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九下第1课殖民地人民的反抗斗争（学生版）
中考真题凝聚全国各地历史精英智慧，准确把握大纲要求，紧跟时代步伐，展示各地中考文化。本专辑精选本课知识要点和全国各地中考真题，助力同步教学，欢迎下载！
【知识要点】
必背知识点一：拉丁美洲独立运动
1.背景：18世纪末19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区仍处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下；美国独立战争和法国大革命的影响。
2.斗争对象：西班牙、葡萄牙殖民者。
3.领导人：玻利瓦尔、圣马丁，两人被誉为南美的“解放者”
4.性质：反抗殖民统治、争取民族独立的运动。
5.经过：
(1)南美洲北部地区：玻利瓦尔率领队伍打败西班牙军队，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。
(2)南美洲南部地区：圣马丁领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动。
结果：绝大多数拉丁美洲国家和地区都不同程度地摆脱了殖民统治的枷锁，赢得了独立；出现了一系列新兴独立国家，基本奠定了现代拉丁美洲的政治版图。
必背知识点二：印度民族大起义
1.背景：19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地；英国完成了工业革命，进一步加强
对印度的经济掠夺和政治压迫；英国殖民者的一些做法激起印度各阶层人
民的强烈不满，人民反抗情绪日益高涨。
2.参与阶层：土兵、农民、手工业者、封建王公(代表：章西女王)。
3.意义：沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒；是19世纪中期亚洲
民族解放运动的一个重要组成部分。
(拉丁美洲独立运动和印度民族大起义都是反抗殖民统治的民族解放战争拉丁美洲独立运动取得了胜利，印度民族大起义却以失败告终)
必记图片
名称：玻利瓦尔(1783一1830)身份：拉丁美洲独立运动领导者评价：南美的“解放者”
名称：章西女王(约1835-1858)相关事件：印度民族大起义精神：不屈不挠，不怕牺牲，为国奉献的大无畏精神
【真题演练】
一．选择题
1.（2022株洲中考14.） 人物扫描：他认为“解放者”的称号高于一切，憧憬着建立拉丁美洲各国的联盟。为纪念他的功绩，现在的玻利维亚共和国就是以他的名字命名的。他是（ ）
A. 章西女王 B. 玻利瓦尔 C. 圣马丁 D. 甘地
2.（2022云南省中考21.） 19世纪，西方列强的对外扩张与殖民活动激起了殖民地人民的普遍反抗。下列历史人物中，领导印度民族大起义的是（ ）
A. 纳赛尔 B. 圣马丁 C. 章西女王 D. 玻利瓦尔
3.(2022苏州中考19.)玻利瓦尔是拉丁美洲著名的革命家和军事家。他被称为“南美的乔治·华盛顿”。其理由最有可能是他（ ）
A. 反抗英国压迫 B. 建立民主政治 C. 维护国家统一 D. 推动民族独立
4.(2022衡阳中考17.)章西女王宣言：“我绝不会放弃我的章西，谁敢占领章西，绝对没有好下场！”该史料可用于研究（ ）
A. 美国南北战争 B. 拉美独立运动 C. 印度民族大起义 D. 非洲民族独立运动
5.（2021阜新市11.）下列属于反对西班牙殖民统治的民族解放运动是( )
A. 拉丁美洲民族解放运动 B. 印度民族大起义
C. 埃及的华夫脱运动 D. 阿尔及利亚独立战争
6.（2021张家界23.）19世纪，拉丁美洲民族解放运动蓬勃发展。其中被誉为南美“解放者”的是（ ）
①圣马丁 ②章西女王 ③卡德纳斯 ④玻利瓦尔 ⑤卡斯特罗 ⑥扎格鲁尔
A．①② B．①③ C．①④ D．⑤⑥
7.（2021攀枝花12.）在印度民族大起义中，章西女王领导、封建王公大量参与，这说明这场起义（ ）
A．具有反封建反侵略的双重目的 B．是一场资产阶级性质的革命
C．以反对英国的殖民统治为目标 D．消除了印度国内的阶级矛盾
8.（2021烟台市18.）下图是章西女王誓言。
该史料可用于研究( )
A. 美国独立战争 B. 拉美独立运动 C. 印度民族大起义 D. 非洲民族独立运动
9.（2021抚顺、本溪、铁岭、葫芦岛9.）某历史兴趣小组探究“19世纪中期亚洲民族解放运动的过程”，应该选用的资料是（ ）
①图片：《章西女王》 ②图片：《玻利瓦尔》
③地图：《印度民族大起义形势图》 ④地图：《拉丁美洲独立运动形势图》
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
10.（2021衡阳市16.）同学们开展研究性活动，研究内容有：南美的“解放者”、印度非暴力不合作运动和“非洲年”。据此推断，研究的主题最可能是（ ）
A. 两极格局的形成 B. “一超多强”局面的形成
C. 亚非拉国家民族民主运动 D. 一战后世界新秩序建立
11.（2021河北9.）下图反映的史实（ ）
英国殖民者在印度作威作福
A.体现了英国海外殖民扩张的开始 B.标志着英国海上霸主地位的确立
C.激起了印度人民前赴后继的抗争 D.推动了国际共产主义运动的发展
12.（2020天水中考13.）18世纪末19世纪初，涉及地区广，卷入人口多，斗争时间长，沉重地打击了西班牙和葡萄牙殖民统治的是（ ）
A．拉丁美洲独立运动 B． 美国独立战争
C印度民族大起义 D．第一次世界大战
13.（2020绍兴6.）梳理历史事件之间的内在联系，是学习历史的一种好方法，右边小华同学的课堂笔记中可以概括出的共同主题是（ ）
A．资本主义的扩展
B．工人运动的兴起
C．变法图强的尝试
D．民族解放运动的发展
14.（2020遵义41.）在世界近代史上，华盛顿、玻利瓦尔、章西女王是民族解放运动的杰出作表，对他们领导民族解放运动的共同点表述正确的是（ ）
A．都领导人民反抗英国殖民者 B．都领导人民获得了国家的独立
C．都领导的是正义的反侵略斗争 D．都领导人民反抗西班牙殖民者
15.（2020江西10.）西蒙 玻利瓦尔曾经说：“独立是唯一的赐福，要以其他一切为代价。”他践行的“独立”是（ ）
A．美国独立战争 B．法国大革命
C．拉丁美洲独立运动 D．印度民族大起义
16.（2020新疆建设兵团12.）右侧内容是某同学在学习《殖民地人民的反抗斗争》一课时的笔记， 中人物应该是（ ）
A.玻利瓦尔
B.卡斯特罗
C.纳赛尔
D.甘地
17.(2019郴州14 .）历史学家罗英渠在《美洲史论》中写道:“他所指挥的军队解放的国土十倍于西班牙的国土，比西、法、德、英、意五个国家加在一起还大一倍半……成为委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚、巴拿马六个国家的奠基者”,“他”是（ ）
A.华盛顿 B.章西女王 C.甘地 D.玻利瓦尔
18.（2019临沂 22．）玻利瓦尔率领队伍，克服艰难险阻，越过常年积雪的安第斯山脉，打败了殖民者，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，被誉为南美的“解放者”。这里的“殖民者”来自（ ）
A．英国 B．葡萄牙 C．法国 D．西班牙
19.(2019南京20．)发生在18世纪末19世纪初，涉及地区广，卷入人口多，斗争时间长．沉重地打击了西班牙和葡萄牙殖民统治的是（ ）
A．拉丁美洲独立运动 B．第一次亚非会议的召开
C．非洲独立运动高潮 D．巴拿马收回运河区主权
20.（2019衡阳 11.）某国驻印度总督本廷克说:“这种灾难，在商业史上无与伦比。棉织工人的白骨使印度平原都白成一片了。”据此判断当时印度反抗的是哪个国家的殖民统治 （ ）
A.英国 B.法国 C.西班牙 D.葡萄牙
21.（2019巴中24 .）探究法是学习历史的重要方法之一。我们将“美国内战”、“俄国1861年改革”、“日本明治维新”放在一起探究，探究的主题应该是（ ）
A．和平与发展 B．资产阶级统治的巩固和扩大
C．资本主义制度的确立 D．改革促进社会的进步
22.(2019辽阳 12.）华盛顿、章西女王两位历史人物的共同点是（ ）
A．都被誉为南美的“解放者”称号 B．都为国家赢得了独立
C．都沉重打击了美洲殖民者 D．都领导了反抗殖民统治的斗争
23.(2019河北省16．)亨利 基辛格在《世界秩序》中写道:1859年后，英国决定把印度作为大英帝国的一个行政单位来管理，这在实现印度统一上发挥了重大作用。英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，激起了人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家，材料旨在表述印度民族大起义的（ ）
A.背景 B.经过 C.结局 D.影响
24.（2019怀化13 .）印度章西女王和被誉为“南美的解放者”的玻利瓦尔，两人的相同之处是（ ）
A.都是殖民扩张和掠夺的代表 B.都为自己的国家赢得了民族独立
C.都为民族独立而英勇牺牲 D.都是反抗殖民统治的英雄
25.(2019江西10 .）“这些曾经在乡村拥有一望无际的大片土地的所有者，一旦沦为居住泥棚、仅有几只瓦锅的佃户，其对英国殖民者的恐惧、不满和仇恨再也无法控,因而一些爱国封建王公成了大起义的领导者”材料描述的是（ ）
A.美国独立战争 B.拉美独立运动 C.印度民族大起义 D.非暴力不合作运动
26.(2018岳阳42．)“南美解放者杯”和正在俄罗斯举行的第21届世界杯，都属于世界足球的重大赛事，而“南美解放者杯”的创立是为了纪念( )
A.华盛顿 B.章西女王 C.玻利瓦尔 D.圣马丁
27.(2018南充11．)（1分）学会抓关键词是学习历史的重要方法之一，下列与“印度民族英雄”这一关键词相吻合的是（ ）
A．华盛顿 B．章西女王 C．玻利瓦尔 D．拿破仑
28.(2018济宁17．)民族独立和民族解放是不可抗拒的时代潮流。下列图片中的人物是反抗殖民统治、争取民族独立的英勇战将，有关他们的说法符合史实的是（ ）
①图一和图二中的人物都是反抗英国的殖民统治②三者都领导人民完成了民族独立和解放
③都属于亚非拉美的民族独立运动④图三中的人物被誉为“南美的解放者”
A．①②③ B．①② C．②③ D．①④
二．非选择题
1.（2022南通中考16.）从古至今，每个民族在反抗外来侵略的过程中都展现出巨大的民族凝聚力和维护国家独立的坚强决心。请回答：
（1）古代希腊坚决反抗外来侵略，以少胜多的著名战争的名称？美利坚民族反抗殖民压迫的战争的转折点是？
（2）领导印度人民进行印度民族大起义的人是谁？反抗的是殖民国家？
（3）领导拉丁美洲民族解放运动玻利瓦尔被称为什么？请例举一位中国历史上反抗西方殖民扩张民族英雄。
2.(2022怀化中考28.)人物述评。司马迁说过“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山”。在人类历史的丰碑上，镌刻着很多耀眼的名字，如古代的文天祥、近代的张自忠和左权，他们忠贞不屈的民族气节、视死如归的民族精神被后人铭记。
请对上述三幅图片中的人物进行述评。述评要求：描述上述人物的主要历史事迹；概括出这些人物的共同特征；并表明自己对这些人物的认识和理解。
3.（2021攀枝花33.）亚非拉国家逐步摆脱殖民统治，作为独立政治力量在国际舞台上发挥越来越重要的作用。阅读材料，完成下列要求。（8分）
材料一 下图是《拉丁美洲独立运动形势图》
（1）从材料一①②两条进军路线中，选出玻利瓦尔的进军路线，并指出他所反对的殖民者。（2分）
材料二 第二次世界大战使英法等西方殖民帝国遭到了沉重打击和削弱，亚洲、北非地区多国取得民族独立运动的胜利，非洲人民反抗殖民统治的热情也不断高涨。从20世纪50年代中期到70年代中期，非洲共有45个国家获得了独立。
——摘编自教师教学用书《世界历史》九年级下册
（2）根据材料二，概括20世纪后半期非洲国家普遍获得独立的原因。（3分）
材料三 在万隆会议60周年纪念活动上，亚非国家领导人一起重温“万隆精神”，倡议亚非国家继续团结合作、友好相处，反对霸权主义、巩固民族独立，保卫世界和平，开启亚非国家合作共赢的新篇章。
——摘编自2015年万隆会议纪念活动讲话
（3）根据材料三并结合所学知识，指出“万隆精神”形成的时间，简析当今“万隆精神”仍然得到亚非国家高度认可的原因。（3分）
4.（2021湘潭市33.）民族主义既是一种民族排他的力量,也是社会内部经济、政治和文化发展的推动力,深刻影响着历史发展的进程。请回答:
(1)18世纪后期~19世纪前期,美洲上演了一场轰菱烈烈的民族解放运动。请列举一个宣告国家独立的文件和一位反抗西班牙统治的独立运动领导人。
(2)19世纪中叶,民族解放运动的风暴转移到了亚洲。此时印度为何会爆发民族大起义 面临同样遭遇的日本,又是通过怎样的方式挽救了民族危机
(3)20世纪初,意图世界霸权的德国沦为一战的战败国,其海外殖民地由英、法、日等国瓜分,其疆界被重划,这是源于哪一条约的规定 被民族复仇主义煽动的德国在20世纪三、四十年代有何回应
(4)20世纪五、六十年代,面对相同的国际困境,不甘被大国左右的欧洲和广大发展中国家找寻着新的维护民族独立的方式,请各列举一例。
(5)20世纪90年代以来,伴随着经济全球化趋势加速,以保护本国利益为名的逆全球化和贸易保护主义不断抬头。你认为应该如何应对
5.（2020海南22.）阅读下列材料，回答问题。
材料一：随着经济的发展， 殖民地在经济上摆脱宗主国束缚的要求越来越强烈。西班牙、葡萄牙对殖民地的掠夺和剥削，引起殖民地的普遍不满。宗主国统治力量的削弱，为殖民地民族独立运动的开展提供了有利的条件。
——摘编自刘祚昌、 王觉非《世界史》
材料二：1920 年，国大党通过甘地起草的新党章，其中第一条规定“印度国大党的目标是印度人民用一切合法的、和平的手段，以争取实现自治。”
——齐世荣主编《世界通史资料选辑》
材料三：《非洲独立进程图 (截至1990年)》：
材料四：1955 年的万隆会议以及在此基础上形成的不结盟运动，是发展中国家以独立的政治力量登上国际政治舞台的重要标志，对美苏两极格局造成了有力冲击。
——摘编自《中外历史纲要》
（1）概括材料一中拉丁美洲独立运动爆发的背景。
（2）据材料二和所学知识，写出印度国大党的斗争目标及开展的相关运动。
（3）识读材料三，说说非洲独立运动在1960年和1990年取得的重大成果。
（4）据材料四，指出二战后发展中国家为维护独立，谋求发展所作努力。在当今错综复杂的国际形势下，发展中国家应如何应对新的挑战？
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九下第1课殖民地人民的反抗斗争（教师版）
中考真题凝聚全国各地历史精英智慧，准确把握大纲要求，紧跟时代步伐，展示各地中考文化。本专辑精选本课知识要点和全国各地中考真题，助力同步教学，欢迎下载！
【知识要点】
必背知识点一：拉丁美洲独立运动
1.背景：18世纪末19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区仍处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下；美国独立战争和法国大革命的影响。
2.斗争对象：西班牙、葡萄牙殖民者。
3.领导人：玻利瓦尔、圣马丁，两人被誉为南美的“解放者”
4.性质：反抗殖民统治、争取民族独立的运动。
5.经过：
(1)南美洲北部地区：玻利瓦尔率领队伍打败西班牙军队，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。
(2)南美洲南部地区：圣马丁领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动。
结果：绝大多数拉丁美洲国家和地区都不同程度地摆脱了殖民统治的枷锁，赢得了独立；出现了一系列新兴独立国家，基本奠定了现代拉丁美洲的政治版图。
必背知识点二：印度民族大起义
1.背景：19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地；英国完成了工业革命，进一步加强
对印度的经济掠夺和政治压迫；英国殖民者的一些做法激起印度各阶层人
民的强烈不满，人民反抗情绪日益高涨。
2.参与阶层：土兵、农民、手工业者、封建王公(代表：章西女王)。
3.意义：沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒；是19世纪中期亚洲
民族解放运动的一个重要组成部分。
(拉丁美洲独立运动和印度民族大起义都是反抗殖民统治的民族解放战争拉丁美洲独立运动取得了胜利，印度民族大起义却以失败告终)
必记图片
名称：玻利瓦尔(1783一1830)身份：拉丁美洲独立运动领导者评价：南美的“解放者”
名称：章西女王(约1835-1858)相关事件：印度民族大起义精神：不屈不挠，不怕牺牲，为国奉献的大无畏精神
【真题演练】
一．选择题
1.（2022株洲中考14.） 人物扫描：他认为“解放者”的称号高于一切，憧憬着建立拉丁美洲各国的联盟。为纪念他的功绩，现在的玻利维亚共和国就是以他的名字命名的。他是（ B ）
A. 章西女王 B. 玻利瓦尔 C. 圣马丁 D. 甘地
2.（2022云南省中考21.） 19世纪，西方列强的对外扩张与殖民活动激起了殖民地人民的普遍反抗。下列历史人物中，领导印度民族大起义的是（ C ）
A. 纳赛尔 B. 圣马丁 C. 章西女王 D. 玻利瓦尔
3.(2022苏州中考19.)玻利瓦尔是拉丁美洲著名的革命家和军事家。他被称为“南美的乔治·华盛顿”。其理由最有可能是他（ D ）
A. 反抗英国压迫 B. 建立民主政治 C. 维护国家统一 D. 推动民族独立
4.(2022衡阳中考17.)章西女王宣言：“我绝不会放弃我的章西，谁敢占领章西，绝对没有好下场！”该史料可用于研究（ C ）
A. 美国南北战争 B. 拉美独立运动 C. 印度民族大起义 D. 非洲民族独立运动
5.（2021阜新市11.）下列属于反对西班牙殖民统治的民族解放运动是( A )
A. 拉丁美洲民族解放运动 B. 印度民族大起义
C. 埃及的华夫脱运动 D. 阿尔及利亚独立战争
6.（2021张家界23.）19世纪，拉丁美洲民族解放运动蓬勃发展。其中被誉为南美“解放者”的是（ C ）
①圣马丁 ②章西女王 ③卡德纳斯 ④玻利瓦尔 ⑤卡斯特罗 ⑥扎格鲁尔
A．①② B．①③ C．①④ D．⑤⑥
7.（2021攀枝花12.）在印度民族大起义中，章西女王领导、封建王公大量参与，这说明这场起义（ C ）
A．具有反封建反侵略的双重目的 B．是一场资产阶级性质的革命
C．以反对英国的殖民统治为目标 D．消除了印度国内的阶级矛盾
8.（2021烟台市18.）下图是章西女王誓言。
该史料可用于研究( C )
A. 美国独立战争 B. 拉美独立运动 C. 印度民族大起义 D. 非洲民族独立运动
9.（2021抚顺、本溪、铁岭、葫芦岛9.）某历史兴趣小组探究“19世纪中期亚洲民族解放运动的过程”，应该选用的资料是（ A ）
①图片：《章西女王》 ②图片：《玻利瓦尔》
③地图：《印度民族大起义形势图》 ④地图：《拉丁美洲独立运动形势图》
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
10.（2021衡阳市16.）同学们开展研究性活动，研究内容有：南美的“解放者”、印度非暴力不合作运动和“非洲年”。据此推断，研究的主题最可能是（ C ）
A. 两极格局的形成 B. “一超多强”局面的形成
C. 亚非拉国家民族民主运动 D. 一战后世界新秩序建立
11.（2021河北9.）下图反映的史实（ C ）
英国殖民者在印度作威作福
A.体现了英国海外殖民扩张的开始 B.标志着英国海上霸主地位的确立
C.激起了印度人民前赴后继的抗争 D.推动了国际共产主义运动的发展
12.（2020天水中考13.）18世纪末19世纪初，涉及地区广，卷入人口多，斗争时间长，沉重地打击了西班牙和葡萄牙殖民统治的是（ A ）
A．拉丁美洲独立运动 B． 美国独立战争
C印度民族大起义 D．第一次世界大战
13.（2020绍兴6.）梳理历史事件之间的内在联系，是学习历史的一种好方法，右边小华同学的课堂笔记中可以概括出的共同主题是（ A ）
A．资本主义的扩展
B．工人运动的兴起
C．变法图强的尝试
D．民族解放运动的发展
14.（2020遵义41.）在世界近代史上，华盛顿、玻利瓦尔、章西女王是民族解放运动的杰出作表，对他们领导民族解放运动的共同点表述正确的是（ C ）
A．都领导人民反抗英国殖民者 B．都领导人民获得了国家的独立
C．都领导的是正义的反侵略斗争 D．都领导人民反抗西班牙殖民者
15.（2020江西10.）西蒙 玻利瓦尔曾经说：“独立是唯一的赐福，要以其他一切为代价。”他践行的“独立”是（C ）
A．美国独立战争 B．法国大革命
C．拉丁美洲独立运动 D．印度民族大起义
16.（2020新疆建设兵团12.）右侧内容是某同学在学习《殖民地人民的反抗斗争》一课时的笔记， 中人物应该是（ A ）
A.玻利瓦尔
B.卡斯特罗
C.纳赛尔
D.甘地
17.(2019郴州14 .）历史学家罗英渠在《美洲史论》中写道:“他所指挥的军队解放的国土十倍于西班牙的国土，比西、法、德、英、意五个国家加在一起还大一倍半……成为委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚、巴拿马六个国家的奠基者”,“他”是（ D ）
A.华盛顿 B.章西女王 C.甘地 D.玻利瓦尔
18.（2019临沂 22．）玻利瓦尔率领队伍，克服艰难险阻，越过常年积雪的安第斯山脉，打败了殖民者，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，被誉为南美的“解放者”。这里的“殖民者”来自（ D ）
A．英国 B．葡萄牙 C．法国 D．西班牙
19.(2019南京20．)发生在18世纪末19世纪初，涉及地区广，卷入人口多，斗争时间长．沉重地打击了西班牙和葡萄牙殖民统治的是（ A ）
A．拉丁美洲独立运动 B．第一次亚非会议的召开
C．非洲独立运动高潮 D．巴拿马收回运河区主权
20.（2019衡阳 11.）某国驻印度总督本廷克说:“这种灾难，在商业史上无与伦比。棉织工人的白骨使印度平原都白成一片了。”据此判断当时印度反抗的是哪个国家的殖民统治 （ A ）
A.英国 B.法国 C.西班牙 D.葡萄牙
21.（2019巴中24 .）探究法是学习历史的重要方法之一。我们将“美国内战”、“俄国1861年改革”、“日本明治维新”放在一起探究，探究的主题应该是（ B ）
A．和平与发展 B．资产阶级统治的巩固和扩大
C．资本主义制度的确立 D．改革促进社会的进步
22.(2019辽阳 12.）华盛顿、章西女王两位历史人物的共同点是（ D ）
A．都被誉为南美的“解放者”称号 B．都为国家赢得了独立
C．都沉重打击了美洲殖民者 D．都领导了反抗殖民统治的斗争
23.(2019河北省16．)亨利 基辛格在《世界秩序》中写道:1859年后，英国决定把印度作为大英帝国的一个行政单位来管理，这在实现印度统一上发挥了重大作用。英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，激起了人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家，材料旨在表述印度民族大起义的（ A ）
A.背景 B.经过 C.结局 D.影响
24.（2019怀化13 .）印度章西女王和被誉为“南美的解放者”的玻利瓦尔，两人的相同之处是（ D）
A.都是殖民扩张和掠夺的代表 B.都为自己的国家赢得了民族独立
C.都为民族独立而英勇牺牲 D.都是反抗殖民统治的英雄
25.(2019江西10 .）“这些曾经在乡村拥有一望无际的大片土地的所有者，一旦沦为居住泥棚、仅有几只瓦锅的佃户，其对英国殖民者的恐惧、不满和仇恨再也无法控,因而一些爱国封建王公成了大起义的领导者”材料描述的是（ C ）
A.美国独立战争 B.拉美独立运动 C.印度民族大起义 D.非暴力不合作运动
26.(2018岳阳42．)“南美解放者杯”和正在俄罗斯举行的第21届世界杯，都属于世界足球的重大赛事，而“南美解放者杯”的创立是为了纪念( C )
A.华盛顿 B.章西女王 C.玻利瓦尔 D.圣马丁
27.(2018南充11．)（1分）学会抓关键词是学习历史的重要方法之一，下列与“印度民族英雄”这一关键词相吻合的是（ B ）
A．华盛顿 B．章西女王 C．玻利瓦尔 D．拿破仑
28.(2018济宁17．)民族独立和民族解放是不可抗拒的时代潮流。下列图片中的人物是反抗殖民统治、争取民族独立的英勇战将，有关他们的说法符合史实的是（ D ）
①图一和图二中的人物都是反抗英国的殖民统治②三者都领导人民完成了民族独立和解放
③都属于亚非拉美的民族独立运动④图三中的人物被誉为“南美的解放者”
A．①②③ B．①② C．②③ D．①④
二．非选择题
1.（2022南通中考16.）从古至今，每个民族在反抗外来侵略的过程中都展现出巨大的民族凝聚力和维护国家独立的坚强决心。请回答：
（1）古代希腊坚决反抗外来侵略，以少胜多的著名战争的名称？美利坚民族反抗殖民压迫的战争的转折点是？
（2）领导印度人民进行印度民族大起义的人是谁？反抗的是殖民国家？
（3）领导拉丁美洲民族解放运动玻利瓦尔被称为什么？请例举一位中国历史上反抗西方殖民扩张民族英雄。
【答案】（1）希波战争；萨拉托加战役。
（2）章西女王；英国。
（3）南美的“解放者”；郑成功（言之有理即可）。
2.(2022怀化中考28.)人物述评。司马迁说过“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山”。在人类历史的丰碑上，镌刻着很多耀眼的名字，如古代的文天祥、近代的张自忠和左权，他们忠贞不屈的民族气节、视死如归的民族精神被后人铭记。
请对上述三幅图片中的人物进行述评。述评要求：描述上述人物的主要历史事迹；概括出这些人物的共同特征；并表明自己对这些人物的认识和理解。
【答案】本题答案不唯一，示例：16世纪中期，戚继光奉命抗倭，组建“戚家军”。“戚家军”在台州九战九捷，平定了浙东地区的倭患；前往福建、广东配合当地明军剿灭倭寇，东南沿海倭患基本平息。戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，他是我国历史上一位伟大的民族英雄和爱国主义者。甲午中日战争的黄海海战中，致远舰管带邓世昌壮烈殉国。章西女王是印度民族起义（1857—1859）的杰出代表。印度民族起义沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒。由此可知，戚继光、邓世昌、章西女王三位历史人物的共同特征是反抗外来侵略的民族英雄。民族英雄捍卫了民族尊严，他们是忧国忧民、不怕牺牲、无私奉献的人，他们的爱国主义精神值得我们学习。英雄是民族最闪亮的坐标。
3.（2021攀枝花33.）亚非拉国家逐步摆脱殖民统治，作为独立政治力量在国际舞台上发挥越来越重要的作用。阅读材料，完成下列要求。（8分）
材料一 下图是《拉丁美洲独立运动形势图》
（1）从材料一①②两条进军路线中，选出玻利瓦尔的进军路线，并指出他所反对的殖民者。（2分）
材料二 第二次世界大战使英法等西方殖民帝国遭到了沉重打击和削弱，亚洲、北非地区多国取得民族独立运动的胜利，非洲人民反抗殖民统治的热情也不断高涨。从20世纪50年代中期到70年代中期，非洲共有45个国家获得了独立。
——摘编自教师教学用书《世界历史》九年级下册
（2）根据材料二，概括20世纪后半期非洲国家普遍获得独立的原因。（3分）
材料三 在万隆会议60周年纪念活动上，亚非国家领导人一起重温“万隆精神”，倡议亚非国家继续团结合作、友好相处，反对霸权主义、巩固民族独立，保卫世界和平，开启亚非国家合作共赢的新篇章。
——摘编自2015年万隆会议纪念活动讲话
（3）根据材料三并结合所学知识，指出“万隆精神”形成的时间，简析当今“万隆精神”仍然得到亚非国家高度认可的原因。（3分）
【答案】（1）路线：①（1分）；殖民者：西班牙（1分）；
（2）原因：西方殖民国家的普遍衰落；亚非拉民族民主运动高涨；非洲人民的抗争（非洲人民民族意识的普遍觉醒）（3分）；
（3）时间：1955年（1分）；原因：契合了当今和平与发展的时代主题；有利于亚非国家合作共贏；有利于构建人类命运共同体。（任答两点得2分）
4.（2021湘潭市33.）民族主义既是一种民族排他的力量,也是社会内部经济、政治和文化发展的推动力,深刻影响着历史发展的进程。请回答:
(1)18世纪后期~19世纪前期,美洲上演了一场轰菱烈烈的民族解放运动。请列举一个宣告国家独立的文件和一位反抗西班牙统治的独立运动领导人。
(2)19世纪中叶,民族解放运动的风暴转移到了亚洲。此时印度为何会爆发民族大起义 面临同样遭遇的日本,又是通过怎样的方式挽救了民族危机
(3)20世纪初,意图世界霸权的德国沦为一战的战败国,其海外殖民地由英、法、日等国瓜分,其疆界被重划,这是源于哪一条约的规定 被民族复仇主义煽动的德国在20世纪三、四十年代有何回应
(4)20世纪五、六十年代,面对相同的国际困境,不甘被大国左右的欧洲和广大发展中国家找寻着新的维护民族独立的方式,请各列举一例。
(5)20世纪90年代以来,伴随着经济全球化趋势加速,以保护本国利益为名的逆全球化和贸易保护主义不断抬头。你认为应该如何应对
【答案】(1)《独立宣言》；玻利瓦尔。
(2)英国殖民统治；明治维新（改革）。
(3)《凡尔赛条约》；建立法西斯专政，发动第二次世界大战。
(4)欧洲共同体；不结盟运动。
(5)顺应经济全球化发展潮流，构建人类命运共同体，以更大的智慧和勇气解决分歧，加强合作，共同维护多边贸易体制，加强宏观经济政策协调，发挥联合国和世界贸易组织的作用，促进全球经济迈向新的可持续增长。
5.（2020海南22.）阅读下列材料，回答问题。
材料一：随着经济的发展， 殖民地在经济上摆脱宗主国束缚的要求越来越强烈。西班牙、葡萄牙对殖民地的掠夺和剥削，引起殖民地的普遍不满。宗主国统治力量的削弱，为殖民地民族独立运动的开展提供了有利的条件。
——摘编自刘祚昌、 王觉非《世界史》
材料二：1920 年，国大党通过甘地起草的新党章，其中第一条规定“印度国大党的目标是印度人民用一切合法的、和平的手段，以争取实现自治。”
——齐世荣主编《世界通史资料选辑》
材料三：《非洲独立进程图 (截至1990年)》：
材料四：1955 年的万隆会议以及在此基础上形成的不结盟运动，是发展中国家以独立的政治力量登上国际政治舞台的重要标志，对美苏两极格局造成了有力冲击。
——摘编自《中外历史纲要》
（1）概括材料一中拉丁美洲独立运动爆发的背景。
（2）据材料二和所学知识，写出印度国大党的斗争目标及开展的相关运动。
（3）识读材料三，说说非洲独立运动在1960年和1990年取得的重大成果。
（4）据材料四，指出二战后发展中国家为维护独立，谋求发展所作努力。在当今错综复杂的国际形势下，发展中国家应如何应对新的挑战？
【答案】（1）背景：①殖民地经济的发展：②殖民地民族意识增强；③西班牙和葡萄牙的殖民统治，引起殖民地的普遍不满；④宗主国统治力量削弱。
（2）斗争目标：实现印度自治；运动：非暴力不合作运动。
（3）成果：1960年，非洲有17个国家获得独立。1990年纳米比亚独立，标志所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。
（4）努力：召开万隆会议(或第一次亚非会议)；形成不结盟运动。应对：①发展中国家要大力发展经济，增强自身实力；②在国际交往中，平等互信、包容互鉴、合作共贏；③反对霸权主义和强权政治等。(其他答案言之有理亦可)
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