1.1 素养与情操——美术鉴赏的意义 课件-2022-2023学年高中美术人美版（2019）美术鉴赏（29张PPT）

(共29张PPT)
素养与情操
美术鉴赏的意义
一、美术鉴赏与美术欣赏的概念区别
二、通过多元方式探究美术鉴赏的意义
1、感知理解，积累审美经验
2、门类互鉴，开阔审美视野
3、引经据典，陶冶审美情操
4、奥理冥造，提升审美能力
三、徜徉在更丰富宽广的艺术天地里
美术鉴赏的意义
美术鉴赏与美术欣赏的区别
1
1
捣练图 中国画 张萱 唐 （宋摹本）
看了《捣练图》除了视觉上的美感，还呈现出了更丰富的信息，你能够看出那些信息？它们对我们认识当时的历史文化和审美理念有何帮助
通过多元方式
探究美术鉴赏的意义
2
1
画鸡题材的作品
母子鸡图 宋代
雨中鸡鸣 徐悲鸿
鸡雏 齐白石
母子鸡图 宋代
雨中鸡鸣 徐悲鸿
鸡雏 齐白石
在中国传统文化中，历代名家都喜欢画鸡。早在周代，先民就画鸡驱邪；六朝以后，鸡成文文人画的重要题材。
宋人画母鸡护着小鸡，寄寓“仁”的道德观念；徐悲鸿的雄鸡在风雨萧瑟中鸣唱，代表了中国人民不屈不挠的民族精神；齐白石笔下的小鸡天真可爱，展现了新生命的勃勃生机。
母子鸡图 宋代
雨中鸡鸣 徐悲鸿
鸡雏 齐白石
美术鉴赏的意义之一：
积累审美经验
2
人民英雄纪念碑 胜利渡长江 浮雕
鉴赏这件浮雕作品，可以得到哪些信息？
（1）这是一件雕塑中的浮雕作品，是一种介于圆雕和绘画之间的艺术表现形式。
（2）在构图上注意了人物的比例和船的结构，雕刻了人物冲上岸的战争气氛。
（3）浮雕具有很强的叙事性同时不失一般雕塑的表现性，人物相互叠错、起伏变化的复杂层次关系，给人以强烈的、扑面而来的视觉冲击感。
3
步辇图 唐 阎立本
以步辇图上的唐太宗为视觉焦点，宫女众星捧月，与走来的典礼官、禄东赞和通译官
（1）经营位置：
重点突出
节奏鲜明
（2）设色安排：
相互呼应
突出气氛
（3）表现手法：
生动刻画
对比衬托
（4）美术语言：
线条圆转
传神写照
4
我们要和平 李平凡 版画 1959年
整幅作品在蓝色背景下烘托出三个不同肤色、不同种族的儿童间的亲密友好，小女孩手捧一只洁白的鸽子，寄托了作者气球世界和平的心愿。
胜利渡长江
我们要和平
步辇图
美术鉴赏的意义之二：
开阔审美视野
战争题材弘扬学生的爱国精神
和亲题材增进学生对文化理解
和平题材激发学生对生活热爱
4
我们从哪里来？我们是谁？我们到哪里去？
油画 法国 高更
充满哲理性的人生三部曲
（1）画家的创作意图是什么？
（2）这幅画的创作背景是什么？
（3）从哪些方面看出这幅作品是画家高更对生命的思考？
（1）画家的创作意图是什么？
（2）这幅画的创作背景是什么？
（3）从哪些方面看出这幅作品是画家高更对生命的思考？
高更一生的爱与痛，对人类存在问题的思考与追问，全部凝聚在这幅艺术遗愿中，他说：这里有多少我在种种可怕的环境中，所体验过的悲伤。
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他日相呼 齐白石
透过画面感受文化的博大精深
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他日相呼 齐白石
透过画面感受文化的博大精深
《韩诗外传》 韩英 西汉初期
（1）文德：首戴冠者 文也
（2）武德：足傅距者 武也
（3）勇德：敌在前敢斗者 勇也
（4）仁德：见食相呼者 仁也
（5）信德：守时不失者 信也
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他日相呼 齐白石
透过画面感受文化的博大精深
《韩诗外传》 韩英 西汉初期
（1）文德：首戴冠者 文也
（2）武德：足傅距者 武也
（3）勇德：敌在前敢斗者 勇也
（4）仁德：见食相呼者 仁也
（5）信德：守时不失者 信也
今日相争 他日相呼
美术鉴赏的意义之三：
陶冶审美情操
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荷花影 齐白石
中国画之美，舍形而悦影，不似之似。
思考：齐白石《荷花影》，从按照物理作画的视角，有没有问题？
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荷花影 齐白石
中国画之美，舍形而悦影，不似之似。
思考：齐白石《荷花影》，从按照物理作画的视角，有没有问题？
1、水中荷花的影子为什么不是倒影？
2、有波纹的水面影子为什么不是散乱的？
3、蝌蚪为什么在水中会追逐荷花的影子？
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荷花影 齐白石
中国画之美，舍形而悦影，不似之似。
思考：齐白石《荷花影》，从按照物理作画的视角，有没有问题？
1、水中荷花的影子为什么不是倒影？
2、有波纹的水面影子为什么不是散乱的？
3、蝌蚪为什么在水中会追逐荷花的影子？
美术鉴赏的意义之四：
提升审美能力
徜徉在更丰富宽广的艺术天地
3
课后作业
思考.探究
鉴赏朱耷的作品，分析作品内容，说说你的感受和理解。
解决以下问题：1、为什么画成翻白眼？2、画家意图是什么？3、是否与他的人生经历有关？
THANK
YOU