部编版语文二年级下册第五单元 单元测试（无答案）

二年级下册语文第五单元教学质量检测题
评价等级 优秀 良好 及格 待及格
一、看拼音，写词语。
quàn ɡào xī hā diū diào zuò wèi
jiào shì yuàn yì jīn pí lì jìn
二、我会用“ ”标出带点字的正确读音。
倒下（dào dǎo） 磨坊(fānɡ fánɡ ) 羊圈( quān juàn )教诲( huǐ huì) 钻进(zuān zuàn) 半晌（shǎnɡ xiǎnɡ）
三、我能先比一比，再组词。
刻（ ） 喜（ ） 疲（ ） 钻（ ） 抢（ ）
该（ ） 嘻（ ） 病（ ） 站（ ） 枪（ ）
四、我会补充下列词语，并按要求做题。
①赏_____悦_____ ②____ ____不见 ③____ ____实实
④自_____自_____ ⑤眉____ ____笑 ⑥揠____ ____长
1.ABAC的词语是__________，我会写其他这样的词语________；AABC的词语是___________，还会写其他这样的词语_________。
2.表示笑的词语是_____（填序号），我还会写其他表示笑的词语_____________、_____________。
五、走进句子大花园。
1.老师把两个杨桃摆在讲桌上。（改成被字句）
。
2.你怎么能破坏公物呢？（改为陈述句）
。
3.原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
既 ，也 。
例:小马(难为情地)说:“一条河挡住了我的去路,我……我过不去。”
同桌( )地说:“这次运动会,我们班得了第一名!”
六、日积月累
1.唯德学，唯 ，不 ，当自砺。
若 ，若饮食，不 ，勿生戚。
2.看的角度不同，杨桃的样子也就 ，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要 ，要看看 。
3.我积累了一些前后两个字的意思相近，且整个词语的意思也和这两字的意思差不多的词语，如“柔软”、“__________”、“__________”。
4.《____________》这篇寓言故事告诉我们做错了事，只要肯接受别人的意见，认真改正，就不算晚。课外我还积累了许多寓言故事，如：《_____________》、《_____________》。
5、请你为班级把班级公约补充完整。
图书借阅公约
☆__________________________是图书借阅时间
☆借阅图书要登记__________________________。
☆每人每次限借____________，借期最多____________。
☆要爱护图书，不能 。
七、阅读短文，回答问题。
飞呀飞
看见小鸟在飞，大家都很羡慕(xiàn mù)。乌鸦奶奶摇摇头说：“你们没有翅膀，永远飞不起来！”
“我偏要飞！”小蚂蚁说着，摘了一朵蒲(pú)公英当小伞。“飞起来喽！”小蚂蚁高兴地叫了起来。
“我也试试看！”小青蛙着急地吹了一个大气球。“飞起来喽！”小青蛙好快乐。
三只小兔用花绸(chóu)布做了一只美丽的风筝，三只小兔也飞上了天空。
“咦，这是什么？”乌鸦奶奶好奇地戴上了老花镜。胖小牛骄傲（jiāo ào）地说：“这是我造的飞机。”胖小牛开着飞机上了天。地上只剩下河马了。乌鸦奶奶叹了口气：“哎，你太重……”
河马造了一艘飞船，他自豪地一按电钮(niǔ)，“轰隆隆”，飞船飞上了天。
乌鸦奶奶想了想，说：“看来，只要肯动脑筋，谁都能飞起来！”
1.短文一共 个自然段，第5自然段有 句话。
2.在文中找出下列词语的近义词。
高兴 ——(　　 )　　　骄傲 ——( 　　)
3.小蚂蚁摘了一朵蒲公英飞起来； 吹了一个大气球飞起来； 做了一只风筝飞起来； 造了一架飞机飞起来； 造了一艘飞船飞起来。
4.“风筝”一词中的“风”字用音序查字法先查音序______，再查音节_______；“筝”字用部首查字法先查______部，再查______画。
八、看图写话。
图上的动物发生了一个什么故事？这个故事让人明白了一个什么道理？想一想，写一写吧！（不会写的字可用拼音代替）