新课标北师大版二上1.2《秋游》《秋游》课件（25张PPT）
文档属性
| 名称 | 新课标北师大版二上1.2《秋游》《秋游》课件（25张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-15 15:48:22 | ||
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文档简介
(共25张PPT)
秋游
北师大版二年级上册
教学目标
1.学习目标描述：创设具体的情景，探索并掌握100以内数的连减运算的计算方法，并知道同一个问题可以用不同的方法解决。在解决问题的过程中，感受算法的多样化，提高学生解决问题和分析问题的能力。
2.学习内容分析：《秋游》是学生在已有的100以内数的加减法计算的基础上进行的连减法计算，教材注重利用情境图发展学生获取
教学目标
有价值的数学信息、解决问题的能力。通过对话，引导学生理解什么是有价值的数学信息，以及数学信息之间的数量关系。通过数学情境引导学生理解算式中每一步的实际意义，提高学生的解题能力。
3.学科核心素养分析：通过创设情境，激发学生的学习兴趣，让学生感受到数学知识在生活中的广泛应用，感受学习数学的价值，增强学生的应用意识。
新知导入
1.小兔回家。
9－1－5
10－3－2
16－4－10
11－4－6
1
2
5
3
新知导入
计算连减，按照从左到右的顺序依次计算。
56－24= 70－34=
新知导入
2. 用竖式计算。
2
3
32
36
笔算减法，相同数位对齐，从个位减起，个位不够减，从十位借一当十。
5 6
－ 2 4
6
3
7 0
－ 3 4
新知导入
秋风起了，天气渐渐凉了。在这金秋送爽、天朗气清的日子里，XX学校组织了一次秋游活动。
新知讲解
说一说，从图中你知道了哪些数学信息？
这条船可以坐90人。
有两队，一队有45人，另一队有25人。
新知讲解
思考：
两队都上船后船上还有多少个空座位？你能帮工作人员算一算吗？请列出算式，并与同伴说说你的想法。
新知讲解
两队都上船后船上还有多少个空座位？
先减去一个队的人数，再减去第二队的人数。
90－45－25
= （个）
5
4
9 0
－ 4 5
0
2
4 5
－ 2 5
20
答：两队都上船后船上还有20个空座位。
新知讲解
两队都上船后船上还有多少个空座位？
90－45－25
= （个）
5
4
9 0
－ 4 5
0
2
－ 2 5
20
答：两队都上船后船上还有20个空座位。
还可以这样列竖式计算。
新知讲解
90－45－25=20（个）
通过用竖计算连减，你发现了什么？
或
减法也可用前两个数的差直接与第三个数列竖式相减。
用竖式计算的方法和我们以前学习的笔算方法是一样的，相同数位对齐，从个位减起，个位不够，从十位借一当十。
新知讲解
两队都上船后船上还有多少个空座位？
先算两队一共有多少人，再用可乘人数减去两队总人数，就是船上还有多少空座位。
45+25=70（人）
90－70=20（人）
答：两队都上船后船上还有20个空座位。
新知讲解
乘车返回学校，还有多少人没上车？
可以先减去一辆车所乘的人数，再减去另一辆车所乘的人数。
70－38－24
= （人）
2
3
7 0
－ 3 8
8
3 2
－ 2 4
8
答：乘车返回学校，还有8人没上车。
新知讲解
乘车返回学校，还有多少人没上车？
先求两辆车一共坐了多少人，再用总人数减去两辆车已乘坐的人数就是还有多少人没上车。
38+24=62（人）
答：乘车返回学校，还有8人没上车。
70－62=8（人）
新知讲解
计算连减时，可以先减一个减数，再减另一个减数；也可以先求两个减数的和。
课堂练习
1.用竖式计算。
56－14－21= 100－32－19=
21
43
2
4
5 6
－ 1 4
1
4 2
－ 2 1
2
2
6
1 0 0
－ 3 8
3
6 2
－ 1 9
4
课堂练习
2.果园里有73棵果树，其中苹果树有35棵，杏树有13棵，其余得是桃树，桃树有多少棵？
方法一：
73－35－13=25（棵）
答：桃树有25棵。
方法二：
35+13=48（棵）
73－48=25（棵）
答：桃树有25棵。
课堂练习
3.淘气看一本98页的故事书，第一天看了17页，第二天看了38页，还剩多少页没有看？
方法一：
98－17－38=43（页）
答：还剩43页没有看。
方法二：
17+38=55（棵）
98－55=43（棵）
答：还剩43页没有看。
课堂练习
4.拓展应用：在 里填上合适的数，使每条线上的三个数相加等于100。
12
34
16
100－12－34=54
54
100－54－16=30
30
100－30－34=36
36
100－36－16=48
48
课堂总结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我会用竖式计算100以内的连减了。
我还知道计算连减时，可以先减一个减数，再减另一个减数；也可以先求两个减数的和。
板书设计
秋 游
——100以内数的连减
90-45-25=20（个）
5
4
9 0
－ 4 5
0
2
4 5
－ 2 5
答：两队都上船后船上还有20个空座位。
45+25=70（人）
90－70=20（个）
作业布置
完成课本“练一练”第1、2题。
谢谢
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中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin
秋游
北师大版二年级上册
教学目标
1.学习目标描述：创设具体的情景，探索并掌握100以内数的连减运算的计算方法，并知道同一个问题可以用不同的方法解决。在解决问题的过程中，感受算法的多样化，提高学生解决问题和分析问题的能力。
2.学习内容分析：《秋游》是学生在已有的100以内数的加减法计算的基础上进行的连减法计算，教材注重利用情境图发展学生获取
教学目标
有价值的数学信息、解决问题的能力。通过对话，引导学生理解什么是有价值的数学信息，以及数学信息之间的数量关系。通过数学情境引导学生理解算式中每一步的实际意义，提高学生的解题能力。
3.学科核心素养分析：通过创设情境，激发学生的学习兴趣，让学生感受到数学知识在生活中的广泛应用，感受学习数学的价值，增强学生的应用意识。
新知导入
1.小兔回家。
9－1－5
10－3－2
16－4－10
11－4－6
1
2
5
3
新知导入
计算连减，按照从左到右的顺序依次计算。
56－24= 70－34=
新知导入
2. 用竖式计算。
2
3
32
36
笔算减法，相同数位对齐，从个位减起，个位不够减，从十位借一当十。
5 6
－ 2 4
6
3
7 0
－ 3 4
新知导入
秋风起了，天气渐渐凉了。在这金秋送爽、天朗气清的日子里，XX学校组织了一次秋游活动。
新知讲解
说一说，从图中你知道了哪些数学信息？
这条船可以坐90人。
有两队，一队有45人，另一队有25人。
新知讲解
思考：
两队都上船后船上还有多少个空座位？你能帮工作人员算一算吗？请列出算式，并与同伴说说你的想法。
新知讲解
两队都上船后船上还有多少个空座位？
先减去一个队的人数，再减去第二队的人数。
90－45－25
= （个）
5
4
9 0
－ 4 5
0
2
4 5
－ 2 5
20
答：两队都上船后船上还有20个空座位。
新知讲解
两队都上船后船上还有多少个空座位？
90－45－25
= （个）
5
4
9 0
－ 4 5
0
2
－ 2 5
20
答：两队都上船后船上还有20个空座位。
还可以这样列竖式计算。
新知讲解
90－45－25=20（个）
通过用竖计算连减，你发现了什么？
或
减法也可用前两个数的差直接与第三个数列竖式相减。
用竖式计算的方法和我们以前学习的笔算方法是一样的，相同数位对齐，从个位减起，个位不够，从十位借一当十。
新知讲解
两队都上船后船上还有多少个空座位？
先算两队一共有多少人，再用可乘人数减去两队总人数，就是船上还有多少空座位。
45+25=70（人）
90－70=20（人）
答：两队都上船后船上还有20个空座位。
新知讲解
乘车返回学校，还有多少人没上车？
可以先减去一辆车所乘的人数，再减去另一辆车所乘的人数。
70－38－24
= （人）
2
3
7 0
－ 3 8
8
3 2
－ 2 4
8
答：乘车返回学校，还有8人没上车。
新知讲解
乘车返回学校，还有多少人没上车？
先求两辆车一共坐了多少人，再用总人数减去两辆车已乘坐的人数就是还有多少人没上车。
38+24=62（人）
答：乘车返回学校，还有8人没上车。
70－62=8（人）
新知讲解
计算连减时，可以先减一个减数，再减另一个减数；也可以先求两个减数的和。
课堂练习
1.用竖式计算。
56－14－21= 100－32－19=
21
43
2
4
5 6
－ 1 4
1
4 2
－ 2 1
2
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－ 3 8
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－ 1 9
4
课堂练习
2.果园里有73棵果树，其中苹果树有35棵，杏树有13棵，其余得是桃树，桃树有多少棵？
方法一：
73－35－13=25（棵）
答：桃树有25棵。
方法二：
35+13=48（棵）
73－48=25（棵）
答：桃树有25棵。
课堂练习
3.淘气看一本98页的故事书，第一天看了17页，第二天看了38页，还剩多少页没有看？
方法一：
98－17－38=43（页）
答：还剩43页没有看。
方法二：
17+38=55（棵）
98－55=43（棵）
答：还剩43页没有看。
课堂练习
4.拓展应用：在 里填上合适的数，使每条线上的三个数相加等于100。
12
34
16
100－12－34=54
54
100－54－16=30
30
100－30－34=36
36
100－36－16=48
48
课堂总结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我会用竖式计算100以内的连减了。
我还知道计算连减时，可以先减一个减数，再减另一个减数；也可以先求两个减数的和。
板书设计
秋 游
——100以内数的连减
90-45-25=20（个）
5
4
9 0
－ 4 5
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2
4 5
－ 2 5
答：两队都上船后船上还有20个空座位。
45+25=70（人）
90－70=20（个）
作业布置
完成课本“练一练”第1、2题。
谢谢
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https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin