10《游褒禅山记》课件 2022-2023学年人教版高中语文必修2(共15张PPT)
文档属性
| 名称 | 10《游褒禅山记》课件 2022-2023学年人教版高中语文必修2(共15张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-08-12 18:05:57 | ||
图片预览
文档简介
(共15张PPT)
游褒禅山记
王安石
学习目标
1、回顾作者及写作背景
2、复习本课相关的文化常识
3、梳理课文内容
4、积累有关的写作素材
作者简介
王安石(1021－1089)，北宋政治家、思想家、文学家。字介甫，号半山，抚州临川（今江西临川）人。他“少好读书”。1042年登进士第。1061年上万言书，提出变法主张，1070年任宰相，推行新法，后因遭到反变法派的猛烈攻击，于1074年罢相，次年再为相。1076年再次辞去相位，退居江宁（南京）潜心学术研究和诗文创作。封舒国公，又改封荆国公，故世称“荆公”。1086年司马光执政，废尽新法，王安石忧愤去世。卒谥文，故又称“王文公”。
列宁称其为“中国十一
世纪的改革家
作者简介
王安石在文学上也是个革新派。他是欧阳修倡导的北宋诗文革新运动的积极参加者，反对北宋初年浮靡的文风，主张文章“务为有补于世”。他的文章结构谨严，说理透辟，笔力雄健，语言洗炼，在唐宋八大家中独树一帜。他的作品今存《临川集》《临川集拾遗》等。
“唐宋八大家”之一
写作背景
该文是王安石34岁时（1054年）从舒州通判任上辞职，在回家的路上游览了褒禅山，三个月后以追忆的形式写下的。四年后（1058年）他给宋仁宗上万言书，主张改革政治。12年后（1070年）罢相。他不顾保守派反对，积极推行新法。提出“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的观点，这与本文的观点也有相似的地方。
该篇游记因事见理，夹叙夹议，其中阐述的诸多思想，不仅在当时难能可贵，在当今社会也具有极其深远的现实意义。“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在险远”更成为世人常用的名言。
阴阳
阳：山的南面，水的北面。
阴：山的北面，水的南面。
一般来说，在由两个字构成的地名中，如果第一个字是山、水名，第二个字是“阴”或“阳”，“阴”或“阳”就表明该地的方位。如“华阴”在华山的北面，“江阴”在长江的南面，“衡阳”在衡山的南面。
文言文中数字的表示
一、零数表示法：整数与零数之间加上“有”（读ｙòｕ，相当于现代汉语中的“又”字）字，连接整数与零数。
例：为字共三十有四。（《核舟记》）可译为：刻的字共有三十四个。
二、两数相乘表示法：有时两个数字相连，表示两者相乘。
例1：三五之夜，明月半墙。（农历每月十五）《项脊轩志》
例2：一个女子，年约二八。（十六岁）《灌园叟晚逢仙女》
三、分数表示法：
1、与现汉一样，文言文中有用“几分之几”表示分数。
例：“天下三分之一。”（《汉书·地理志》）
2、省去“分”与“之”，数字连用。
例1：比好游者尚不能十一。（《游褒禅山记》）
例2：近塞上之人，死者十九。（《塞翁失马》）
3、省去“分”
例：苏轼请于朝，免本路上供米三之一。（《宋史 苏轼传》）
结构梳理
游褒禅山记
记叙
议论
（议论的基础）
（记叙的深化）
游华山洞的心得
借仆碑抒发感慨
褒禅山命名的由来
游洞的经过
尽吾志而不能至者，可以无悔矣
学者不可不深思而慎取之
因事见理，叙议结合
1、成功需要志、力、物。
2、无限风光在险峰。
3、学习要深思、慎取.
感悟与积累
感悟与积累
荀况见微知著，博学参省，善假于物，
于锲而不舍中悟志于学之要义；
韩愈传道解惑，无贵无贱，不耻相师，
于曰师曰生中论好学之精神。
苏轼月夜泛舟，畅游赤壁，扣舷而歌，
于清风明月中感宇宙之永恒；
介甫感于仆碑，怠而憾出，始有叹焉，于幽暗昏惑中参尽其志求深思之品质。
王安石三难苏学士
王安石与苏学士（苏轼，字子瞻，别号东坡）均是北宋时期著名的文学家、政治家，对后世的影响较大。就文学成就而言，苏学士要高过王安石，就政治地位而言，王安石又高过了苏学士。他们的政治见解不同，也很难评断，他们两人之间于见识、文学上发生的小故事，在《警世通言》之《王安石三难苏学士》作了很有意思的描绘，读了令人捧腹大笑、发人深省，受益不浅。
王安石作了一首《咏菊》诗，开头两句为：西风昨夜过园林，吹落黄花满地金。苏学士看了之后，认为王安石胡说八道、江郎才尽，贻笑大方。苏学士凭借自己的人生阅历、见解推断：西风是秋风，而菊花正是开在深秋，敢与秋霜鏖战，最能耐久，即便老来焦干枯烂，并不落瓣，哪有被吹落变成满地金之说？因见王安石诗只写了开头两句，似乎才思枯竭、没有写完，苏学士就提笔接着写道：秋花不比春花落，说与诗人仔细吟。王安石见了苏轼如此说，并没有辩白，而是将苏轼贬至黄州作官，直至苏轼亲自看到了重九之后，秋风大作，将菊花吹得落满地，枝上全无一朵，方才目瞪口呆，才晓得终究王安石是对的，自己错了。
王安石作了一本书《字说》，一个字解一个意思，如天虫为蚕，四马曰驷。苏学士嘲讽道：照这样说来，鸠字九鸟，鸣鸠在桑，其子七兮，连娘带爷，共是九个。弄得王安石回答不上来，很尴尬，同时苏学士也是对王安石极大地嘲讽，可谓尖酸刻薄，导致王安石恼羞成怒，很讨厌苏学士，贬了他的官。
结 束
游褒禅山记
王安石
学习目标
1、回顾作者及写作背景
2、复习本课相关的文化常识
3、梳理课文内容
4、积累有关的写作素材
作者简介
王安石(1021－1089)，北宋政治家、思想家、文学家。字介甫，号半山，抚州临川（今江西临川）人。他“少好读书”。1042年登进士第。1061年上万言书，提出变法主张，1070年任宰相，推行新法，后因遭到反变法派的猛烈攻击，于1074年罢相，次年再为相。1076年再次辞去相位，退居江宁（南京）潜心学术研究和诗文创作。封舒国公，又改封荆国公，故世称“荆公”。1086年司马光执政，废尽新法，王安石忧愤去世。卒谥文，故又称“王文公”。
列宁称其为“中国十一
世纪的改革家
作者简介
王安石在文学上也是个革新派。他是欧阳修倡导的北宋诗文革新运动的积极参加者，反对北宋初年浮靡的文风，主张文章“务为有补于世”。他的文章结构谨严，说理透辟，笔力雄健，语言洗炼，在唐宋八大家中独树一帜。他的作品今存《临川集》《临川集拾遗》等。
“唐宋八大家”之一
写作背景
该文是王安石34岁时（1054年）从舒州通判任上辞职，在回家的路上游览了褒禅山，三个月后以追忆的形式写下的。四年后（1058年）他给宋仁宗上万言书，主张改革政治。12年后（1070年）罢相。他不顾保守派反对，积极推行新法。提出“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的观点，这与本文的观点也有相似的地方。
该篇游记因事见理，夹叙夹议，其中阐述的诸多思想，不仅在当时难能可贵，在当今社会也具有极其深远的现实意义。“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在险远”更成为世人常用的名言。
阴阳
阳：山的南面，水的北面。
阴：山的北面，水的南面。
一般来说，在由两个字构成的地名中，如果第一个字是山、水名，第二个字是“阴”或“阳”，“阴”或“阳”就表明该地的方位。如“华阴”在华山的北面，“江阴”在长江的南面，“衡阳”在衡山的南面。
文言文中数字的表示
一、零数表示法：整数与零数之间加上“有”（读ｙòｕ，相当于现代汉语中的“又”字）字，连接整数与零数。
例：为字共三十有四。（《核舟记》）可译为：刻的字共有三十四个。
二、两数相乘表示法：有时两个数字相连，表示两者相乘。
例1：三五之夜，明月半墙。（农历每月十五）《项脊轩志》
例2：一个女子，年约二八。（十六岁）《灌园叟晚逢仙女》
三、分数表示法：
1、与现汉一样，文言文中有用“几分之几”表示分数。
例：“天下三分之一。”（《汉书·地理志》）
2、省去“分”与“之”，数字连用。
例1：比好游者尚不能十一。（《游褒禅山记》）
例2：近塞上之人，死者十九。（《塞翁失马》）
3、省去“分”
例：苏轼请于朝，免本路上供米三之一。（《宋史 苏轼传》）
结构梳理
游褒禅山记
记叙
议论
（议论的基础）
（记叙的深化）
游华山洞的心得
借仆碑抒发感慨
褒禅山命名的由来
游洞的经过
尽吾志而不能至者，可以无悔矣
学者不可不深思而慎取之
因事见理，叙议结合
1、成功需要志、力、物。
2、无限风光在险峰。
3、学习要深思、慎取.
感悟与积累
感悟与积累
荀况见微知著，博学参省，善假于物，
于锲而不舍中悟志于学之要义；
韩愈传道解惑，无贵无贱，不耻相师，
于曰师曰生中论好学之精神。
苏轼月夜泛舟，畅游赤壁，扣舷而歌，
于清风明月中感宇宙之永恒；
介甫感于仆碑，怠而憾出，始有叹焉，于幽暗昏惑中参尽其志求深思之品质。
王安石三难苏学士
王安石与苏学士（苏轼，字子瞻，别号东坡）均是北宋时期著名的文学家、政治家，对后世的影响较大。就文学成就而言，苏学士要高过王安石，就政治地位而言，王安石又高过了苏学士。他们的政治见解不同，也很难评断，他们两人之间于见识、文学上发生的小故事，在《警世通言》之《王安石三难苏学士》作了很有意思的描绘，读了令人捧腹大笑、发人深省，受益不浅。
王安石作了一首《咏菊》诗，开头两句为：西风昨夜过园林，吹落黄花满地金。苏学士看了之后，认为王安石胡说八道、江郎才尽，贻笑大方。苏学士凭借自己的人生阅历、见解推断：西风是秋风，而菊花正是开在深秋，敢与秋霜鏖战，最能耐久，即便老来焦干枯烂，并不落瓣，哪有被吹落变成满地金之说？因见王安石诗只写了开头两句，似乎才思枯竭、没有写完，苏学士就提笔接着写道：秋花不比春花落，说与诗人仔细吟。王安石见了苏轼如此说，并没有辩白，而是将苏轼贬至黄州作官，直至苏轼亲自看到了重九之后，秋风大作，将菊花吹得落满地，枝上全无一朵，方才目瞪口呆，才晓得终究王安石是对的，自己错了。
王安石作了一本书《字说》，一个字解一个意思，如天虫为蚕，四马曰驷。苏学士嘲讽道：照这样说来，鸠字九鸟，鸣鸠在桑，其子七兮，连娘带爷，共是九个。弄得王安石回答不上来，很尴尬，同时苏学士也是对王安石极大地嘲讽，可谓尖酸刻薄，导致王安石恼羞成怒，很讨厌苏学士，贬了他的官。
结 束