第13课《卖油翁》课件(共40张PPT)

(共40张PPT)
卖油翁
译读课文，理解字词，疏通文意。
初读课文，读准字音，读准节奏。
课时目标
欧阳修（1007—1072），吉州永丰（江西永丰）人。字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士（我家有藏书一万卷，金石拓片一千件，琴一张，棋一局，又常置酒一壶，我这老头又置身于这五物之中，故自号“六一居士”），谥号文忠。北宋政治家、文学家，北宋诗文革新运动领袖，“唐宋八大家”之一。
作者简介
欧阳修是一位有着多方面文学才能的作家，在散文、诗、词、史传方面自成一家，留传后世的有《六一诗话》《欧阳文忠公文集》。
作者简介
欧阳修开宋代笔记文创作先声，其《归田录》《笔说》等都很有名。
本文节选自《归田录》，是欧阳修晚年辞官闲居颍州时作，多记朝廷旧事和士大夫琐事，大多系亲身经历、见闻，史料翔实可靠。《卖油翁》这个题目是后来编者加上去的。
“翁”的意思是“年老的男子，老头儿”。题目点明了写作对象，表明文章写的是一个卖油老头儿的故事。
作品简介
译
品
悟
读
文言文学习方法
读准字音
读对节奏
初读
自矜（ jīn ） 家圃（ pǔ ） 睨（ nì ） 矢（ shǐ ） 颔（ hàn ） 忿然（ fèn ） 酌（ zhuó ） 杓（ sháo ） 沥（ lì ） 遣（ qiǎn ）
读准字音
卖 油 翁
欧阳修
陈康肃公/善射，当世无双，公/亦/以此/自矜。尝/射于家圃，有/卖油翁释担而立，睨之/久而不去。见其发矢/十中八九，但/微颔之。
康肃问曰：“汝/亦知射乎？吾射/不亦精乎？”翁曰：“无他，但/手熟尔。”康肃忿然曰：“尔/安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油/知之。”乃取一葫芦/置于地，以钱覆其口，徐/以杓酌油沥之，自钱孔入，而/钱不湿。因曰：“我亦无他，惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。
初读——读准字音，读对节奏
理解字词
疏通文意
留、替、调、补、删
译读
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
卖油翁
自夸
擅长射箭
译：康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可与之媲美，他凭借射箭的本领自夸。他曾经在自家的园子里射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在一旁，斜着眼看他，很久没有离开。老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。
放下担子
园子
只
斜着眼看
点头
曾经
在
箭
离开
对男子的尊称
凭借
表承接
表修饰
指陈尧咨射箭十中八九
他曾经射箭在自己的园子里
尝于家圃射
译读——理解字词，疏通文意
卖油翁
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”
知晓，懂得
没有别的（奥妙）
同“耳”， 罢了
气愤的样子
轻视
怎么
不也 ……吗？
你
译读——理解字词，疏通文意
卖油翁
翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以 钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
盖
注入
同“勺”
凭
舀取，
倒入
于是
放置
慢慢地
于是
打发
但
代指葫芦
用
表修饰
译读——理解字词，疏通文意
译：陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的射技不精湛吗？”老翁说：“没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。”于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）滴入（葫芦）里，油从铜钱的孔中注入，而铜钱却没有被沾湿。于是老翁说：“我也没有什么其他奥妙，只不过是手法熟练罢了。”康肃公笑着把老翁打发走了。
卖 油 翁
欧阳修
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰:“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
再读——读懂文意
一、通假字
1.但手熟尔：同“耳”，相当于“罢了”。
2.徐以杓酌油沥之：同“勺”，勺子。
积累文言知识
1.但微颔之
2.尔安敢轻吾射
二、古今异义
古义：只 今义：但是
古义：怎么 今义：安定
古今字形相同而意义和用法不同的词就是古今异义词。
1.见其发矢十中八九，但微颔之。
2.吾射不亦精乎？
3.尔安敢轻吾射！
三、词类活用
（颔：名词，下巴，这里活用作动词，译为“点头”。）
（射：动词，活用作名词，可译为“射技”。）
（轻：形容词，活用作动词，可译为“轻视”“看不起”。）
词类活用是指某些文言词在特定语言环境中，临时改变它的基本语法功能，充当其他类型的词的文言现象。
四、一词多义
1.但手熟尔
2.尔安敢轻吾射
尔
语气词，同“耳”，相当于“罢了”
代词，你
同一个词语，在不同的语言环境中，有着不同的含义。
1.睨之
2.但微颔之
3.以我酌油知之
4.以杓酌油沥之
5.康肃笑而遣之
解释下列“之”字，并说出用法
代词，陈尧咨射箭
代词，指陈尧咨射箭十中八九
代词，指射箭也是凭手熟的道理
代词，指葫芦
代词，指卖油翁
“之” 用作代词，可以代人、代事、代物。
四、一词多义
1. 释担而立
2. 久而不去
3. 而钱不湿
4. 康肃笑而遣之
指出下列“而”字的用法
连词，表顺承
连词，表修饰, 可译为“地”
连词，表转接，可译为“可是”
连词，表修饰，可译为“着”
四、一词多义
介词 凭、靠
1. 公亦以此自矜
2. 以我酌油知之
3. 以钱覆其口
4. 徐以杓酌油沥之
介词 凭、靠
介词 用、拿
介词 用、拿
指出下列“以”字的用法
表示动作行为凭借的条件
表示动作行为所用的工具
四、一词多义
1.省略句
自钱孔入
2.倒装句
尝射于家圃
3.固定句式
吾射不亦精乎？
（油）自钱孔入
“不亦……乎？”（古汉语常用句式，表反问，可译为“不也是……吗？”）
尝于家圃射
五、古汉语句式
地点：
人物：
起因：
经过：
结果：
家圃
卖油翁 陈尧咨
陈尧咨善射，卖油翁“但微颔之”。
陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉陈尧咨“手熟”之理。
陈尧咨明白了道理，笑着打发卖油翁走了。
内容梳理
陈尧咨（善射） 卖油翁（善酌油）
神态
语言
动作
找出文中描写陈尧咨和卖油翁动作、语言、神态的词语或句子，填写下面表格。
忿然
笑而遣之
汝亦知射乎？吾射不亦精乎？尔安敢轻吾射！
无他，但手熟尔；以我酌油知之；我亦无他，惟手熟尔
笑而遣之
释担而立
但微颔之
取、置、覆、酌、沥
睨之
品读课文
1.睨之
品析：面对如此自大的陈尧咨，卖油翁只是斜着眼睛看，说明他对陈尧咨的箭术其实是轻视、看不起的，同时写出了卖油翁的自信。
神态描写
品读课文
2.忿然
品析：“忿然”两字，把他的骄横之态，生气的样子表现得淋漓尽致。
品读课文
神态描写
3.康肃笑而遣之。
品析：“笑”一方面表现陈尧咨对卖油翁的高超技艺以及所说道理的肯定，另一方面是为了掩饰自己的尴尬。
品读课文
神态描写
（4）心悦诚服的笑：您倒油的技艺的确高超啊！佩服佩服！
“笑”的内涵
（1）惭愧的笑：您真是熟能生巧啊！是我太骄傲了，真是惭愧，惭愧啊！
（2）歉疚的笑：您倒油的技艺确实高超，我不该瞧不起您！
（3）自嘲的笑：哎！我射箭的技术和这卖油翁倒油的技术也差不多啊！
品读课文
神态描写
汝亦知射乎？
吾射不亦精乎？
尔安敢轻吾射！
陈尧咨
我亦无他，惟手熟尔。
卖油翁
盛气凌人
率真暴躁
沉稳老练
从容自若
以我酌油知之。
无他，但手熟尔。
品读课文
语言描写
取、置、覆、酌、沥
品析：一组动词“取、置、覆、酌、沥”采用白描的手法，将卖油翁娴熟的动作表现得细腻传神，也表现出卖油翁性格沉稳，做事不慌张的特点。
品读课文
动作描写
陈尧咨（善射）
卖油翁（善酌）
动作
神态
语言
睨之
无他，但手熟尔
以我酌油知之
我亦无他，惟手熟尔
汝亦知射乎
吾射不亦精乎
尔安敢轻吾射
释担而立 但微颔之
取 置 覆 酌 沥
性格:
骄傲自大
谦虚沉稳
对比
忿然 笑而遣之
笑而遣之
小结：
通过对人物的神态、语言、动作描写来刻画人物形象，从而体现出人物性格特点。
这篇文章揭示了什么道理？
专注执着
熟能生巧
精益求精
……
悟读课文
学习了这篇文章后，你觉得应该如何看待自己和别人的长处呢？这让你想起哪些相关的名言警句？
强中更有强中手，一山还比一山高。
三人行，必有我师。择其善者而从之，其不善者而改之。
人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。
谦虚使人进步，骄傲使人落后。
为何如此短的篇幅，作者未发表一点议论，就把道理说得明白生动，引人深思？
主角是卖油翁，写陈尧咨的善射，只为了陪衬卖油翁的善酌。因此，写陈尧咨射技之精只作概括交代，不加渲染。主要笔墨放在酌油的现场操作，采用白描手法，细腻传神。
（1）剪裁合理。
悟读课文
（2）对比鲜明。
陈尧咨 卖油翁
技艺 善射（十中八九） 善酌（滴油不沾）
见地 自矜 大巧若拙
态度 浮躁 从容、沉着
悟读课文
（3）语言精炼。
炼，把细心观察所得用精确的词句表现、刻画，灵活运用刻画动作、神态及心理活动的动词、形容词等。比如我们重点分析的“睨”“忿然”“笑”等。文章语言简洁，用淡淡的笔墨揭示了耐人寻味的道理。
悟读课文
有人认为，从这个故事可以读出弦外之音：宋朝有重文轻武的风气。
也有人可能会问：高超的箭法真的能等同于往壶里灌油吗？好箭法真的只是“手熟”而已吗？
悟读课文
卖 油 翁
欧阳修
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
读出语气，读出情感
译
品
悟
读
文言文学习方法