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Recycle1第一课时教学设计
课题 Recycle1第一课时 单元 1-3 学科 英语 年级 五年级
学习目标 语言知识目标:复习1-3单元的目标语言与词汇,要求学生做到能听、会认,并在实际情景中准确表达。思维能力目标:能够理解内容大意,能抓住关键句。学习能力目标:通过活动设计,学会与他人合作学习。文化品格目标:尊敬老师,爱护同学。
重点 能掌握听力技巧,找到关键信息。
难点 通过活动设计,学会与他人合作学习。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一.热身/复习(Warm-up/Revision)复习1-3单元重点单词和重点短语二.导入(Lead-in)Free-talk:—Who’s your English/...... teacher —What’s she/he like —Is she/he ...... 复习单词,短语。师生对话 师生间的谈话,加深了教师与学生之间的情感交流。
讲授新课 三.呈现新课 (Presentation)Chen Jie at Willow Primary SchoolLook and answer看图片回答问题1.Who are they Chen Jie and David.2.What are they talking about They are talking about their teachers.Listen and answer听录音回答问题1. Who’s David’s Chinese teacher Ms Zhang.2. What’s she like She’s very kind, but she’s strict sometimes.Listen and imitate听录音跟读Watch and repeat看视频跟读四,趣味操练 (Practice)Role-play角色扮演fill in the tableListen to the dialogues again. Circle the right answers.五,巩固拓展 (Production)Group work:Ask and answer一问一答Who’s your … teacher What’s he/she like 看图片回答问题听录音回答问题听录音跟读看视频跟读角色扮演填空 每一个活动,训练学生听的方法,捕捉关键信息,便于提高学生的听力技巧。多种形式操练,深化知识。一问一答,灵活运用。
课堂小结 1.Review the words and sentences of Unit1 — Unit3.复习巩固了第1单元至第3单元的知识点。2.学习了阅读Chen Jie at Willow Primary School
作业设计 1.背诵并默写Unit 1 —Unit 3 黑体单词与句子 。2.熟读Unit1-unit3所有对话。3.复习今日所学内容。
板书 Recycle 1 Chen Jie at Willow Primary SchoolChen Jie and David. teachers.
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