第4课 古代诗歌三首 学案

第4课 古代诗歌三首
教师寄语：自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
【学习目标】
1.借助注释，大致了解诗词的内容。
2.领悟诗词中营造的意境和词人的思想感情。
3.品味精妙的诗歌语言。
【自主学习】
1．背景透视
孟浩然于唐玄宗开元十八年(730)离乡赴洛阳,再漫游吴越,借以排遣仕途失意的悲愤。这首诗就是孟浩然仕途受挫后,南下经过新安江建德的一段江水时写下的《宿建德江》。
北宋熙宁五年(1072),作者在杭州任通判。这年六月二十七日,他游览西湖,在船上看到奇妙的湖光山色,再到望湖楼上喝酒,写下《六月二十七日望湖楼醉书》。
宋孝宗淳熙八年(1181),辛弃疾因受奸臣排挤,被免罢官,回到上饶带湖家居,并在此生活了近十五年。在此期间,他虽也有过短暂的出仕经历,但以在上饶居住为多,在此留下了不少词作。这首词即是其中年时代经过江西上饶黄沙岭时写的《西江月 夜行黄沙道中》。
2．作者简介
孟浩然(689-740),唐代著名的山水田园派诗人。孟浩然生于盛唐,早年有志用世,在仕途困顿、痛苦失望后,尚能自重,不媚俗世,以隐士终身。孟诗绝大部分为五言短篇,多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。
苏轼(1037—1101),字子瞻,又字和仲,号东坡居士,世称苏东坡。北宋著名文学家、书法家、画家。
辛弃疾,原字坦夫,后改字幼安,号稼轩,南宋豪放派词人、将领,有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”,与李清照并称“济南二安”。
3．填空。
（1）野旷天低树， 。
（2）黑云翻墨未遮山， 。
（3） ，望湖楼下水如天。
（4）移舟泊烟渚， 。
（5） ，白雨跳珠乱入船。。
（6）《宿建德江》一诗中____________________，___________________两句为借景抒情，描写了清新的秋夜，突出表现了细微的景物特点。。
4．作者作品简介
（1）《宿建德江》作者 ， （朝代）著名的山水田园派诗人。
（2）《六月二十七日望湖楼醉书》作者 ， （朝代）著名文学家、书法家、画家。
（3）《宿建德江》的作者是 ， 代 （诗派）代表诗人。他的诗不事雕饰，清淡简朴，生活气息浓厚，意境清旷。
（2）苏轼，字 ，号 ， （朝代）著名文学家、书法家、画家。“唐宋八大家”之一。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派，与 同是豪放派代表，并称“ ”。
【合作探究】
1．《宿建德江》这首诗是怎样抒发情感的？抒发了诗人怎样的情感？
2．《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感
3．《西江月 夜行黄沙道中》
（1）词的上片写了哪些夏夜特有的声音 写这些声音有何作用
（2）词的下片给人们展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘。
【精讲点拨】
阅读《六月二十七日望湖楼醉书》
（1）请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的 妙处。
（2）试从该诗色彩角度简要赏析。
【巩固检测】
1.下列对加点词的解释有误的一项是( )
A.移舟泊烟渚，日暮客（指诗人自己）愁新
B.黑云翻墨（打翻了墨水）未遮山，白雨跳珠乱入船
C.明月别枝（横斜突兀的树枝）惊鹊，清风半夜鸣蝉
D.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见（同“现”，出现）
2.下列的词语词性一致的一项是（ ）
A.日暮 停泊 夜行 卷地
B.乱入 黑云 吹散 望湖楼
C.茅店 蛙声 稻花 白雨
D.忽见 靠近 明月 翻墨
3.下列诗句运用拟人修辞手法的一项是( )
A.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
B.野旷天低树，江清月近人。
C.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
D.七八个星天外，两三点雨山前。
4.填空。
(1)苏轼，字 ， （朝）诗人，“唐宋八大家之一”，豪放派词的创始人。与他的父亲苏询、弟弟苏辙合称“三苏”。辛弃疾，字 ，号 ， （朝）词人，与苏轼合称为“苏辛”。《西江月》是 。
(2)《六月二十七日望湖楼醉书》（其一）中写雨来势凶猛的句子是 ， 。
(3)《西江月 夜行黄沙道中》一词中表现词人为农事感到由衷喜悦，陶醉于丰收在望的欢乐中的句子是 ， 。
(4) 《宿建德江》中，诗人使用了对偶的诗句是 ， 。
2、 阅读下列内容回答问题。
西江月 夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
5.下列朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A.稻花/香里说丰年 B.清风/半夜/鸣蝉
C.七八个/星天外 D.路转溪桥/忽见
6.下列对诗句意思理解有误的一项是（ ）
A.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊，清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉叫声。）
B.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（在稻谷的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。）
C.七八个星天外，两三点雨山前。（天空中只有七八个星星，山前只下了两三点雨就停了。）
D.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（我急急地从小桥过溪想要躲雨。往日，土地庙附近树林旁的茅屋小店哪里去了？拐了个弯，茅店忽然出现在眼前。）
7.结尾两句流露的感情是( )
A.欣喜 B.迷惘 C.愁闷 D.厌倦
8.下列说法有误的一项是( )
A.词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽话静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。
B.“稻花香里说丰年”的不是人，而是一片蛙声，这种侧面烘托极为动人。这首词既写了景，也写了人，用侧面烘托、动静相映的手法，写得生动活泼，给人以美的享受。
C.上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声采用了以动写静的手法，突出了月夜乡村的宁静；下阙中能表现悟静气氛的景物有疏星、微雨等。
D.整首词采用白描手法，如实地描写词人的所闻所感，表现了作者热爱山村生活的情感。
第4课 古代诗歌三首
【合作探究】
1．《宿建德江》这首诗是怎样抒发情感的？抒发了诗人怎样的情感？
作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情,因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿,
写出了作者的羁旅之思。
2．《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感
抒发了诗人热爱自然、热爱生活,时时处处以审美眼光看世界的博大胸襟。
3．《西江月 夜行黄沙道中》
（1）词的上片写了哪些夏夜特有的声音 写这些声音有何作用
蝉鸣、鹊啼、蛙叫、人声。
一方面渲染了欢乐的气氛;另一方面夜行人能清晰地听到这一切，反过来又表现了夏夜的寂静。这种手法叫以动衬静。
（2）词的下片给人们展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘。
乌云骤起,月光消失,天边只剩下几颗暗淡的星,田野变得昏暗了,渐渐地,雨飘落下来,词人知道骤雨将至,想找个避雨的地方,说来也巧,当年曾经见过的茅店,依然在社林边,词人此时的心里是何等的高兴呀!
【精讲点拨】
阅读《六月二十七日望湖楼醉书》
（1）请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的 妙处。
这句意思是说湖上落下白花花的大雨,雨脚敲打着湖面,水花飞溅,宛如无数颗晶莹的珍珠,乱纷纷跳进游人的船舱。“跳珠”这个形象而富有动感的比喻,既写出雨来纷急的样子,又烘托了诗人舟中赏雨的喜悦心情。
（2）试从该诗色彩角度简要赏析。
这首诗描绘了云的黑、山的青、雨的白、水的碧蓝,浓墨重彩地勾画出雨前、雨中、雨后的美景。
【巩固检测】一、 1----3BCA 二、5---8 BCAA