第14课文艺复兴运动 课件(23张PPT)

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名称 第14课文艺复兴运动 课件(23张PPT)
格式 pptx
文件大小 10.1MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2022-08-13 09:05:46

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文档简介

(共23张PPT)
土地关系的变化
手工业的发展
手工
工场
租地
农场
逐渐资本主义化(资本主义萌芽)
开始改变中世纪欧洲社会面貌
生产力的发展促进生产关系的变革
资本主义萌芽
诞生新的阶级力量
(新生的资产阶级)
知识回忆
新生的资产阶级想要建立什么样的社会?
他们强烈地感到占有财富的愉快,希望创造财富……
他们要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学……
他们提倡发扬人的个性,追求享受现世生活……
他们发起文艺复兴运动
第14课 文艺复兴运动
资本主义时代的曙光
【问题导学】
1、文艺复兴运动的根本原因是?
2、文艺复兴最先兴起于意大利的原因?
3、文艺复兴的核心思想?
4、文艺复兴的实质?
5、文艺复兴的影响?
6、文艺复兴的代表人物和作品?
思想的碰撞
极端蔑视人性,认为人生下来就是有罪的、肮脏的、下贱的。人的一生就是为赎罪而活着,宣扬苦行禁欲、寄托来世
垄断教育文化,为了维护神学的权威,教会把一切敢于公开反对和置疑神权的学说或人视为异端,疯狂的消灭和摧残。
严格控制人民的思想行为,宣扬神是宇宙中心,宣扬神权至上
文艺复兴的背景
新生的资产阶级
发扬个性
追求享受
……
罗马教会
不满
反抗
追求自由
反抗的方式:
复兴古代希腊罗马文化
1、为什么不是直接推翻而选择用文化反抗?
2、为什么选择复兴古希腊罗马文化?
教会势力强大,新兴的资产阶级力量弱小
希腊神话的特点:神人同形同性,肯定人的七情六欲、肯定人的品性
《掷铁饼者》展示人体的运动美
苏格拉底主张“认识你自己”,关注人的内心世界
亚里士多德强调在整个自然界,人类是最高级的。
什么是文艺复兴?
文艺复兴是14—17世纪新兴的资产阶级采取复兴古代希腊罗马文化的方式来反抗教会对精神世界的控制的运动
综上总结
“文艺复兴”就是意大利人不满意当时教会对文化的控制,重新学习和宣扬古代希腊、罗马文化,实际上就是复古
它虽打着复兴古典文化旗号,但实际上是借复兴古希腊罗马文化之名来宣传资产阶级思想,反映新兴资产阶级的愿望,是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。
文艺复兴的实质:
文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。(资产阶级思想解放运动)
文艺复兴为什么最先在意大利兴起
材料一:中世纪的欧洲,贸易中心集中在地中海沿岸,意大利作为中西贸易的中心最早产生资本主义的萌芽。经济繁荣佛罗伦萨被誉为“黄金城市”,在当时是欧洲最重要的工商业城市之一
材料二:意大利是古代罗马、希腊文化的中心地带,留下了不少古代文化的遗存。拜占庭帝国灭亡后,许多学者逃到意大利。他们带来了许多古代希腊、罗马的文化典籍,促进了意大利人对古代希腊、罗马文化的研究。
意大利最早产生资本主义萌芽
意大利较多的保留了希腊、罗马的古典文化,文化氛围浓重
思考:文艺复兴运动的根本原因是什么?
资本主义萌芽
材料1:“青春是多么美丽啊,却留不住这逝水年华!得欢乐时且欢乐吧,谁知明天有没有这闲暇!” ——文艺复兴时期的一首诗
材料2:意大利早期文艺复兴时期的著名诗人和学者、人文主义的奠基者 ——“人文主义之父”彼特拉克,提出以"人的思想"代替"神的思想"。
材料3:“我不想变成上帝或者居住在永恒之中……属于人的那种光荣对于我来说就够了。这正是我所祈求的一切,我自己是凡人,我只要求凡人的一切。”
核心思想:
人文主义
这是一次人类从来没有经历过的最伟大的进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人的时代  
       ——恩格斯
文艺复兴时期涌现出许多文学家,思想家和艺术家,推动了欧洲文化思想领域的繁荣
文艺复兴“文学三杰”
但丁
彼特拉克
薄伽丘
文艺复兴代表
人不能像走兽那样生活,应该追求知识和美德。
  长诗《神曲》无情地揭露教会的黑暗,热情地歌颂现世的生活,对封建社会进行了有力的批判。《神曲》对现实的关注和对人的赞美,这也是人文主义的典型特征。
但丁是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。——恩格斯
走自己的路,让别人去说吧!
但丁
文艺复兴的先驱
文艺复兴“美术三杰”
达芬奇
米开朗琪罗
拉斐尔
《最后的晚餐》
《蒙娜丽莎》
他学识渊博,多才多艺,兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家于一身。达·芬奇最大的成就就是绘画,把艺术创作和科学探索结合起来,创作了许多完美生动的人物形象,充分体现了人文主义精神。
拉斐尔
《西斯廷圣母》
意大利画家、建筑师,“文艺复兴艺术三杰”之一。
所绘画的画以“秀美”著称,画作中的人物清秀,场景优美。他著名的宗教画圣母系列将宗教的虔诚和非宗教的美貌有机地融为一体
《大卫》
米开朗琪罗
意大利文艺复兴时期杰出的雕塑家、建筑师、画家和诗人《大卫》是文艺复兴人文主义思想的具体体现,它对人体的赞美,表面上看是对古希腊艺术的“复兴”,实质上表示着人们已从黑暗的中世纪桎梏中解脱出来,充分认识到了人在改造世界中的巨大力量。
文学巨匠
《哈姆雷特》中主人公的一段独白:
人是一件多么了不起的杰作!
多么高贵的理性!多么伟大的力量!
多么优美的仪表!多么文雅的举动!
在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!
宇宙的精华!万物的灵长!
赞美人、肯定人、体现了人文主义精神。
材料一:文艺复兴就是高举人文主义这面思想解放的旗帜,打破中世纪神学桎梏…创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就,对欧洲文化宝库做出了巨大的贡献。 ——康天意《文明的狂飙疾进时代》
材料二:文艺复兴使欧洲冲破了中世纪巨大束缚,为西欧步入资本主义时代做了前期准备。 ——刘德斌《国际关系史》
1.文艺复兴促进了人们思想的大解放
3.为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础
2.推动了欧洲文化思想领域的繁荣,
文艺复兴影响
文艺复兴运动
时间
发源地
核心思想
实质
代表人物及作品
影响:
14-16世纪
意大利
人文主义
资产阶级性质的思想解放运动
但丁 意大利 《神曲》
达·芬奇 意大利 《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
莎士比亚 英国 《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》
促进了思想解放,推动欧洲文化思想领域的繁荣;为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
小结
恩格斯说,文艺复兴这个名字没有“把这个时代充分地表达出来”,其含义是
A、它没有把古代希腊罗马的文化全部复兴
B、它没有将历史文化古为今用
C、它没有准确揭示这场运动的实质
D、它没有提出建立资产阶级政权的要求
实战演练