人教版七年级上册 Unit 2 This is my sister?Section B (1a-1d) 学案

第三课时　Section B (1a～1d)
【学习目标】
1．学会更多家庭成员称谓，了解名词所有格。
2．学会制作family tree并谈论自己的家庭。
3．了解中西方文化。
【学习重点】
1．重点单词：son，daughter等。
2．了解family tree相关知识，根据全家福谈论自己的家庭。
【学习难点】
根据照片谈论自己家庭语言结构的丰富性。
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INCLUDEPICTURE"情景导入.TIF" INCLUDEPICTURE "../教案·七上英语（人教）/情景导入.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "情景导入.TIF" \* MERGEFORMAT
学习提示
Show a family tree in the big screen，then add the words to the family tree.
INCLUDEPICTURE"自学互研.TIF" INCLUDEPICTURE "../教案·七上英语（人教）/自学互研.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "自学互研.TIF" \* MERGEFORMAT
Task 1
学习提示
Preview the words，phrases and sentences on P10.Students mark the new words and Chinese meanings in the text.
【学法指导】
Mr.Green's son＝the son of Mr.Green
the boy's name＝the name of the boy
Task 2
学习提示
Listen to the tapes and finish 1b，1c.
Ask ss to listen to the key information and find which picture they're talking about.
Task 3
学习提示
Finish 1d and make a family tree.Then，make conversations.
【学法指导】
family意为家、家人
home指家人共同居住的地方
情景导入　生成问题
The teacher shows a photo of a student's family.
T：Who's he
S：He is…
T：Who are they
S：They are…
自学互研　生成能力
Task 1　Let's read new words and phrases.
1．I can read.(我会读)
预习下列单词，争取自己能正确拼读。拼读成功后再在课文中把单词标记出来。
son，daughter，cousin，grandpa，grandma，mom，dad，aunt，uncle
2．I can write.(我会写)
根据1a完成句子。
(1)Father and mother are my parents．
(2)Grandfather and grandmother are my grandparents．
(3)My brother is my father's/mother's son．
(4)My sister is my father's/mother's daughter．
3．I can summarize.(我会总结)
father's中's是名词所有格，表示某某的。
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1．我妹妹的书包。My__sister's__bag.
2．Tom的铅笔。Tom's__pencil.
Task 2　Let's listen to the tape and finish 1b，1c.
Task 3　Let's make conversations and interview.
1．I can practice.(我会练)
①Finish 1d；②Make a family tree.
2．I can make conversations.(我会编对话)
Introduce a member of your family.
A：Who is she
B：She is…
A：What's her name
B：Her name is…
A：What's her phone number
B：It's…
【备注】
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3.I can summarize.(我会总结)
How to introduce your family tree
You can use the sentences：This/That is…
These/Those are…
交流展示　生成新知
INCLUDEPICTURE"交流预展.TIF" INCLUDEPICTURE "../教案·七上英语（人教）/交流预展.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "交流预展.TIF" \* MERGEFORMAT
Show in groups.(Time：six minutes)
First, the students read the words and phrases in groups.Then，read together and sum up the usage of the words in groups.
First，the group leaders ask members to discuss and perform conversations.Then，mark the wrong words.(they can ask the teacher for help)
INCLUDEPICTURE"展示提升.TIF" INCLUDEPICTURE "../教案·七上英语（人教）/展示提升.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "展示提升.TIF" \* MERGEFORMAT
Class show.(Time：sixteen minutes)
1．I can read.①Read together，pay attention to the pronunciation of “daughter” and “aunt”；②Consolidate the words learning by word games.
2．I can write.①Finish the exercises and check answers；②Read together.
3．I can summarize.
1．I can practice.①Finish the family tree and fill in the members；②Ask the ss make conversations.
2．I can make conversations.①Students make dialogues according to the task；②Perform the dialogues.
3．I can summarize.Introduce your family by learned words and sentence patterns.
当堂演练　达成目标
按要求写出相应的单词。
1．grandfather(口语)grandpa
2．father(口语)dad
3．grandmother(口语)grandma
4．mother(口语)mom
5．friend(复数)friends
6．aunt(对应词)uncle
7．this(对应词)that
8．those(对应词)these
课后反思　查漏补缺
收获：________________________________________________________________________
困惑：________________________________________________________________________