短、粗细、松紧等相关。吹响一根吸管，吸管发出的声音主要是因为吸管内空气柱振动产生的，将吸管剪短一截，吸管内的空气柱变短，空气振动速度趣快，发出的声音越高。所以题目说法是错误的。
二、单选题
4．（2021四上·项城期末）如图，小提琴总共有4根琴弦，用相同的力拨动时，（ ）发出的声音最高。
A．1号弦 B．3号弦 C．4号弦
【答案】C
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】琴弦用力拨动时发生，弦越细，发出的声音越高。
5．（2021四上·京山期末）在四个透明的玻璃杯中，分别装有不同量的水，用筷子敲打时发出最大声音的是（ ）。
A．装有一点儿水 B．半杯水
C．大半杯水 D．满杯水
【答案】A
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】声音的高低可以用音高来描述，音高是描述物体振动快慢的一个量。物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低。两个相同的玻璃杯，分别装有不同量的水，用同样的力敲击，水量少的杯子振动的更快，发出的声音更高。
6．（2022四上·南湖期末）要使小提琴发出的声音的音调变高，应采用的办法是( )
A．换根粗弦 B．放松琴弦 C．拉紧琴弦
【答案】C
【知识点】声音的高低；声音的高低的影响因素
【解析】【分析】通过改变琴弦的松紧可以改变琴弦振动的快慢，所以要使音调变高，可以调紧一点。
7．（2022四上·南湖期末）慢慢往杯子里加水，一边敲击杯子上部的杯壁，杯子发出的声音会( )
A．会变低 B．会变高 C．无法判断
【答案】A
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】敲击有水的杯子，杯子里的水柱振动发声，水越多，振动越慢，声音越低。
8．（2022四上·椒江期末）在下列乐曲中，音符从低到高排列正确的是（ ）。
A．1 2 3 4 5 6 B．6 5 4 3 2 1 C．4 4 3 3 2 2
【答案】A
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】此题考查音符表示的音高，1234567是从低到高排列。
9．（2022四上·椒江期末）下图是3支相同的试管，用嘴对着试管口，朝着水平方向吹气，（ ）号试管发出的声音最高。
A．①
B．②
C．③ ① ② ③
【答案】A
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】 对试管吹气，是试管中的空气柱在振动发出声音，空气柱越短，发出的声音就越高。
10．（2022四上·五华期末）用相同的力敲击如图中的三个编钟，发出的声音（ ）
A．1号最高 B．3号最高 C．2号最高 D．3号最低
【答案】B
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】声音的高低和振动的快慢有关，编钟越长越粗振动得越慢，发出的声音越低，编钟越短越细振动得越快，发出的声音越高，题干中3号发出的声音最高。
11．（2022四上·五华期末）用相同的力敲击如图的铝片琴，最右边的铝片发出的声音（ ）
A．高 B．低 C．强 D．弱
【答案】A
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】声音的高低和振动的快慢有关，铝片的材料越长，振动得越慢，发出的声音越低，材料越短，振动得越快，发出的声音越高，题干中最右边的铝片最短发出的声音高。
12．（2022四上·椒江期末）如图所示，小提琴共有4根琴弦，用相同的力拨动琴弦时，（ ）发出的声音最低。
A．1号琴弦 B．2号琴弦 C．4号琴弦
【答案】C
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】影响弦高低的因素有长短，粗细和松紧，越粗，越长，越松，振动越慢，声音越低。
13．（2022四上·西山期末）在下列几种情况下，振动部分最短，尺子发出声音最高的可能是（ ）。
A． B． C．
【答案】C
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】伸出桌子部分的尺子振动部分越短，声音越高。
三、综合题
14．（2022四上·椒江期末）声音的研究。
同学们制作了以下几种小乐器，然后依次进行了演奏。
（1）图甲中的乐器是通过向相同的瓶子里装入不同体积的水制成的，轻轻的用小棒依次敲击1号瓶到5号瓶的瓶身，听到的声音（ ）。
A．越来越高 B．越来越低 C．越来越强
（2）图甲中，敲击瓶声导致声音有高低变化的是( )。
A．瓶子的大小 B．水量的多少 C．空气柱的长短
（3）图乙的乐器是用废纸箱、筷子和橡皮筋制成的，橡皮筋A和B拉的一样紧，手拨橡皮筋A的力小一点，橡皮筋A发出的声音会（ ）。
A．低 B．高 C．弱
（4）图丙中的乐器是用几根相同的吸管制成的，要让这个乐器发出高低不同的声音，可以 。
【答案】（1）B
（2）B
（3）C
（4）改变吸管长短
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】声音的高低可以用音高表示，与物体振动快慢有关，振动越快，声音越高。声音的强弱和物体振动幅度有关，振动幅度小，声音弱。
（1）从1号敲击5号，改变的是水容量的多少，水越多，振动越慢，声音越低。
（2）敲击瓶子，是改变的水容量的多少。
（3）声音的强弱和物体振动幅度有关，用力大小改变振动幅度，用力小，振动幅度小，声音弱。
（4）改变吸管的长短，可影响振动快慢，从而影响声音高低。
四、作图题
15．（2021四上·常山期末）给另一个水杯也画出水面，使敲击杯子的声音更低。
【答案】
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】同样材质物体，小的、轻的、短的、紧的物体发声音调较高，大的、重的、长的、松的物体发声音调较低。敲击盛水的杯子，杯子振动发出声音，杯子里的水越多，杯子越重，振动速度越慢，会发出更低的声音。敲击杯子的声音更低，所以另一个杯子水面会更高一些。
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
2022-2023学年小学科学教科版（2017）四年级上册 声音-6.声音的高与低
一、判断题
1．（2021四上·沾益会考）钢尺伸出桌面的长度越长，发出的声音越高。( )
2．（2022四上·叙州期末）我们听到的声音有高、低、强、弱、悦耳和动听之分。
3．（2021四上·常山期末）吹响一根吸管，将吸管剪短一截，吹出的声音会降低。
二、单选题
4．（2021四上·项城期末）如图，小提琴总共有4根琴弦，用相同的力拨动时，（ ）发出的声音最高。
A．1号弦 B．3号弦 C．4号弦
5．（2021四上·京山期末）在四个透明的玻璃杯中，分别装有不同量的水，用筷子敲打时发出最大声音的是（ ）。
A．装有一点儿水 B．半杯水
C．大半杯水 D．满杯水
6．（2022四上·南湖期末）要使小提琴发出的声音的音调变高，应采用的办法是( )
A．换根粗弦 B．放松琴弦 C．拉紧琴弦
7．（2022四上·南湖期末）慢慢往杯子里加水，一边敲击杯子上部的杯壁，杯子发出的声音会( )
A．会变低 B．会变高 C．无法判断
8．（2022四上·椒江期末）在下列乐曲中，音符从低到高排列正确的是（ ）。
A．1 2 3 4 5 6 B．6 5 4 3 2 1 C．4 4 3 3 2 2
9．（2022四上·椒江期末）下图是3支相同的试管，用嘴对着试管口，朝着水平方向吹气，（ ）号试管发出的声音最高。
A．①
B．②
C．③ ① ② ③
10．（2022四上·五华期末）用相同的力敲击如图中的三个编钟，发出的声音（ ）
A．1号最高 B．3号最高 C．2号最高 D．3号最低
11．（2022四上·五华期末）用相同的力敲击如图的铝片琴，最右边的铝片发出的声音（ ）
A．高 B．低 C．强 D．弱
12．（2022四上·椒江期末）如图所示，小提琴共有4根琴弦，用相同的力拨动琴弦时，（ ）发出的声音最低。
A．1号琴弦 B．2号琴弦 C．4号琴弦
13．（2022四上·西山期末）在下列几种情况下，振动部分最短，尺子发出声音最高的可能是（ ）。
A． B． C．
三、综合题
14．（2022四上·椒江期末）声音的研究。
同学们制作了以下几种小乐器，然后依次进行了演奏。
（1）图甲中的乐器是通过向相同的瓶子里装入不同体积的水制成的，轻轻的用小棒依次敲击1号瓶到5号瓶的瓶身，听到的声音（ ）。
A．越来越高 B．越来越低 C．越来越强
（2）图甲中，敲击瓶声导致声音有高低变化的是( )。
A．瓶子的大小 B．水量的多少 C．空气柱的长短
（3）图乙的乐器是用废纸箱、筷子和橡皮筋制成的，橡皮筋A和B拉的一样紧，手拨橡皮筋A的力小一点，橡皮筋A发出的声音会（ ）。
A．低 B．高 C．弱
（4）图丙中的乐器是用几根相同的吸管制成的，要让这个乐器发出高低不同的声音，可以 。
四、作图题
15．（2021四上·常山期末）给另一个水杯也画出水面，使敲击杯子的声音更低。
答案解析部分
1．【答案】（1）错误
【知识点】声音的高低；声音的高低的影响因素
【解析】【分析】钢尺伸出桌面的长度越长，钢尺的振动越慢，发出声音的音调越低。
2．【答案】（1）正
【知识点】声音的强弱；声音的高低
【解析】【分析】此题考查对声音的描述，高低、强弱、悦耳、刺耳等。
3．【答案】（1）错误
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】物体振动越快，声音越高，物体振动速度越慢，声音越低；物体振动的快慢受物体自身大小、轻重、长短、粗细、松紧等相关。吹响一根吸管，吸管发出的声音主要是因为吸管内空气柱振动产生的，将吸管剪短一截，吸管内的空气柱变短，空气振动速度趣快，发出的声音越高。所以题目说法是错误的。
4．【答案】C
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】琴弦用力拨动时发生，弦越细，发出的声音越高。
5．【答案】A
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】声音的高低可以用音高来描述，音高是描述物体振动快慢的一个量。物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低。两个相同的玻璃杯，分别装有不同量的水，用同样的力敲击，水量少的杯子振动的更快，发出的声音更高。
6．【答案】C
【知识点】声音的高低；声音的高低的影响因素
【解析】【分析】通过改变琴弦的松紧可以改变琴弦振动的快慢，所以要使音调变高，可以调紧一点。
7．【答案】A
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】敲击有水的杯子，杯子里的水柱振动发声，水越多，振动越慢，声音越低。
8．【答案】A
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】此题考查音符表示的音高，1234567是从低到高排列。
9．【答案】A
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】 对试管吹气，是试管中的空气柱在振动发出声音，空气柱越短，发出的声音就越高。
10．【答案】B
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】声音的高低和振动的快慢有关，编钟越长越粗振动得越慢，发出的声音越低，编钟越短越细振动得越快，发出的声音越高，题干中3号发出的声音最高。
11．【答案】A
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】声音的高低和振动的快慢有关，铝片的材料越长，振动得越慢，发出的声音越低，材料越短，振动得越快，发出的声音越高，题干中最右边的铝片最短发出的声音高。
12．【答案】C
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】影响弦高低的因素有长短，粗细和松紧，越粗，越长，越松，振动越慢，声音越低。
13．【答案】C
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】伸出桌子部分的尺子振动部分越短，声音越高。
14．【答案】（1）B
（2）B
（3）C
（4）改变吸管长短
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】声音的高低可以用音高表示，与物体振动快慢有关，振动越快，声音越高。声音的强弱和物体振动幅度有关，振动幅度小，声音弱。
（1）从1号敲击5号，改变的是水容量的多少，水越多，振动越慢，声音越低。
（2）敲击瓶子，是改变的水容量的多少。
（3）声音的强弱和物体振动幅度有关，用力大小改变振动幅度，用力小，振动幅度小，声音弱。
（4）改变吸管的长短，可影响振动快慢，从而影响声音高低。
15．【答案】
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】同样材质物体，小的、轻的、短的、紧的物体发声音调较高，大的、重的、长的、松的物体发声音调较低。敲击盛水的杯子，杯子振动发出声音，杯子里的水越多，杯子越重，振动速度越慢，会发出更低的声音。敲击杯子的声音更低，所以另一个杯子水面会更高一些。
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1
