第8课《世说新语》二则《陈太丘与友期行》课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
作者作品简介
　　刘义庆(403—444)南朝宋文学家，为南北朝刘宋王朝宗室，彭城（今江苏徐州市）人。
《世说新语》是由刘义庆组织一批文人编写的，这是一部笔记体小说，不仅保留了大量反映当时社会生活的珍贵史料，而且语言简练，文字生动鲜活，代表着六朝志人小说的高峰。
陈纪 （128-199） ，字 ，是陈太丘（即陈寔）的长子。以道德知名于世。兄弟友爱，孝养父亲，家中和睦亲善，其家风成为人们学习的榜样。
元方
学习目标（1分钟）
、积累文言词语， 感知课文内容。
、品析人物语言，把握人物形象。
、学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。（情感目标）
自学指导一（1分钟）
、听课文录音，找出文章的通假字。
"通假"就是"通用、借代"，即用读音相同或者相近的字代替本字。
2、大声朗读课文，结合文下注释翻译文章。
学生自学，教师巡视（6分钟）
（1）陈太丘与友 期 行， 期 日中。
（2）过中不至，太丘 舍 去，去后 乃 至。
元方 时年 七岁，门外 戏。
相约同行
约定
舍弃
离开
才
这年
玩耍
自学检测一（5分钟）
2、翻译：
陈太丘跟一位朋友相约同行，约定的时间是中午。
正午已过，不见（那人）到来，太丘丢下（他）而离开。（太丘）走后，那人才来。陈元方这年七岁，（当时）正在门外玩耍。
1 、找出通假字
尊君在不？
（“不”通“否”）
（3）客问元方： “尊君 在 不 ？”答曰：“待君久不至，已去。”
对别人父亲的尊称
通“否”
那人问元方：“你父亲在吗 ”（元方）答道：“等你好久都不来，（他）已经离开了。”
（4）友人便怒：“非人 哉 ！与人期行，相
委 而 去。”
那人便发起脾气来（骂道）：“真不是人哪!跟别人约好一块儿走，（却）丢下（我）走了。”
语气词 ，啊
表动作偏指一方
舍弃
表转折，却
（5）元方曰：“君与 家君 期日中。日中不
至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”
谦词，对人谦称自己的父亲
（6）友人惭，下车 引 之。元方入门不 顾。
拉，牵拉
代词，代元方
回头看
那人感到惭愧，（便）从车里下来，想拉元方，元方头也不回地走进了自家的大门。
元方说：“您跟我父亲约定的时间是中午，（你）中午不到，就是不讲信用；对儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。”
自学指导二（1分钟）
学生默读课文，思考以下问题：
、陈太丘与友人两人，究竟谁不讲信用？你从文中哪里可以看出来？
2、元方义正辞严地指出了父亲朋友的哪两点错误？从中可知友人是个怎样的人？（从文中找出相关的语句）
3、元方是个怎样的孩子？（提示：从作者的角度）他的“入门不顾”是否失礼 说说你的看法。（提示：从你的角度）
学生自学，教师巡视（6分钟）
自学检测二（6分钟）
、陈太丘与友人两人，究竟谁不讲信用？你从文中哪里可以看出来。
2、元方义正辞严地指出了父亲朋友的哪两点错误？从中可知友人是个怎样的人？（从文中找出相关的语句）
（陈太丘与友期行，期日中，过中不至）
（友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”）
（友人惭，下车引之。）
言而无信
言语无礼，暴躁易怒
知错能改
文中友人；“期日中，过中不至”
无礼；无信。
3、元方是个怎样的孩子？他的“入门不顾”是否失礼
说说你的看法。
懂礼识仪（待君久不至，已去）
聪明伶俐、义正词严（君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。）
“元方入门不顾”一说：童真无邪
二说: 态度傲慢
课堂小结 (1分钟)
本文主要记述陈元方和来客的一段对话。对话以责备客人“ ”为核心，既表现了陈元方 的品质，又从反面说明了“信”和“礼”的重要性。结尾“ ”的动作细节，再次强化了他正直不阿的性格特征。
无信、无礼
懂礼识仪
入门不顾
当堂训练（15分钟）
1、解释红色字体的字。
俄而雪骤
撒盐空中差可拟
未若柳絮因风起
太丘舍去，去后乃至
与人期行，相委而去
2、翻译下列句子。
① 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去， 去后乃至。
②非人哉！与人期行，相委而去。
③友人惭，下车引之，元方入门不顾。
3当堂背诵课文。
4假如你是友人，或者是元方，在本课的特定情境中，你在言谈和举止方面应该怎样做？（选做题）
不久，一会儿
相比
不如，不及
离开；才
约定；舍弃
①陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正午时碰头。正午已过，不见那朋友来，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才来。
②真不是人哪!跟别人约好一块儿走，却把别人丢下，自己离开了。
③父亲的朋友感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。
2、 翻译下列句子
4、假如你是友人，或者是元方，在本课的特定情境中，你在言谈和举止方面应该怎样做？
假如我是友人：
1) 先道歉，解释自己迟到的原因。
2) 求得别人的原谅，今后注意改正
3) 不应该在孩子面前骂人，更不应该骂人家的父亲
4) 找别的机会向陈太丘父子道歉
5) 今后一定要遵守时间，言而有信
假如我是元方：
1)和元方一样有理有据，指出友人的错误
2) 应该始终有礼貌，不能对客人置之不理
3) 要给人以改错的机会，允许人家道歉。