中小学教育资源及组卷应用平台
九下第12课亚非拉民族民主运动的高涨（教师版）
中考真题凝聚全国各地历史精英智慧，准确把握大纲要求，紧跟时代步伐，展示各地中考文化。本专辑精选本课知识要点和全国各地中考真题，助力同步教学，欢迎下载！
【知识要点】
必背知识点一：印度的非暴力不合作运动
1.背景：第一次世界大战激化了印度人民与英国殖民者之间的矛盾。
2.领导者：甘地。
3.概况：1920年，甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动。1922年发生了农民焚烧警察局的事件，甘地认为这超出了非暴力不合作运动的范围，决定停止运动。1930年甘地再次发起非暴力不合作运动，这次运动主要采取不服从形式，所以又被称为“文明不服从运动”。
4.特点：主要采取和平的、非暴力手段进行斗争。
5.影响：动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权。
必背知识点二：埃及的华夫脱运动
1918年扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求。他们组织代表团准备到伦敦同英国政府谈判，这些人后来发展为华夫脱党。华夫脱党领导埃及人民反复抗争，1922年英国政府被迫有条件地承认埃及独立。华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。
必背知识点三：墨西哥的卡德纳斯改革
1.目的：改变墨西哥的落后状况，保证1917年宪法的实施。
2.内容：打击寡头势力，确立中央集权的资产阶级民主政治体制；推行土地改革，在全国范围内分配土地，打破少数人占有大量土地的局面；将服务业和大型工业收归国有，谋求民族经济的独立与发展；发展教育，提高人民的文化水平等。
3.影响：巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。
必记图片
名称：甘地(1869—1948)
事迹：发起两次非暴力不合作运动
影响：动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心
【真题演练】
一．选择题
1.（2022张家界中考21.） 18世纪以来的两百年间，亚非拉民族解放运动蓬勃发展。下列搭配正确的是（ A ）
A. 甘地一一非暴力不合作运动 B. 玻利瓦尔一一纳米比亚独立
C. 章西女王一一委内瑞拉独立 D. 卡德纳斯一一华夫脱运动
2.（2022益阳中考23.）“世界厌倦了流血，它在寻找解脱苦难的方法。我为印度独特的方式而骄傲，它教会世人如何摆脱暴力引起的混乱。”材料中“独特的方式”是指（ D ）
A．暴力革命 B．农民起义 C．改革创新 D．非暴力不合作
3.（2022遂宁中考11.）利用思维导图梳理知识结构是历史学习的重要方法。某班同学收集了以下资料，他们探究的主题是（ D ）
主题？ 1920—1930年 甘地 印度非暴力不合作运动
1918—1922年 扎格鲁尔 埃及华夫脱运动
1934年 卡德纳斯 墨西哥卡德纳斯改革
A. 殖民地人民的反抗斗争 B. 欧洲早期殖民掠夺活动
C. 国际共产主义运动的兴起 D. 亚非拉民族民主运动
4.(2022江西中考19.)下面是“印度的非暴力不合作运动”知识结构图，其中内容正确的是（ B ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
5.(2022扬州中考18.)1930年，一群人步行前往印度西海岸制盐，一路上宣传动员群众抵抗盐税，在全国引发了一场大规模的政治运动。此次行动的发起人是( C )
A. 查士丁尼 B. 章西女王 C. 甘地 D. 赫鲁晓夫
6.(2022海南中考18.)下侧史料说明甘地和玻利瓦尔领导的民族独立运动（ C ）
暴力不合作只能增加邪恶……非暴力的含义，就是指为了不与邪恶合作而自愿服刑受罚。——甘地在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静。——玻利瓦尔
A. 背景不同 B. 目的不同 C. 方式不同 D. 性质不同
7.(2022吉林省中考10 .)在亚非拉争取民族独立的斗争中，印度的斗争别具特色。印度非暴力不合作运动的领导人是（ C ）
A．玻利瓦尔 B．扎格鲁尔 C．甘地 D．卡德纳斯
8.（2021云南24.）下面一组图片反映的主题是（ D ）
A.早期的殖民掠夺 B.印度民族大起义
C.巴拿马收回运河主权 D.亚非拉国家的民族独立运动.
9.（2021潍坊市22.）托尔斯秦对甘地说：您所研究的“消极反抗”问题，具有最高价值，不仅是对印度，而且是对于全人类。这说明托尔斯秦和甘地都反对( C )
A.启蒙运动 B.农业集体化 C.暴力革命 D.养老金制度
10.（2021宿迁市20.） 杜德在《今日印度》中写道：”他把我们吓了一大跳！他的计划使我们把监狱塞满了。决不能永远逮捕人民，你也知道一何况他们有三亿一千九百万人。要是他们竟采取了他的下一步而拒绝纳税呢！天晓得我们要怎么样了！”“他”是（A ）
A. 甘地 B. 玻利瓦尔 C. 章西女王 D. 圣马丁
11.（2021衡阳市16.）同学们开展研究性活动，研究内容有：南美的“解放者”、印度非暴力不合作运动和“非洲年”。据此推断，研究的主题最可能是（ C ）
A. 两极格局的形成 B. “一超多强”局面的形成
C. 亚非拉国家民族民主运动 D. 一战后世界新秩序建立
12.（2021安徽中考13.）有学者针对一战指出：“因为欧洲看起来被削弱、分裂和不堪一击了，所以这些白人不再注定是殖民地的统治者了。从欧洲和西南亚战场返回家乡的殖民地居民根据他们的亲身观察加深了这种印象。”这意在说明一战（ D ）
A．缓和了列强之间的矛盾 B．结束于世界人民的反战运动
C．终结了欧洲的优势地位 D．有利于被压迫地区民族解放
13.（2021安顺市12.）史明辨同学在历史人物研究性学习活动中找到了以下图片（图），下列最符合他研究主题的是（B ）
玻利瓦尔（1783～1830） 甘地（1869～1848） 扎格鲁尔（1857～1927）
A. 资本主义制度产生 B. 亚非拉人民的反抗斗争
C. 社会主义运动的发展 D. 殖民体系的彻底崩溃
14.（2020淮安中考21.）“抵制在殖民政府和法院中工作；拒绝在英国学校读书；鼓励发展手工纺织业，抵制英国商品；拒绝纳税；等等。”这一内容反映的是（ C ）
A．拉丁美洲独立运动 B．印度民族大起义
C．印度非暴力不合作运动 D．非洲民族独立运动
15.（2020咸10宁.）为纪念非暴力不合作运动，第26届联合国大会通过决议，决定将圣雄甘地的诞辰，即每年的10月2日定为“国际非暴力日”。非暴力不合作运动（C ）
A．使英国政府有条件的承认了埃及独立
B．推翻了英国在印度的殖民统治
C．增强了印度人民的民族自尊心和自信心
D．巩固了墨西哥资产阶级革命的成果
16.（2020丽水、金华市5.）第一次世界大战后，亚洲、非洲、拉丁美洲的殖民地、半殖民地国家兴起了反抗西方列强、反封建的民族民主运动。下列事件与材料相符的是（ D ）
①萨拉热窝事件 ②中国抗美援朝战争
③埃及华夫脱运动 ④印度非暴力不合作运动
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17.（2020北京26.）某位历史人物认为,1914年时英国人仅以几万名官员和士兵就统治了3亿印度人，这是因为各阶层正与英国人合作。如果取消这种合作，英国的统治必将崩溃。这位历史人物是（ C ）
A.玻利瓦尔 B.章西女王 C.甘地 D.纳赛尔
18.（2020广安15.）第一次世界大战从根本上动摇了欧洲的优势地位，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒，亚非拉民族民主运动高涨，其表现是（ B ）
A. “解放者”玻利瓦尔和圣马丁领导的南美洲独立运动
B. 印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动和墨西哥卡德纳斯改革
C. 第一次亚非会议召开；不结盟运动兴起；所有非洲国家摆脱殖民枷锁
D. 世界贸易组织与联合国成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱
19.（2020临沂23.）图中的历史人物在1920年至1922年领导本国人民开展了第一次非暴力不合作运动。导致这次运动发生的主要国际因素是（ C ）
A．辛亥革命推翻清朝统治 B．印度农业歉收疾病流行
C．第一次世界大战的影响 D．世界经济大危机的影响
20.（2020烟台21.）甘地出生于英国殖民桎梏下的印度，成长在一个信奉仁爱、不杀生、素食、苦行的印度教家庭，主张用自我牺牲去感化敌人，用自己的爱去召唤敌人心中的爱，战胜暴力。为此领导了（ B ）
A．印度民族大起义 B．非暴力不合作运动
C．华夫脱运动 D．纳米比亚独立运动
21.（2020攀枝花20.）“世界厌倦了流血，它在寻找解脱苦难的方法。我为印度独特的方式而骄做，它教会世人如何摆脱暴力引起的混乱。”这句话反映的是（ C ）
A．华夫脱运动 B．纳赛尔起义
C．非暴力不合作运动 D．万隆会议的召开
22.（2020株洲16.）“我们应该朝着他的精神方向努力：不是通过暴力达到我们的目的，而是不同你认为邪恶的势力结盟。”这是美国科学家爱因斯坦对印度哪位民族领袖的评价？（ A ）
A. 甘地 B. 尼赫鲁 C. 章西女王 D. 纳赛尔
23.（2020邵阳17.）他常赤课着上身。腰间围一块土布，每天亲自纺纱织布半小时。1930年，他为了“食盐专卖法”而再次发动非暴力不合作运动。材料中的他是（ C ）
A．玻利瓦尔 B．扎格鲁尔 C．甘地 D．卡德纳斯
24.（2019巴中27 .）工业革命后，在西方列强殖民掠夺争霸的道路上，无时无刻不充满着血腥与暴力。下列人物中不属于亚非拉民族反殖民斗争的英雄人物是（ C ）
A．玻利瓦尔 B．甘地 C．罗伯斯比尔 D．凯末尔
25.(2019广东22 .）在反抗殖民压迫时，主张“将管理家庭生活的法则延伸到政治领域，家庭的纠纷与分歧，通常是依从爱的法则而解决的”，认为“以眼还眼，世界只会更盲目”的运动是（B ）
A.华夫脱运动 B.非暴力不合作运动
C.巴拿马收回运河 D.纳米比亚独立运动
二．非选择题
1.（2020海南22.）阅读下列材料，回答问题。
材料一：随着经济的发展， 殖民地在经济上摆脱宗主国束缚的要求越来越强烈。西班牙、葡萄牙对殖民地的掠夺和剥削，引起殖民地的普遍不满。宗主国统治力量的削弱，为殖民地民族独立运动的开展提供了有利的条件。
——摘编自刘祚昌、 王觉非《世界史》
材料二：1920 年，国大党通过甘地起草的新党章，其中第一条规定“印度国大党的目标是印度人民用一切合法的、和平的手段，以争取实现自治。”
——齐世荣主编《世界通史资料选辑》
材料三：《非洲独立进程图 (截至1990年)》：
材料四：1955 年的万隆会议以及在此基础上形成的不结盟运动，是发展中国家以独立的政治力量登上国际政治舞台的重要标志，对美苏两极格局造成了有力冲击。
——摘编自《中外历史纲要》
（1）概括材料一中拉丁美洲独立运动爆发的背景。
（2）据材料二和所学知识，写出印度国大党的斗争目标及开展的相关运动。
（3）识读材料三，说说非洲独立运动在1960年和1990年取得的重大成果。
（4）据材料四，指出二战后发展中国家为维护独立，谋求发展所作努力。在当今错综复杂的国际形势下，发展中国家应如何应对新的挑战？
（2020海南22.）（1）背景：①殖民地经济的发展：②殖民地民族意识增强；③西班牙和葡萄牙的殖民统治，引起殖民地的普遍不满；④宗主国统治力量削弱。
（2）斗争目标：实现印度自治；运动：非暴力不合作运动。
（3）成果：1960年，非洲有17个国家获得独立。1990年纳米比亚独立，标志所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。
（4）努力：召开万隆会议(或第一次亚非会议)；形成不结盟运动。应对：①发展中国家要大力发展经济，增强自身实力；②在国际交往中，平等互信、包容互鉴、合作共贏；③反对霸权主义和强权政治等。(其他答案言之有理亦可)
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
九下第12课亚非拉民族民主运动的高涨（学生版）
中考真题凝聚全国各地历史精英智慧，准确把握大纲要求，紧跟时代步伐，展示各地中考文化。本专辑精选本课知识要点和全国各地中考真题，助力同步教学，欢迎下载！
【知识要点】
必背知识点一：印度的非暴力不合作运动
1.背景：第一次世界大战激化了印度人民与英国殖民者之间的矛盾。
2.领导者：甘地。
3.概况：1920年，甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动。1922年发生了农民焚烧警察局的事件，甘地认为这超出了非暴力不合作运动的范围，决定停止运动。1930年甘地再次发起非暴力不合作运动，这次运动主要采取不服从形式，所以又被称为“文明不服从运动”。
4.特点：主要采取和平的、非暴力手段进行斗争。
5.影响：动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权。
必背知识点二：埃及的华夫脱运动
1918年扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求。他们组织代表团准备到伦敦同英国政府谈判，这些人后来发展为华夫脱党。华夫脱党领导埃及人民反复抗争，1922年英国政府被迫有条件地承认埃及独立。华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。
必背知识点三：墨西哥的卡德纳斯改革
1.目的：改变墨西哥的落后状况，保证1917年宪法的实施。
2.内容：打击寡头势力，确立中央集权的资产阶级民主政治体制；推行土地改革，在全国范围内分配土地，打破少数人占有大量土地的局面；将服务业和大型工业收归国有，谋求民族经济的独立与发展；发展教育，提高人民的文化水平等。
3.影响：巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。
必记图片
名称：甘地(1869—1948)
事迹：发起两次非暴力不合作运动
影响：动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心
【真题演练】
一．选择题
1.（2022张家界中考21.） 18世纪以来的两百年间，亚非拉民族解放运动蓬勃发展。下列搭配正确的是（ ）
A. 甘地一一非暴力不合作运动 B. 玻利瓦尔一一纳米比亚独立
C. 章西女王一一委内瑞拉独立 D. 卡德纳斯一一华夫脱运动
2.（2022益阳中考23.）“世界厌倦了流血，它在寻找解脱苦难的方法。我为印度独特的方式而骄傲，它教会世人如何摆脱暴力引起的混乱。”材料中“独特的方式”是指（ ）
A．暴力革命 B．农民起义 C．改革创新 D．非暴力不合作
3.（2022遂宁中考11.）利用思维导图梳理知识结构是历史学习的重要方法。某班同学收集了以下资料，他们探究的主题是（ ）
主题？ 1920—1930年 甘地 印度非暴力不合作运动
1918—1922年 扎格鲁尔 埃及华夫脱运动
1934年 卡德纳斯 墨西哥卡德纳斯改革
A. 殖民地人民的反抗斗争 B. 欧洲早期殖民掠夺活动
C. 国际共产主义运动的兴起 D. 亚非拉民族民主运动
4.(2022江西中考19.)下面是“印度的非暴力不合作运动”知识结构图，其中内容正确的是（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
5.(2022扬州中考18.)1930年，一群人步行前往印度西海岸制盐，一路上宣传动员群众抵抗盐税，在全国引发了一场大规模的政治运动。此次行动的发起人是( )
A. 查士丁尼 B. 章西女王 C. 甘地 D. 赫鲁晓夫
6.(2022海南中考18.)下侧史料说明甘地和玻利瓦尔领导的民族独立运动（ ）
暴力不合作只能增加邪恶……非暴力的含义，就是指为了不与邪恶合作而自愿服刑受罚。——甘地在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静。——玻利瓦尔
A. 背景不同 B. 目的不同 C. 方式不同 D. 性质不同
7.(2022吉林省中考10 .)在亚非拉争取民族独立的斗争中，印度的斗争别具特色。印度非暴力不合作运动的领导人是（ ）
A．玻利瓦尔 B．扎格鲁尔 C．甘地 D．卡德纳斯
8.（2021云南24.）下面一组图片反映的主题是（ ）
A.早期的殖民掠夺 B.印度民族大起义
C.巴拿马收回运河主权 D.亚非拉国家的民族独立运动.
9.（2021潍坊市22.）托尔斯秦对甘地说：您所研究的“消极反抗”问题，具有最高价值，不仅是对印度，而且是对于全人类。这说明托尔斯秦和甘地都反对( )
A.启蒙运动 B.农业集体化 C.暴力革命 D.养老金制度
10.（2021宿迁市20.） 杜德在《今日印度》中写道：”他把我们吓了一大跳！他的计划使我们把监狱塞满了。决不能永远逮捕人民，你也知道一何况他们有三亿一千九百万人。要是他们竟采取了他的下一步而拒绝纳税呢！天晓得我们要怎么样了！”“他”是（ ）
A. 甘地 B. 玻利瓦尔 C. 章西女王 D. 圣马丁
11.（2021衡阳市16.）同学们开展研究性活动，研究内容有：南美的“解放者”、印度非暴力不合作运动和“非洲年”。据此推断，研究的主题最可能是（ ）
A. 两极格局的形成 B. “一超多强”局面的形成
C. 亚非拉国家民族民主运动 D. 一战后世界新秩序建立
12.（2021安徽中考13.）有学者针对一战指出：“因为欧洲看起来被削弱、分裂和不堪一击了，所以这些白人不再注定是殖民地的统治者了。从欧洲和西南亚战场返回家乡的殖民地居民根据他们的亲身观察加深了这种印象。”这意在说明一战（ ）
A．缓和了列强之间的矛盾 B．结束于世界人民的反战运动
C．终结了欧洲的优势地位 D．有利于被压迫地区民族解放
13.（2021安顺市12.）史明辨同学在历史人物研究性学习活动中找到了以下图片（图），下列最符合他研究主题的是（ ）
玻利瓦尔（1783～1830） 甘地（1869～1848） 扎格鲁尔（1857～1927）
A. 资本主义制度产生 B. 亚非拉人民的反抗斗争
C. 社会主义运动的发展 D. 殖民体系的彻底崩溃
14.（2020淮安中考21.）“抵制在殖民政府和法院中工作；拒绝在英国学校读书；鼓励发展手工纺织业，抵制英国商品；拒绝纳税；等等。”这一内容反映的是（ ）
A．拉丁美洲独立运动 B．印度民族大起义
C．印度非暴力不合作运动 D．非洲民族独立运动
15.（2020咸10宁.）为纪念非暴力不合作运动，第26届联合国大会通过决议，决定将圣雄甘地的诞辰，即每年的10月2日定为“国际非暴力日”。非暴力不合作运动（ ）
A．使英国政府有条件的承认了埃及独立
B．推翻了英国在印度的殖民统治
C．增强了印度人民的民族自尊心和自信心
D．巩固了墨西哥资产阶级革命的成果
16.（2020丽水、金华市5.）第一次世界大战后，亚洲、非洲、拉丁美洲的殖民地、半殖民地国家兴起了反抗西方列强、反封建的民族民主运动。下列事件与材料相符的是（ ）
①萨拉热窝事件 ②中国抗美援朝战争
③埃及华夫脱运动 ④印度非暴力不合作运动
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17.（2020北京26.）某位历史人物认为,1914年时英国人仅以几万名官员和士兵就统治了3亿印度人，这是因为各阶层正与英国人合作。如果取消这种合作，英国的统治必将崩溃。这位历史人物是（ ）
A.玻利瓦尔 B.章西女王 C.甘地 D.纳赛尔
18.（2020广安15.）第一次世界大战从根本上动摇了欧洲的优势地位，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒，亚非拉民族民主运动高涨，其表现是（ ）
A. “解放者”玻利瓦尔和圣马丁领导的南美洲独立运动
B. 印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动和墨西哥卡德纳斯改革
C. 第一次亚非会议召开；不结盟运动兴起；所有非洲国家摆脱殖民枷锁
D. 世界贸易组织与联合国成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱
19.（2020临沂23.）图中的历史人物在1920年至1922年领导本国人民开展了第一次非暴力不合作运动。导致这次运动发生的主要国际因素是（ ）
A．辛亥革命推翻清朝统治 B．印度农业歉收疾病流行
C．第一次世界大战的影响 D．世界经济大危机的影响
20.（2020烟台21.）甘地出生于英国殖民桎梏下的印度，成长在一个信奉仁爱、不杀生、素食、苦行的印度教家庭，主张用自我牺牲去感化敌人，用自己的爱去召唤敌人心中的爱，战胜暴力。为此领导了（ ）
A．印度民族大起义 B．非暴力不合作运动
C．华夫脱运动 D．纳米比亚独立运动
21.（2020攀枝花20.）“世界厌倦了流血，它在寻找解脱苦难的方法。我为印度独特的方式而骄做，它教会世人如何摆脱暴力引起的混乱。”这句话反映的是（ ）
A．华夫脱运动 B．纳赛尔起义
C．非暴力不合作运动 D．万隆会议的召开
22.（2020株洲16.）“我们应该朝着他的精神方向努力：不是通过暴力达到我们的目的，而是不同你认为邪恶的势力结盟。”这是美国科学家爱因斯坦对印度哪位民族领袖的评价？（ ）
A. 甘地 B. 尼赫鲁 C. 章西女王 D. 纳赛尔
23.（2020邵阳17.）他常赤课着上身。腰间围一块土布，每天亲自纺纱织布半小时。1930年，他为了“食盐专卖法”而再次发动非暴力不合作运动。材料中的他是（ ）
A．玻利瓦尔 B．扎格鲁尔 C．甘地 D．卡德纳斯
24.（2019巴中27 .）工业革命后，在西方列强殖民掠夺争霸的道路上，无时无刻不充满着血腥与暴力。下列人物中不属于亚非拉民族反殖民斗争的英雄人物是（ ）
A．玻利瓦尔 B．甘地 C．罗伯斯比尔 D．凯末尔
25.(2019广东22 .）在反抗殖民压迫时，主张“将管理家庭生活的法则延伸到政治领域，家庭的纠纷与分歧，通常是依从爱的法则而解决的”，认为“以眼还眼，世界只会更盲目”的运动是（ ）
A.华夫脱运动 B.非暴力不合作运动
C.巴拿马收回运河 D.纳米比亚独立运动
二．非选择题
1.（2020海南22.）阅读下列材料，回答问题。
材料一：随着经济的发展， 殖民地在经济上摆脱宗主国束缚的要求越来越强烈。西班牙、葡萄牙对殖民地的掠夺和剥削，引起殖民地的普遍不满。宗主国统治力量的削弱，为殖民地民族独立运动的开展提供了有利的条件。
——摘编自刘祚昌、 王觉非《世界史》
材料二：1920 年，国大党通过甘地起草的新党章，其中第一条规定“印度国大党的目标是印度人民用一切合法的、和平的手段，以争取实现自治。”
——齐世荣主编《世界通史资料选辑》
材料三：《非洲独立进程图 (截至1990年)》：
材料四：1955 年的万隆会议以及在此基础上形成的不结盟运动，是发展中国家以独立的政治力量登上国际政治舞台的重要标志，对美苏两极格局造成了有力冲击。
——摘编自《中外历史纲要》
（1）概括材料一中拉丁美洲独立运动爆发的背景。
（2）据材料二和所学知识，写出印度国大党的斗争目标及开展的相关运动。
（3）识读材料三，说说非洲独立运动在1960年和1990年取得的重大成果。
（4）据材料四，指出二战后发展中国家为维护独立，谋求发展所作努力。在当今错综复杂的国际形势下，发展中国家应如何应对新的挑战？
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
