部编版语文七年级上册第6课《散步》课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
散步
莫怀戚
1.理解课文内容，感悟文章在生活小事和细节中表现出的亲情美
2.品读课文语言,培养学生尊老爱幼、珍爱亲情、关爱家庭的意识和情感。
3. 品味学习“大词小用”“对称句”的妙处，学习以小见大的写作方法。
新课导入
幸福的家庭是美好的、温馨的,幸福家庭的生活细节往往也渗透着深情的爱,即使产生了分歧,其解决的过程也体现着温馨、和谐。设想一下,晚饭后,全家人聚在一起看电视,爷爷奶奶喜欢看戏曲节目,爸爸妈妈喜欢看时事报道,而你喜欢看言情故事和武打片,遥控器在爸爸手中,他会怎么做 如果在你手中,你又会怎么做
今天,我们来共同欣赏莫怀戚的散文《散步》,看看作者是怎样解决家庭成员之间的分歧的,并从中去感受家庭里浓浓的亲情。
作者简介
莫怀戚（1951—2014）
笔名周平安、章大明,重庆人,当代作家。主要代表作有长篇小说《经典关系》、系列小说集《大律师现实录》、中篇小说《透支时代》《陪都旧事》《花样年月》《六弦的大圣堂》《诗礼人家》《隐身代理》等。
写作背景
此文写于1985年,最先发表于当年的《中国青年报》上。当时莫怀戚父亲去世不久,他的母亲似乎一下子失去了生活的目标,身体状况变得很复杂。莫怀戚的弟弟是医生,私下说,母亲处在丧偶综合征中,这是一个微妙的阶段,必须谨慎度过,最不能缺的就是子女的陪伴。因此在一次全家三代四口人散步的时候，他产生了写下这篇文章的念头。
熬 咕 嫩芽
分歧 粼 霎时
qí
áo
gū
shà
字词梳理
字音字形
nèn
lín
一会儿,短时间。
一霎
任凭自己的意思。文中用来表现田野充满生机活力的情景。
随意
相信并佩服。
信服
意见不一致。
分歧
受到不应有的指责或待遇,心里难过。
委屈
字词梳理
词语释义
形容水、石等明净。
粼粼
每一个人或事物都得到合适的安顿。所,位置。
各得其所
8
自由朗读课文，回答下列问题：
散步的时间、地点、人物分别是什么？
散步中发生了什么分歧？
为什么由“我”来解决？
“我”要如何解决呢？
为什么最后选择走小路？
根据上面几个问题，用一句话说说这篇课文讲了件什么事。
9
自由朗读课文，回答下列问题：
散步的时间、地点、人物分别是什么？
散步中发生了什么分歧？
3. 为什么由“我”来解决？
初春；田野；“我”、母亲、妻子、儿子。
母亲要走大路，大路平顺；“我”的儿子要走小路，小路有意思。
“我”的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；“我”的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听“我”的。
10
自由朗读课文，回答下列问题：
4.“我”要如何解决呢？
5. 为什么最后选择走小路？
6. 根据上面几个问题，用一句话说说这篇课文讲了件什么事。
“我”决定委屈儿子，因为“我”伴同他的时日还长，“我”伴同母亲的时日已短。“我”说“走大路”。
母亲改变了主意。
讲作者一家祖孙三代在初春的田野上散步的事。
精读赏析
一、品味人物
分别用恰当的词语概括出“我”、母亲、妻子、儿子 是什么样的人，并说说作者为我们展示了一个什么样的家庭。
我
孝顺、善良
我的母亲
慈爱、亲切
我的妻子
温柔、贤惠
我的儿子
聪明、乖巧
这是一个尊老爱幼、相亲相爱、温馨和睦的家庭。
12
找出文中写景的句子，体会其作用 。
1.“这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡.这一切都使人想着一样东西——生命。”
二、品味景物
13
该段描写了新绿、嫩芽、咕咕的冬水，写出初春的气息。在春的气息中，使人感觉到生命的可贵。正是因为感受到冬去春来，气候转暖，生机萌动，全家人才一起出来散步。这是对全文的铺垫，另一方面也使文章的感情基调由深沉变得欢愉起来。
1.“这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡.这一切都使人想着一样东西——生命。”
朗读课文，说说文章为什么取题为《散步》。
课文题为《散步》，不仅直接点明了本文叙述的主要事件，而且传达出舒缓从容、娓娓道来的感情基调。此外，具象化的题目，没有说破文章主旨，留给了读者更多的想象、回味、思考的空间。
这篇文章有很多处语句含义深长，找出你最喜欢的句子，并试着理解分析。
品读语言
1.今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。
但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
这里运用了反复的修辞手法，以及富有表现力的词语“熬”，表现了“我”对母亲健康的担忧，体现了“我”的一片孝心。
常见的考查形式
（1）分析加点词语在文中的含义。
（2）结合上文，说说加点词语在文中具体指代什么。
（3）怎样理解“XX”一词？
答题技法
1.结合本义，联系上下文，体味词语的指代义。
2.联系文章的主题、作者的情感态度揣摩词语的含义。
3.依托写作手法挖掘词语含义。
考点
理解重点词语的含义
如何理解本文中“我的母亲又熬过了一个严冬”一句中“熬”字的含义。
[参考答案]
“熬”在这里指“艰难地挨”。“熬”与前文的“太迟”“总算”形成呼应，生动而贴切地表达了“我”对母亲的担忧和关切，也表现了“我”为母亲最终安然无恙而庆幸的心情。
2.这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，
有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。
这一切都使人想着一样东西——生命。
环境描写，这一段描绘了田野、新绿、嫩芽、冬水等景色，
展现春天的气息、生命的呼唤，富有诗意。既为散步设置了背景，
又用环境烘托出一家人散步时愉快的心情。
3.小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈
和儿子。”
语言描写，表现了儿子的天真可爱、聪明智慧，充满生活
情趣。同时，也为下文所要揭示的深刻思想内容做了铺垫。
7.如何理解文章结尾“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”这句话？
中年人的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代。一个家庭是这样，一个民族，一个国家又何尝不是这样？
精读细研
文章除了运用以小见大的手法外，还有很多大词小用的现象，请举例分析。
本文有多处是大词小用。如把母亲要走大路，儿子要走小路，说成“分歧”；把自己的话，说成“决定”；结尾处说“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”。这样的大词小用，透露出作者所写的这篇文章大有深意，作者想表达的意思也远远超出事情本身。作者借此来宣扬家庭伦理准则，起到了以小见大的作用。
疑难探究
本文通过选取一家祖孙三代人在田野上散步这个
生活场景，生动地展现了这一家人互敬互爱、和睦相
处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼
的传统美德。
内容主旨
学习了本课后，你有哪些收获和感想？
告诉大家好吗？
母亲
我 妻子
儿子
承前
启后
赡养
抚养
主题：表达了尊老爱幼、
孝顺第一的家庭伦理思想。
责任
板书设计
散步
小家
母亲
（慈爱）
我
（孝顺）
妻子
（贤惠）
儿子
（懂事）
尊老爱幼
孝
热爱生命
责任
世界
敏而好学，不耻下问。
—— 孔子
教师寄语