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九下第4课日本明治维新（教师版）
中考真题凝聚全国各地历史精英智慧，准确把握大纲要求，紧跟时代步伐，展示各地中考文化。本专辑精选本课知识要点和全国各地中考真题，助力同步教学，欢迎下载！
【知识要点】
必背知识点一：德川幕府与锁国时代
1.德川幕府：19世纪中期，日本处于德川幕府统治之下。
2.锁国时代：德川幕府推行锁国政策，只允许日本同中国、荷兰进行有限的贸易。
锁国政策造成日本与外界隔绝，也阻碍了日本社会、经济的发展。
3.民族危机：1853年开始，美国等西方国家强迫日本打开国门，幕府统治发生动摇，民族危机加深。
必背知识点二：倒幕运动
面对民族危机和社会危机，德川幕府束手无策。1868年，一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿，发动“王政复古”政变，支持天皇亲政，结束了幕府统治，改年号为“明治”；1869年，天皇及政府机构迁到东京。
必背知识点三：明治维新
1.时间：1868年。
2.人物：明治天皇。
3.措施：
(1)政治：废藩置县，加强中央集权。
(2)军事：实行征兵制，建立新式军队。
(3)经济：推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济。
(4)社会生活：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。
4.性质：一场自上而下的资产阶级性质的改革。
5.意义：日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。
.局限性：保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚；日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路，发动了侵略中国的甲午中日战争。
【真题演练】
一．选择题
1.（2022贵阳中考11.）历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判.。下列各项中属于历史解释的是（ B ）
A. 1689年，英国议会通过了《权利法案》
B. 1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法
C. 1792年，法兰西第一共和国成立
D. 1868年，明治政府开始实行一系列改革
2.（2022北京中考15.）1871年，明治政府派岩仓使团出访欧美。使团成员认识到“英国之制作，其基本在于煤铁”“国之生利益者，最重工业，而应以纺织为第一”。这一认识推动日本在改革中（ B ）
A. 废除农奴制，开启近代化 B. “殖产兴业”，发展近代经济
C. 废藩置县，加强中央集权 D. 颁布宪法，确立了共和体制
3.（2022温州中考6.）1868年，日本确立“海军建设为当今第一急务”；1873年，聘请34名英国海军教官来日执教；1878年，日本自主制造的“清辉号”军舰访问欧洲。这些史实说明日本（ C ）
A. 确立民主共和制度 B. 面临尖锐社会矛盾
C. 推行富国强兵政策 D. 掀起瓜分世界狂潮
4.（2022沈阳中考12.）下表是日本明治维新后纺纱厂、铁路里程、煤产量的增长情况。与该表数值变化相关的措施是（ B ）
时间 产业 数值变化
1891一1899年 纺纱 36-83（家）
1880一1900年 铁路 100一3920（公里）
1871一1913年 煤矿 20.8—2131.6（万吨）
A．废藩置县 B．殖产兴业 C．文明开化 D．建立新式军队
5.（2022聊城中考23.）19世纪60年代开始，全球范围内发生了一系列影响世界发展进程的重大历史事件，如俄国1861年改革、美国内战、日本明治维新等。这反映了（ B ）
A. 资本主义制度的初步确立 B. 资本主义制度的扩展
C. 国际共产主义运动的兴起 D. 垄断资本主义的形成
6.（2022重庆中考B卷12.）斯塔夫里阿诺斯（美）认为：“由于日本具有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统，因而，19世纪在同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少、痛苦较小，”这着重分析的是日本明治维新的（ A ）
A. 有利因素 B. 发展过程 C. 具体内容 D. 重要地位
7.（2022天津中考22.） 1868 年 3 月，日本政府宣布“破除旧来之陋习，一本天地之公道，求知识于世界。” 表明日本将要( C )
A. 学习唐朝进行大化改新 B. 发展为中央集权制的封建国家
C. 改革旧制度向西方学习 D. 在美国扶植下进行社会改革
8.（2022南充中考15.） “都市人及知识分子摄取西方文明，启蒙了日本人千年以来禁锢封闭的思想状态，打开了向西方先进国家贪婪的汲取营养的大门，引进了西方的‘天赋人权’”。下列改革措施最能体现材料内容的是( A )
A. 提倡“文明开化” B. 实行征兵制，建立新式军队
C. 推行地税改革 D. 废藩置县，加强中央集权
9.（2022广元中考14.）“明治天皇一改过去涂脂抹粉的形象，以断发蓄须、军装戎马的形象做出表率，皇室开启西方近代饮食习惯，这种先导性示范效应很快影响到普通日本国民。”这则材料传达的有效信息是（ B ）
A. 废藩置县 B. 文明开化 C. 殖产兴业 D. 实行征兵制
10.(2022扬州中考16.)下图反映了日本明治维新的一项成就，与此直接相关的措施是( B )
A. 废藩置县 B. 殖产兴业 C. 文明开化 D. 扩军备战
11.(2022盐城中考16.)明治维新期间，鹿鸣馆是贵族官僚进行国际社交活动的场所，可在其中举办欧式的娱乐活动。材料体现的改革措施是（ D ）
废藩置县 B. 殖产兴业 C. 地税改革 D. 文明开化
12.(2022泰州中考19.)19世纪70年代起，在日本过去认为是脏物的牛肉、牛奶开始被列为上等食品，东京、大阪、横滨、神户各地出现许多牛肉菜馆。士农工商、男女老少、贤愚贫富等都以不吃牛肉为不开化。上述变化源于明治政府（C ）
A. 实行政治改革 B. 实施殖产兴业 C. 提倡文明开化 D. 推动教育发展
13.(2022苏州中考20.)历史学家刘宗绪指出：到19世纪五六十年代.由早期资产阶级革命建立起来的资本主义制度，经过200多年的发展.已经在世界范围内确立起来。由此分析，这个时期美国、俄国、日本的资产阶级革命或改革（A ）
A. 促进了资本主义世界体系的形成 B. 使三国走上了资本主义道路
C. 推动了国际工人运动的蓬勃发展 D. 保留了大量封建农奴制残余
14.(2022黔东南州中考11 .) 俄国农奴制改革、日本明治维新、中国戊戌变法的共同点是( B )
①都是为了应对严重的社会危机②都是自上而下的改革
③都改变了社会的性质④都有利于社会的进步
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
15.(2022贺州中考12 .)20世纪初，日本大街上随处可见留着短发、穿西装的男子；家长有义务送学龄儿童接受教育，不服从者将受罚。这一现象得益于日本明治维新（ A ）
A. 提倡“文明开化” B. 实行废藩置县
C. 推行地税改革 D. 建立新式军队
16.(2022北部湾经济区中考15 .)年代轴有助于我们梳理历史发展的线索，下列历史年代轴反映的学习主题是（D ）
A. 封建时代的世界 B. 共产主义运动的兴起与发展
C. 走向整体的世界 D. 资本主义制度的确立与扩展
17.(2022福建中考 25.)下图是小史同学撰写历史小论文查找的日本明治维新的专项资料。据此判断，该小论文研究的主题是（ D ）
A. 废藩置县 B. 新式军队 C. “殖产兴业” D. “文明开化”
18.（2021张家界21.）比较法是学习历史的重要方法之一。下列改革中，性质与其它改革不同的是（ D ）
A．商鞅变法 B．北魏孝文帝改革 C．俄国彼得一世改革 D．日本明治维新
19.（2021绍兴市9.）19世纪后期，日本明治政府规定：任何儿童就学年限不得少于3年。同时，又颁布《教育敕语》，宣扬“忠于天皇”是最高的道德规范。这反映了明治维新（ D ）
①以中国文化为学习对象 ②确立了资产阶级共和制 ③保留了封建制度的残余 ④有利于文化教育的发展
A．①② B．③④ C．②③ D．③④
20.（2021遂宁市7.）在“图说世界改革史”活动中，张成在某博物馆网站上发现了如下文物图片。这一图片可用于介绍明治维新哪一举措（ B ）
明治政府颁发的地契
A. 废藩置县，加强中央集权 B. 推行地税改革，大力发展近代经济
C. 实行征兵制，建立新式军队 D. 提倡“文明开化”，向西方学习
21.（2021攀枝花15.）“以前日本是个典型的封建国家，到19世纪末它的国力不断上升，成为西方一个可怕的竞争对手。”促使日本实现跨越的根本因素是（ D ）
A．倒幕运动，结束幕府统治 B．天皇亲政，重掌国家实权
C．对外扩张，推行军国主义 D．明治维新，发展资本主义
22.（2021广安市14.）（2分）日本大化改新和明治维新的共同点是（ B ）
A．摆脱民族危机 B．加强中央集权
C．仿效中国典章制度 D．结束幕府统治
23.（2021甘孜州28.）日本明治维新中推行“改历”“易服”“剪发”等措施的目的是（ D ）
A．加强中央集权 B．建立新式军队 C．发展近代工业 D．促进文明开化
24.（2021达州市24.）19世纪60年代，为顺应时代潮流，资产阶级革命或改革风起云涌，以不可阻挡之势迅速发展。下列关于美、俄、日三国资产阶级革命或改革的说法，正确的是（ D ）
A．美国内战和俄国1861年改革都废除了农奴制度
B．美、俄、日三国的革命或改革都是资产阶级领导完成的
C．美、俄、日三国通过革命或改革都走上了资本主义道路
D．美、俄、日三国的革命或改革都促进了资本主义的发展
25.（2021成都市23.） 图 8 反映的是明治时期日本社会生活的场景。这类场景的出现源于当时日本政府推行（ D ）
26.（2021南京市21.）19世纪中期，推动了资本主义生产方式在地域上扩展的是( D )
A. 但丁抨击教会黑暗 B. 哥伦布发现新大陆
C. 英国“光荣革命” D. 日本“文明开化”
27.（2021岳阳市15.）俄国农奴制改革、日本明治维新、中国戊戌变法的共同点是
①都是为了应对严重的社会危机②都是自上而下的改革( B )
③都改变了社会的性质④都有利于社会的进步
①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
28.（2021常德市17.）历史学习中应学会知识线索的构建与迁移，了解重大历史事件的前因后果，从整体上把握历史。下列事件中构成因果关系的是( A )
A. 明治维新与日本走上资本主义道路 B. 《人权宜言》与美国独立
C. 《独立宜言》与英国君主立宪制建立 D. 《拿破仑法典》与法兰西帝国建立
29.（2021齐齐哈尔市24.） 社会转型是指一个国家的社会模式全方位、革命性的质变，也就是这个国家的社会制度发生了根本性转变。下列选项属于“社会转型”的是（ C ）
A. 彼得一世改革 B. 美国南北战争 C. 明治维新 D. 罗斯福新政
30.（2021广东27.）题27表为日本政府颁布的部分法规及内容。可见，这一时期日本（ C ）
颁布时间 法规名称 内容
1872年 《学制》 男女平等接受初等教育
1884年 《町村会法》 规定选举权只限男性
1890年 《集会及政治结社法》 禁止女性从事政治活动
1898年 《民法》 妻子加入附加，法律视为“无能力者”
A.天皇制度发生动摇 B.选举权的范围扩大
C.女性权利受到限制 D.社会生活文明开化
二．非选择题
1.（2022宿迁中考23.）阅读下列材料，回答问题。
材料— 在1270—1871年，西方服饰、太阳历法，以及星期天休假日就已经被采用了。1872年11月，一项法令确定西方服饰作为官方礼服，西服于是成为政府官员的规定服饰。1876年又颁布法令，规定及排扣长礼服为正式场合的标准盛装。
1803年时，日本只有550个学校。到了明治维新时期已经有了超过1.1万所学校，用以满足大部分人口的教育需求。1872年，一份国民教育计划要求建立一个全国性的三级公共学校网络。
——马里乌斯·B.詹森主编《剑桥日本史（第5卷）19世纪》
材料二 由于明治维新的不彻底性，政治上掌握统治大权的多是封建武士出身者，武士道精神被继承和发展，一批资产阶级化的“新武士”（士族）活跃在各领域且成为主导力量。至1880年代，中央及地方官吏的74%仍是士族，昭和时代军部法西斯魁首东条英机等也是武士出身。日本实现民族独立，摆脱沦为殖民地半殖民地危机后，很快就对东亚弱小邻国进行领土扩张。正是将自己迅速转化为压迫民族才使得日本迅速崛起。东条英机一上台就发动了太平洋战争，日本法西斯统治到达了顶点。也正是太平洋战争加速了其军事扩张走向了终结，日本法西斯最终走向了灭亡。
——摘编自朱东来《大国崛起》
（1）据材料一概括指出明治维新改革措施。（2分）
（2）据材料二，概括日本明治维新的积极影响和消极影响。（3分）
（3）综合上述材料，从日本的发展中，我们得到的经验和教训分别是什么？（2分）
【答案】（1）改革措施：学习西方生活方式，重视发展教育。（或“文明开化”）
（2）积极影响：实现民族独立，摆脱民族危机，迅速崛起。消极影响：保留大量封建军事残余（或大量封建武士保留下来、武士道精神被继承和发展），走上侵略扩张道路，给东亚弱国乃至世界带来灾难。
（3）经验：顺应历史潮流，勇于改革；重视教育。教训：改革要彻底；走和平崛起之路。
2.（2020河南24.） (7分)阅读下列材料，回答问题：
材料一
材料二 1868年，明治政府开始实行一系列改革。明治政府兴建了现代化交通、通
信和教育等基础设施，这些基础设施支撑了工业化和经济的快速发展。而日本民众承担了快速工业化带来的社会和政治成本。1873年农民的土地税占据了农民谷物收益的40%--50%，在明治发展的开头几年相当于政府财政收入的90%。购买工业设备的外汇主要来自于低工资、劳动密集型产业的纺织品出口。
——摘编自《新全球史》
材料三 明治天皇一改过去天皇涂脂抹粉之形象，以断发蓄须、军装戎马之形象做
出表率，皇室开启西方近代饮食习惯，这种先导性示范效应很快影响到普通日本国民。
明治时期思想家森有礼以“开启民智、文明开化”为己任，通过刊物引导日本国民移风
易俗，教育家福泽谕吉创办学堂，培养具备西方近代知识和国际视野的学生。
——摘编自《明治维新如何让日本移风易俗》
(1)据材料一，指出当时日本社会面临着怎样的危机。(2分)
(2)据材料二和材料三， 概括指出各种社会力量在日本近代社会转型中发挥的重要作用。(4分)
(3)综上所述，面对社会发展，你认为不同的社会力量应该怎样承担好自己的责任 (1分)
【答案】(1)美国入侵，被迫开放港口；强藩割据，幕府统治已动摇；物价飞涨，市场混乱，社会矛盾尖锐。(2分，答出其中任意两点即可，符合题意的其他答案也可)
(2)政府：重视近代化基础设施的兴建，为日本经济发展提供政策支撑和物质条件：民众：创造社会财富，为日本近代经济发展积累资金；皇室：改变形象和饮食习惯，为日本近代社会的文明开化起到示范引领作用；知识分子：通过报刊或学堂宣传西方文明，推动日本社会的文明开化。(4分，每点1分，符合题意的其他答案也可)
(3)发挥自身优势，合力推动社会的发展。(1分，符合题意的其他答案也可)
3.（2020黔东南22.）提升历史学科素养，是学习历史的重要目标。
【历史解释】
（4历史解释是对历史事件进行理性分析和客观评判的态度与能力。立足亚洲看日本，“明治维新的成功是亚洲之幸，也是亚洲之不幸”。结合所学知识加以说明。（2分）
【答案】（4）通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，给亚洲其他国家走向独立富强提供了成功的经验，是亚洲之幸。通过明治维新，日本强大起来后，很
快走上了对外侵略扩张的道路，给亚洲各国人民带来了深重的灾难，是亚洲之不幸。
（2分，符合题意即可得分）
废藩置县
B. 殖产兴业
C. 征兵制
D. 文明开化
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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九下第4课日本明治维新（学生版）
中考真题凝聚全国各地历史精英智慧，准确把握大纲要求，紧跟时代步伐，展示各地中考文化。本专辑精选本课知识要点和全国各地中考真题，助力同步教学，欢迎下载！
【知识要点】
必背知识点一：德川幕府与锁国时代
1.德川幕府：19世纪中期，日本处于德川幕府统治之下。
2.锁国时代：德川幕府推行锁国政策，只允许日本同中国、荷兰进行有限的贸易。
锁国政策造成日本与外界隔绝，也阻碍了日本社会、经济的发展。
3.民族危机：1853年开始，美国等西方国家强迫日本打开国门，幕府统治发生动摇，民族危机加深。
必背知识点二：倒幕运动
面对民族危机和社会危机，德川幕府束手无策。1868年，一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿，发动“王政复古”政变，支持天皇亲政，结束了幕府统治，改年号为“明治”；1869年，天皇及政府机构迁到东京。
必背知识点三：明治维新
1.时间：1868年。
2.人物：明治天皇。
3.措施：
(1)政治：废藩置县，加强中央集权。
(2)军事：实行征兵制，建立新式军队。
(3)经济：推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济。
(4)社会生活：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。
4.性质：一场自上而下的资产阶级性质的改革。
5.意义：日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。
.局限性：保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚；日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路，发动了侵略中国的甲午中日战争。
【真题演练】
一．选择题
1.（2022贵阳中考11.）历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判.。下列各项中属于历史解释的是（ ）
A. 1689年，英国议会通过了《权利法案》
B. 1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法
C. 1792年，法兰西第一共和国成立
D. 1868年，明治政府开始实行一系列改革
2.（2022北京中考15.）1871年，明治政府派岩仓使团出访欧美。使团成员认识到“英国之制作，其基本在于煤铁”“国之生利益者，最重工业，而应以纺织为第一”。这一认识推动日本在改革中（ ）
A. 废除农奴制，开启近代化 B. “殖产兴业”，发展近代经济
C. 废藩置县，加强中央集权 D. 颁布宪法，确立了共和体制
3.（2022温州中考6.）1868年，日本确立“海军建设为当今第一急务”；1873年，聘请34名英国海军教官来日执教；1878年，日本自主制造的“清辉号”军舰访问欧洲。这些史实说明日本（ ）
A. 确立民主共和制度 B. 面临尖锐社会矛盾
C. 推行富国强兵政策 D. 掀起瓜分世界狂潮
4.（2022沈阳中考12.）下表是日本明治维新后纺纱厂、铁路里程、煤产量的增长情况。与该表数值变化相关的措施是（ ）
时间 产业 数值变化
1891一1899年 纺纱 36-83（家）
1880一1900年 铁路 100一3920（公里）
1871一1913年 煤矿 20.8—2131.6（万吨）
A．废藩置县 B．殖产兴业 C．文明开化 D．建立新式军队
5.（2022聊城中考23.）19世纪60年代开始，全球范围内发生了一系列影响世界发展进程的重大历史事件，如俄国1861年改革、美国内战、日本明治维新等。这反映了（ B ）
A. 资本主义制度的初步确立 B. 资本主义制度的扩展
C. 国际共产主义运动的兴起 D. 垄断资本主义的形成
6.（2022重庆中考B卷12.）斯塔夫里阿诺斯（美）认为：“由于日本具有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统，因而，19世纪在同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少、痛苦较小，”这着重分析的是日本明治维新的（ ）
A. 有利因素 B. 发展过程 C. 具体内容 D. 重要地位
7.（2022天津中考22.） 1868 年 3 月，日本政府宣布“破除旧来之陋习，一本天地之公道，求知识于世界。” 表明日本将要( )
A. 学习唐朝进行大化改新 B. 发展为中央集权制的封建国家
C. 改革旧制度向西方学习 D. 在美国扶植下进行社会改革
8.（2022南充中考15.） “都市人及知识分子摄取西方文明，启蒙了日本人千年以来禁锢封闭的思想状态，打开了向西方先进国家贪婪的汲取营养的大门，引进了西方的‘天赋人权’”。下列改革措施最能体现材料内容的是( )
A. 提倡“文明开化” B. 实行征兵制，建立新式军队
C. 推行地税改革 D. 废藩置县，加强中央集权
9.（2022广元中考14.）“明治天皇一改过去涂脂抹粉的形象，以断发蓄须、军装戎马的形象做出表率，皇室开启西方近代饮食习惯，这种先导性示范效应很快影响到普通日本国民。”这则材料传达的有效信息是（ ）
A. 废藩置县 B. 文明开化 C. 殖产兴业 D. 实行征兵制
10.(2022扬州中考16.)下图反映了日本明治维新的一项成就，与此直接相关的措施是( )
A. 废藩置县 B. 殖产兴业 C. 文明开化 D. 扩军备战
11.(2022盐城中考16.)明治维新期间，鹿鸣馆是贵族官僚进行国际社交活动的场所，可在其中举办欧式的娱乐活动。材料体现的改革措施是（ ）
废藩置县 B. 殖产兴业 C. 地税改革 D. 文明开化
12.(2022泰州中考19.)19世纪70年代起，在日本过去认为是脏物的牛肉、牛奶开始被列为上等食品，东京、大阪、横滨、神户各地出现许多牛肉菜馆。士农工商、男女老少、贤愚贫富等都以不吃牛肉为不开化。上述变化源于明治政府（ ）
A. 实行政治改革 B. 实施殖产兴业 C. 提倡文明开化 D. 推动教育发展
13.(2022苏州中考20.)历史学家刘宗绪指出：到19世纪五六十年代.由早期资产阶级革命建立起来的资本主义制度，经过200多年的发展.已经在世界范围内确立起来。由此分析，这个时期美国、俄国、日本的资产阶级革命或改革（ ）
A. 促进了资本主义世界体系的形成 B. 使三国走上了资本主义道路
C. 推动了国际工人运动的蓬勃发展 D. 保留了大量封建农奴制残余
14.(2022黔东南州中考11 .) 俄国农奴制改革、日本明治维新、中国戊戌变法的共同点是( )
①都是为了应对严重的社会危机②都是自上而下的改革
③都改变了社会的性质④都有利于社会的进步
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
15.(2022贺州中考12 .)20世纪初，日本大街上随处可见留着短发、穿西装的男子；家长有义务送学龄儿童接受教育，不服从者将受罚。这一现象得益于日本明治维新（ ）
A. 提倡“文明开化” B. 实行废藩置县
C. 推行地税改革 D. 建立新式军队
16.(2022北部湾经济区中考15 .)年代轴有助于我们梳理历史发展的线索，下列历史年代轴反映的学习主题是（ ）
A. 封建时代的世界 B. 共产主义运动的兴起与发展
C. 走向整体的世界 D. 资本主义制度的确立与扩展
17.(2022福建中考 25.)下图是小史同学撰写历史小论文查找的日本明治维新的专项资料。据此判断，该小论文研究的主题是（ ）
A. 废藩置县 B. 新式军队 C. “殖产兴业” D. “文明开化”
18.（2021张家界21.）比较法是学习历史的重要方法之一。下列改革中，性质与其它改革不同的是（ ）
A．商鞅变法 B．北魏孝文帝改革 C．俄国彼得一世改革 D．日本明治维新
19.（2021绍兴市9.）19世纪后期，日本明治政府规定：任何儿童就学年限不得少于3年。同时，又颁布《教育敕语》，宣扬“忠于天皇”是最高的道德规范。这反映了明治维新（ ）
①以中国文化为学习对象 ②确立了资产阶级共和制 ③保留了封建制度的残余 ④有利于文化教育的发展
A．①② B．③④ C．②③ D．③④
20.（2021遂宁市7.）在“图说世界改革史”活动中，张成在某博物馆网站上发现了如下文物图片。这一图片可用于介绍明治维新哪一举措（ ）
明治政府颁发的地契
A. 废藩置县，加强中央集权 B. 推行地税改革，大力发展近代经济
C. 实行征兵制，建立新式军队 D. 提倡“文明开化”，向西方学习
21.（2021攀枝花15.）“以前日本是个典型的封建国家，到19世纪末它的国力不断上升，成为西方一个可怕的竞争对手。”促使日本实现跨越的根本因素是（ ）
A．倒幕运动，结束幕府统治 B．天皇亲政，重掌国家实权
C．对外扩张，推行军国主义 D．明治维新，发展资本主义
22.（2021广安市14.）（2分）日本大化改新和明治维新的共同点是（ ）
A．摆脱民族危机 B．加强中央集权
C．仿效中国典章制度 D．结束幕府统治
23.（2021甘孜州28.）日本明治维新中推行“改历”“易服”“剪发”等措施的目的是（ ）
A．加强中央集权 B．建立新式军队 C．发展近代工业 D．促进文明开化
24.（2021达州市24.）19世纪60年代，为顺应时代潮流，资产阶级革命或改革风起云涌，以不可阻挡之势迅速发展。下列关于美、俄、日三国资产阶级革命或改革的说法，正确的是（ ）
A．美国内战和俄国1861年改革都废除了农奴制度
B．美、俄、日三国的革命或改革都是资产阶级领导完成的
C．美、俄、日三国通过革命或改革都走上了资本主义道路
D．美、俄、日三国的革命或改革都促进了资本主义的发展
25.（2021成都市23.） 图 8 反映的是明治时期日本社会生活的场景。这类场景的出现源于当时日本政府推行（ ）
26.（2021南京市21.）19世纪中期，推动了资本主义生产方式在地域上扩展的是( )
A. 但丁抨击教会黑暗 B. 哥伦布发现新大陆
C. 英国“光荣革命” D. 日本“文明开化”
27.（2021岳阳市15.）俄国农奴制改革、日本明治维新、中国戊戌变法的共同点是
①都是为了应对严重的社会危机②都是自上而下的改革( )
③都改变了社会的性质④都有利于社会的进步
①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
28.（2021常德市17.）历史学习中应学会知识线索的构建与迁移，了解重大历史事件的前因后果，从整体上把握历史。下列事件中构成因果关系的是( )
A. 明治维新与日本走上资本主义道路 B. 《人权宜言》与美国独立
C. 《独立宜言》与英国君主立宪制建立 D. 《拿破仑法典》与法兰西帝国建立
29.（2021齐齐哈尔市24.） 社会转型是指一个国家的社会模式全方位、革命性的质变，也就是这个国家的社会制度发生了根本性转变。下列选项属于“社会转型”的是（ ）
A. 彼得一世改革 B. 美国南北战争 C. 明治维新 D. 罗斯福新政
30.（2021广东27.）题27表为日本政府颁布的部分法规及内容。可见，这一时期日本（ ）
颁布时间 法规名称 内容
1872年 《学制》 男女平等接受初等教育
1884年 《町村会法》 规定选举权只限男性
1890年 《集会及政治结社法》 禁止女性从事政治活动
1898年 《民法》 妻子加入附加，法律视为“无能力者”
A.天皇制度发生动摇 B.选举权的范围扩大
C.女性权利受到限制 D.社会生活文明开化
二．非选择题
1.（2022宿迁中考23.）阅读下列材料，回答问题。
材料— 在1270—1871年，西方服饰、太阳历法，以及星期天休假日就已经被采用了。1872年11月，一项法令确定西方服饰作为官方礼服，西服于是成为政府官员的规定服饰。1876年又颁布法令，规定及排扣长礼服为正式场合的标准盛装。
1803年时，日本只有550个学校。到了明治维新时期已经有了超过1.1万所学校，用以满足大部分人口的教育需求。1872年，一份国民教育计划要求建立一个全国性的三级公共学校网络。
——马里乌斯·B.詹森主编《剑桥日本史（第5卷）19世纪》
材料二 由于明治维新的不彻底性，政治上掌握统治大权的多是封建武士出身者，武士道精神被继承和发展，一批资产阶级化的“新武士”（士族）活跃在各领域且成为主导力量。至1880年代，中央及地方官吏的74%仍是士族，昭和时代军部法西斯魁首东条英机等也是武士出身。日本实现民族独立，摆脱沦为殖民地半殖民地危机后，很快就对东亚弱小邻国进行领土扩张。正是将自己迅速转化为压迫民族才使得日本迅速崛起。东条英机一上台就发动了太平洋战争，日本法西斯统治到达了顶点。也正是太平洋战争加速了其军事扩张走向了终结，日本法西斯最终走向了灭亡。
——摘编自朱东来《大国崛起》
（1）据材料一概括指出明治维新改革措施。（2分）
（2）据材料二，概括日本明治维新的积极影响和消极影响。（3分）
（3）综合上述材料，从日本的发展中，我们得到的经验和教训分别是什么？（2分）
2.（2020河南24.） (7分)阅读下列材料，回答问题：
材料一
材料二 1868年，明治政府开始实行一系列改革。明治政府兴建了现代化交通、通
信和教育等基础设施，这些基础设施支撑了工业化和经济的快速发展。而日本民众承担了快速工业化带来的社会和政治成本。1873年农民的土地税占据了农民谷物收益的40%--50%，在明治发展的开头几年相当于政府财政收入的90%。购买工业设备的外汇主要来自于低工资、劳动密集型产业的纺织品出口。
——摘编自《新全球史》
材料三 明治天皇一改过去天皇涂脂抹粉之形象，以断发蓄须、军装戎马之形象做
出表率，皇室开启西方近代饮食习惯，这种先导性示范效应很快影响到普通日本国民。
明治时期思想家森有礼以“开启民智、文明开化”为己任，通过刊物引导日本国民移风
易俗，教育家福泽谕吉创办学堂，培养具备西方近代知识和国际视野的学生。
——摘编自《明治维新如何让日本移风易俗》
(1)据材料一，指出当时日本社会面临着怎样的危机。(2分)
(2)据材料二和材料三， 概括指出各种社会力量在日本近代社会转型中发挥的重要作用。(4分)
(3)综上所述，面对社会发展，你认为不同的社会力量应该怎样承担好自己的责任 (1分)
3.（2020黔东南22.）提升历史学科素养，是学习历史的重要目标。
【历史解释】
（4历史解释是对历史事件进行理性分析和客观评判的态度与能力。立足亚洲看日本，“明治维新的成功是亚洲之幸，也是亚洲之不幸”。结合所学知识加以说明。（2分）
废藩置县
B. 殖产兴业
C. 征兵制
D. 文明开化
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