2.3周而复始的循环——条件循环　教案　2022—2023学年教科版（2019）高中信息技术必修1

2.3 周而复始的循环——条件循环
一、教材分析
本课为教科版信息技术必修1数据与计算第二章第三节的内容，是在学习了Python相关基础知识和顺序,选择结构的基础上进行的.所以是对前而知识和能力的提升，循环结构作为程序设计三种结构之一，是程序设计的基础。
二、学情分析
在学习本课之前，学生己具备一点编程知识，有基本的信息技术应用能力，了解顺序及选择结构的程序的执行流程，具备一定的算法基础和归纳总结能力。对新鲜事物充满期待与激情，敢于挑战，但编写程序代码不规范，出错率比较高。
三、教学目标
（一）掌握条件循环的一般格式。
（二）掌握while循环中循环控制条件的设置方法。
（三）了解while语句解决问题的一般过程。
四、教学重点
（一）循环条件的确立。
（二）While循环语句书写格式。
（三）While循环语句的工作原理。
五、教学难点
循环变量的设计及引用，程序实现。
六、教学方法
任务驱动、讲授、小组讨论、自主探究。
教学过程
（一）、导入
学习了python语言后，小明打算用python代码在屏幕上显示520个“生日快乐”为妈妈庆祝生日。
print("生日快乐 ",end="")
……
……
……
print("生日快乐 ",end="")
520句代码较为繁琐，循环结构可以使我们只写很少的语句，而让计算机反复执行，从而完成大量类同的操作。
（二）讲授新课
1.while语句格式及功能
while 关系表达式：
语句或语句组 #此行缩进
条件循环一般用于循环次数未知的情况。
2.while循环执行的过程：判断条件为真，执行循环体，再次判断条件，执行循环体，直到条件为假，退出循环。
While循环功能：不统计需要执行多少次循环，而是使用一个关系表达式来确定什么时候执行循环。当关系表达式为真时一直保持循环，直到其不为真时停止完成整个while循环。
3.关系表达式：关系表达式是用关系运算符连接起来的式子，结果为逻辑值（ture或false）
4.举例
案例1：
i=1
while i<=520:
print("生日快乐",end="")
循环条件一直为真时，程序会进入无限循环
注意：按ctrl+C即可终止程序执行。通常情况下，我们不会让程序陷入这种“死循环”的境地。所以在循环体中应有使循环趋于结束的语句。
案例2：
i=1
while i<=520:
print("生日快乐",end="")
i=i+1
使循环趋于结束的语句: i=i+X
八、总结
while语句格式及功能
while 关系表达式：
语句或语句组
九、作业
利用条件循环输出下图内容