湘科版（2017秋）科学六年级上册 4.1 地月系 课件（11张PPT）

(共11张PPT)
1.地月系
朗 读
漫漫星空，辽阔广袤(mào)，
茫茫宇宙，星系浩渺。
好奇之心，人人皆有，
天地之间，探索奥妙。
地球的卫星是哪个天体？
地球与月球构成的天体系统，称为地月系。
月 球
“不离不弃”的月球
是什么力量让月球紧跟地球“不离不弃”？
月球为什么不像流星一样坠落下来？
它围绕地球转动，和流星不一样！
月球没有逃离，是有什么力量抓住了它吧？
做右图的实验，对月球“不离不弃”的原因作出猜想。
月球的公转运动也是这样吧？牵引月球的“绳子”是什么？
手上是否感受到了拉力？
如果撤销这个拉力（松开绳子），小球会怎样运动？
思 考
根据实验现象，将情况及猜想记录在活动手册上。
记 录
说一说你的猜想，作出此猜想的理由是什么？
交 流
牛顿的苹果
牛顿经常对人们习以为常的现象进行大胆的猜想和深入的研究。
牛顿的猜想1
可能是地球给苹果施加了向下的拉力。。
苹果为什么总是落向地面，而不飞入天空？
牛顿的猜想2
拉住月球使它不能逃离地球的力，和拉住物体使它落向地面的力，也许是同一种力。 。
是什么力量使得月球总绕地球转？
小 结
牛顿在1687年出版的《自然哲学的数学原理》一书中，将牵引月球做旋转运动所需的力和地表的重力做比较，发现了天地间共同的自然规律——万有引力定律！
试着用牛顿的研究成果解释模拟实验：
a.牵引小球（“月球”）的“细绳”所模拟的是什么？
b.松开“细绳”，小球怎么落地了？
月球并不是与我们不离不弃。实际上，月球在长久的历史中一直在离地球远去，经过精密科学测量，已经实测出月球每年远离地球约3.8厘米。