26《宝葫芦的秘密（节选）》 课件 (共17张PPT)

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26 宝葫芦的秘密（节选）
我会认
妖怪
规矩
乖巧
撵走
脚丫
拽住
冲着
又瘦又长
自读提示
自读提示：
1、自由朗读课文，边读边在相关词句旁边写上批注。
2、课文的主人公是谁？他是一个什么样的人？
3、宝葫芦是什么？王葆是从哪里听到宝葫芦的故事？
我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。我和你们一样，是一个平平常常的普通人。
为什么要强调自己是普通人呢？
　　
至于宝葫芦的故事，那我 就知道了。那是
我奶奶讲给我听的。奶奶 要求我干什么，就
得给我讲个故事。这是我们的规矩。
“规矩”是什么意思？
从小
每逢
奶奶都会要求“我”做什么呢？“我”又是怎么做的？
1
洗脚
（要求奶奶讲宝葫芦的故事）
2
剪脚指甲
（要求奶奶讲宝葫芦的故事）
还有哪些事情我也会要求奶奶讲宝葫芦的故事呢？
一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。
张三劈面得了一个撞见了一位神仙。
想吃水蜜桃
立刻就有一盘水蜜桃
愿 望
实现愿望
奇妙
来 历
李四游龙宫得了一个宝葫芦。
希望有一条大花狗
马上就冒出了那么一条
愿 望
实现愿望
奇妙
二、新课讲解
来 历
小组合作：
发挥想象，任选一个故事，根据已有内
容，创编故事。
默读课文18—21自然段，
思考：王葆为什么想得到一个宝葫芦？
你想拥有这样的宝葫芦吗？
会让它帮你实现什么愿望呢？
讨论交流
作业：
文中王葆和科学小组的同学闹翻了，
假如有宝葫芦，他会怎样做呢？你
能继续编写故事吗？
　　
当王葆真的得到一个宝葫芦时，他逐渐认识到靠宝葫芦不劳而获，带给他的不是幸福，而是烦恼。这是怎么回事呢？感兴趣的同学可以去读读这本书，也可以读读张天翼的其他作品，更精彩的内容在等待着大家去阅读呢！