【新课标】部编版五上 第7单元 习作 ——即景 导学案（含答案）

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统编版五年级语文上册导学案
习作：___________即景（1课时）
【素养目标】
文化自信：感受语言文字及文本中蕴含的独特价值。
语言运用：培养学生细致观察景物的能力。
思维能力：能按一定顺序描写景物，写出动态的变化。
审美创造：观察某种现象、某种自然景观，描写景物的变化，体会美感。
教学重难点：
重点：能按一定顺序描写景物，写出动态的变化。
难点：观察某种现象、某种自然景观，描写景物的变化，体会美感。
【导学检测】
一、素养储备
1.你浏览过哪些景物？
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2.选一处美景，写一两段话。
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3.描写优美景物的词语
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二、习作内容：________即景。
1.这次习作要求我们写的是( )
A．一次活动 B．一件事情 C．一处风景
2.下列各项中不适合作为本次习作主要内容的一项是( )
A．描写一处自然景观。
B．描写一种自然现象。
C．针对某处景观遭到人为破坏的问题，提出建议。
3．对于本次习作，下列说法错误的是( )
A．应该按一定顺序描写景物。
B．应该刻画生动的人物形象。
C．应该描写迷人的景色。
4．根据所给题目判断下列说法的正误，在正确的说法后打“√”。
题目：江边即景
(1)按照由远到近的顺序描写江水、江边的景色。( )
(2)既可以写江水的静态美，也可以写江水的动态美。( )
(3)着重写在江边发生的事情。( )
(4)看见江边的花开得红艳艳的，像一团火。此时可抒发情感。( )
5．想象，补充句子。
（1)突然，一道道灿烂无比的霞光，从天际喷射而出，天边的缕缕流云刹那间被染得绚丽多彩，像在天边__________________________________
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(2)风，那么轻柔，____________________________________________
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三、课外阅读
初冬的早晨
初冬的早晨是多么奇特和神秘啊！
瞧！乳白色的浓雾笼罩着大地，看上去仿佛天空中的白云飘到了地面，眼前的一切都隐没在一层缥缈的轻纱里。远远的山坡上、树林里，野菊花盛开着，有白的、黄的、红的……五颜六色，美丽极了，还散发着一阵阵清香。那一排排杨树的叶子都落光了，它们在寒风中抖动着光秃秃的枝丫。而那四季常青的松柏，都挺着笔直的腰杆子，像威武的哨兵，迎着呼呼的北风，一点儿也不屈服。还有那淡黄色的蜡梅，叶子上的露珠在阳光的照耀下，闪闪发光。我爱蜡梅，更爱它坚强不屈的精神！
初冬，是迷人的，是奇特的，是美好的。我爱那迷人的初冬的早晨！
1．请用“____”画出短文的中心句。这句话在文中起到了____________的作用。
2．本文详细地写了初冬早晨的________、__________、________、________、________。
3．找出文中表示颜色的词语，写下来。(不重复)
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4．请找出文中的一个比喻句，画上“ ”，并仿写一句。
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5.“初冬，是__________，是__________，是__________。”这句话表达了作者____________________________________________________。
【参考答案】
一、3.美不胜收、世外桃源、百花齐放、冰天雪地
二、1.C 2.C 3.B 4.（1）√ （2）√ （4）√
5.（1）铺开一幅五彩缤纷的画卷：深红、浅红、火红、粉红……仿佛是打翻了颜料罐，在天空这块大画布上尽情挥洒。
（2）带着小草一起翩翩起舞；如同母亲的手轻轻抚摸着我的脸庞。
三、1.点明主旨 我爱那迷人的初冬的早晨！
2.浓雾 野菊花 杨树 松柏 腊梅
3.乳白、白、黄、红、五颜六色、青、淡黄
4.而那四季常青的松柏……一点儿也不屈服。
平静的湖面像一面镜子。
5.迷人的 奇特的 美好的 对初冬的早晨的赞美与喜爱之情
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