贵州省黔东南州三穗县民高2021-2022学年高二上学期期末考试生物学试题（Word版有解析）

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三穗县民高2021-2022学年高二上学期期末考试
生物试卷
本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第I卷第1页至第6页，第Ⅱ卷第7页至第8页。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分，考试用时90分钟。
第I卷（选择题，共50分）
注意事项：
1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再
选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要
求的）
1.下列关于内环境的叙述，错误的是
A.人体代谢过程中的生化反应主要发生在细胞内
B.肝脏细胞和肾脏细胞都生活在组织液中
C.心肌细胞生活在组织液中
D.小肠绒毛上皮细胞生活的内环境是组织液和消化液
2.下列有关血浆、组织液、淋巴三者关系的叙述，错误的是
A.血浆中某些物质能透过毛细血管形成组织液 B.组织液和血浆之间可以相互扩散和渗透
C.一些组织液可以渗入毛细淋巴管形成淋巴 D.淋巴和组织液可以相互扩散和渗透
3.下列关于内环境稳态的说法，不正确的是
①稳态就是指内环境的各种理化性质处于稳定状态
②人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础
③内环境稳态的调节机制的现代观点是神经一体液一免疫调节机制
④人体维持稳态的调节能力是很强的，即使外界环境剧变，人体也能保持稳态的平衡
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
4.如图1为突触结构和功能的模式图，下列有关叙述不恰当的是
A.瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2+的通透性会加速神经递质的释放
B.过程①体现了细胞膜具有流动性
C.过程②表示神经递质进入突触后膜所在的神经元
D.过程③可避免突触后膜持续兴奋
5.如图2表示一个完整反射弧结构，其中腓肠肌既与传人神经相连，又与传出神经相连，且传出神经末梢与腓肠肌细胞接触部分类似突触称为“神经一肌肉接头”。下列分析正确的是
A.大脑既能接受兴奋，又能传递兴奋，故反射弧中兴奋的传递是双向的
B.突触小体可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变
C.刺激腓肠肌，电流表指针将发生两次相反方向的偏转
D.刺激M点电流计指针发生两次相同方向的偏转
6.某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。图3为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的实验组和对照组分别是
①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩 ②将药物放在B，刺激A，肌肉收缩
③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩 ④将药物放在C，刺激A，肌肉不收缩
A.①③ B.②④ C.③② D.③④
7.下列有关激素的说法，不正确的是
A.激素都是由内分泌器官或细胞分泌的 B.激素的化学本质都是大分子有机物
C.激素都随体液运输作用于靶细胞或靶器官 D.激素都是调节细胞代谢的信息分子
8.下列关于人甲状腺及其分泌的激素的叙述，错误的是
A.长期缺碘可引起甲状腺功能减退 B.甲状腺激素能促进婴儿中枢神经系统的发育
C.甲状腺通过管道将甲状腺激素分泌到血液中 D.甲状腺能合成与分泌甲状腺激素
9.图4为血糖调节示意图，下列相关叙述错误的是
A.人体正常血糖浓度范围是0.8～1.2g/L，甲过程是胰岛B细胞分泌的激素在起作用
B.血糖浓度的变化反过来又作为信息调节血糖平衡的过程，这种调节方式属于反馈调节
C.②和④代表的物质完全相同
D.乙过程中起作用的激素主要是胰高血糖素
10.如图5所示是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图。下列相关叙述不合理的是
A.在某些情况下，靶细胞也可以作为分泌细胞
B.分泌物通过体液只能传送到靶细胞
C.若为人体的激素调节，则分泌细胞是内分泌细胞
D.体液调节中分泌物的作用是使靶细胞原有的生理活动发生变化
11.某人感染流感病毒，图6表示其一段时间内的体温变化曲线，下列解释正确的是
A.AB段，皮肤血管扩张，汗腺分泌增多 B.BC段，产热量等于散热量
C.CD段，产热增多，出汗减少 D.AB段温觉感受器兴奋，CD段冷觉感受器兴奋
12.下列关于神经调节和体液调节之间的关系，不正确的是
A.内分泌腺的激素分泌不受神经系统的调控
B.内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能
C.生物各项生命活动一般同时受神经和体液的调节，但神经调节在其中扮演了主要角色
D.体液调节可以是神经调节的一个环节
13.生物体内细胞间可通过图7所示中的两种方式进行信息交流。下列相关说法正确的是
A.方式①中的化学物质不可能代表促甲状腺激素 B.神经元之间通过方式①进行信息传递
C.垂体通过方式②将信息传递给甲状腺 D.血糖调节存在①②两种信息传递方式
14.如图8甲表示人体内免疫细胞的起源和分化，图乙表示一正常人注射疫苗以及再次接触抗原后体内产生抗体的反应。下列分析不正确的是
A.图甲①～⑥中不需抗原刺激也能进行的是①②③过程
B.图甲②③过程发生在不同的场所
C.图乙d时表示抗原直接刺激浆细胞，快速产生大量抗体
D.图乙中de段抗体浓度上升到m，与记忆B细胞快速增殖和分化有关
15.下列关于过敏原和抗原的叙述，正确的是
A.过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应，抗原第一次进人就引起免疫反应
B.过敏原第一次进人机体就引起过敏反应，抗原第二次进人才能引起免疫反应
C.过敏原和抗原都是第一次进入机体就能引起反应
D.过敏原和抗原都是第二次进人机体才能引起免疫反应
16.艾滋病是威胁人类健康的免疫缺陷病。下列有关艾滋病的说法，错误的是
A.由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起
B.HIV侵人人体后主要破坏B细胞
C.主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播
D.多种病原体的严重感染是艾滋病病人的直接死因
17.取生长状态一致的燕麦胚芽鞘a、b，分别进行如图9所示实验，其中实验一在缺氧条件下进行，实验二在有氧条件下进行。下列相关说法正确的是
A.接受琼脂块c中检测到IAA，d中检测不到
B.接受琼脂块d中检测到IAA，c中检测不到
C.接受琼脂块c、d中的IAA含量大小关系是c>d>O
D.接受琼脂块c中的IAA含量小于d中的含量
18.乙烯利是一种植物生长调节剂，具有促进果实成熟的作用。下列关于生长素和乙烯利的叙述，不正确的是
A.生长素是植物体内合成的天然化合物，而乙烯利是人工合成的化合物
B.生长素和乙烯利的合成都不需要核糖体
C.与乙烯利相比，生长素的化学性质更稳定、作用时间更长
D.生长素和乙烯利都具有微量、高效的特点
19.如图10为种群特征的概念图，下列叙述错误的是
A.c表示种群密度，是种群最基本的数量特征
B.a表示年龄组成，b表示性别比例，b可以用来预测种群密度的变化趋势
C.若种群的数量增长呈“S”型曲线，则在种群数量达到K值前，种群的年龄组成一直是增长型
D.除了图中所示特征外，种群还具有空间特征
20.如图11所示纵坐标表示种群第二年的数量是第一年的倍数，某种群随着时间的变化，其变化如图，则下列说法不正确的是
A.d时种群的数量最多 B.该种群增长率最大的时间段是b～c段
C.O～a时间段种群的数量保持不变 D.a～d时间段种群的数量先增加后减少
21.下列关于群落演替的叙述，错误的是
A.人类活动可以影响演替的方向和速度
B.森林阶段动物的分层比灌木阶段的简单
C.初生演替可发生在从来没有植被分布的地带
D.森林阶段对太阳光的利用比灌木阶段更充分
22.生产者是生态系统的重要组成部分。下列关于生产者的叙述，不正确的是
A.都处于能量金字塔同一营养级 B.一定能固定CO2
C.都是生态系统能量转换的载体 D.一定是植物
23.图12为桑基鱼塘农业生态系统的能量流动图解，据图分析，错误的是
A.图中用于桑树生长发育繁殖的能量是C B.图中未利用的能量是指蚕粪便中的能量
C.能量传递效率可以用A/E+F+G+H表示 D.桑树的总光合速率可以用B+C表示
24.图13甲是人工设计的生态系统图，图乙是人们绘制的在蚯蚓养殖池中加入一定量食用菌杂屑后蚯蚓种群数量随时间的变化曲线。下列叙述不符合生态学观点的是
A.该生态系统中的能量经过了多级利用，提高了系统总能量的利用效率
B.合理使用农家肥可以提高流经该生态系统的总能量
C.蚯蚓种群数量达到K/2值时，种内斗争最激烈
D.食用菌和蚯蚓属于分解者，它们促进了生态系统中物质循环的进行
25.“气候变暖将是一场灾难。”下列关于这句话的叙述，不正确的是
A.气候变暖导致海平面上升，将给人们带来无法估计的灾难
B.为防止气候变暖，人类要尽量减少二氧化碳的排放
C.为防止气候变暖，人类要尽可能植树造林，保护植被
D.海水温度升高时，海水向大气释放的二氧化碳将减少，有利于阻止气温升高
第Ⅱ卷（非选择题，共50分）
注意事项：
第Ⅱ卷用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。
二、非选择题（本大题共4小题，共50分）
26.（11分）科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。如图14表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答：
（1）精神因素会使T细胞活性下降，进而影响_____________的过程，从而使机体生成抗体的能力降低。
（2）突触小体的____________中有神经递质，由图可知，神经系统可通过突触前膜释放____________直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关____________间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。
（3）人感染H7N9病毒后经常出现发热症状，原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的____________中枢，使有关腺体分泌的甲状腺激素和____________的量增加，从而使产热增加。
（4）若抗体能破坏人体自身的红细胞，这属于____________；若抗体结合到呼吸道上皮细胞，再次接受同一抗原刺激后引起哮喘，这在免疫学上称为____________。
（5）综合以上信息可以看出，____________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
27.（12分）同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同，图15甲是一株盆栽植物，图乙表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题（要求：用图乙根、芽、茎三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示图甲相应各点的生长素浓度）：
（1）图乙____________点浓度可表示图甲①处生长素浓度，____________点浓度表示②处生长素浓度。②处结构较小的原因是____________，解决的办法是____________，此后②处生长素浓度将会低于________mol/L。
（2）将该植物较长时间置于右侧光照下，图乙____________点浓度可表示③侧生长素浓度；____________点表示④侧生长素浓度。此时，植物茎将____________生长。
（3）将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，可表示⑦侧生长素浓度的是图乙中____________点浓度，表示⑧侧生长素浓度的是图乙中____________点浓度。
28.（12分）据图16回答下列关于生态系统稳定性的问题：
（1）图中群落是指____________，群落与无机环境相互作用形成____________。
（2）据图可知，生态系统具有自我调节能力的基础是____________，自我调节能力大小取决于____________。
（3）据图可知，生态系统的自我调节能力是有一定限度的，对人类利用强度较大的生态系统应实施相应的物质、能量投人，保证生态系统内部____________的协调。
（4）同一生态系统，抵抗力稳定性与恢复力稳定性通常呈负相关，但也有特殊情况，某生态系统抵抗力稳定性与恢复力稳定性都很高或很低，请你举例说明：____________。
29.（15分）图17装置常用作果酒和果醋的制作，据图回答下列问题：
（1）在制作果酒时，对进气口应采取的措施是____________，长而弯曲的排气管具有的作用是____________。家酿葡萄酒中酒精浓度往往不超过15%，最可能的原因是____________。
（2）在果醋制作时，起作用的微生物是____________，它与果酒制作的微生物相比，结构上最主要的区别是____________。
（3）为提高果酒和果醋的品质，需要获得纯净的相应菌种。纯化培养的关键是____________，对此，在实验室中常用____________方法。
三穗县民高2021-2022学年高二上学期期末考试生物参考答案
第Ⅰ卷（选择题，共50分）
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 D D B C C D B C C B B A D
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 C A B A C B D B D B C D
【解析】
2．根据三种细胞外液的关系可知，淋巴和组织液之间的渗透是单向的，即只能由组织液到淋巴而不能反方向进行。
3．内环境稳态指各种化学成分和理化性质保持相对稳定状态，这种动态平衡是通过机体的调节作用实现的，①错误。人体维持稳态的调节能力是有一定限度的，当外界环境发生剧变时，内环境的稳态就会受到破坏，④错误。
4．据图中Ca2+的作用可知，瞬间增大细胞膜对Ca2+的通透性，会加速神经递质的释放，A正确。由于神经递质的释放方式是胞吐，故神经递质的释放体现了细胞膜的流动性，B正确。过程②只能说明神经递质能促进Na+进入突触后膜，神经递质并没有进入突触后膜所在的神经元，C错误。过程③表示神经递质被重吸收进入突触前膜所在的神经元，可避免突触后膜持续兴奋，D正确。
5．反射弧中兴奋的传递是单向的，A错误。突触小体可完成“电信号→化学信号”的转变，B错误。刺激腓肠肌传入神经――→大脑（神经中枢）――→M点――→电流计左电极（指针偏转一次）――→电流计右电极（指针又发生一次方向相反的偏转）――→腓肠肌，因此，该过程中电流表指针将发生两次相反方向的偏转，C正确。刺激M点，电流计发生两次方向相反的偏转，D错误。
6．突触的结构决定了反射弧结构中的兴奋总是沿“感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器”单向传递的。该实验的目的是证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”，即该药物对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用，对神经纤维上的兴奋传递没有阻断作用。要达到实验目的，可将药物放在C处或A处，并刺激B处，如将药物放在A，刺激B，肌肉收缩，而将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩，则说明药物在A处不起作用而在C处起作用，即这种药物在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用。其中①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩是对照组；③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩是实验组。
8．碘是合成甲状腺激素的必需元素，长期缺乏碘往往会引起甲状腺肿大，导致甲状腺功能减退，A正确。甲状腺激素能够促进婴儿中枢神经系统的发育，在胎儿期至婴儿期，缺乏甲状腺激素会导致脑缓、智力受损，B正确。甲状腺属于内分泌腺，其分泌的甲状腺直接进入血液中，通过体液运输至全身各处，C错误。甲状腺是泌腺，能合成与分泌甲状腺激素，D正确。
10．在某些情况下，靶细胞也可以作为分泌细胞，如下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素，A正确。分泌物通过体液可传送到全身各处，但发挥作用只能在靶细胞，B错误。在人体内，激素只能由内分泌细胞分泌，C正确。信号分子与靶细胞结合后，使靶细胞原有的生理活动发生变化，D正确。
11．当体温相对恒定时产热量等于散热量，从图中可以看出AB段体温升高，说明此时的产热量大于散热量，原因是在病毒影响调节中枢的情况下内脏肌肉代谢加强，皮肤血管收缩，汗腺分泌减少，导致产热增加，散热减少，A错误。BC段体温维持高温不变，产热量仍然等于散热量，B正确；CD段体温下降，产热减少，出汗散热增加，C错误。AB段体温升高，说明是冷觉感受器兴奋，CD段体温下降，说明是温觉感受器兴奋，D错误。
12．不少内分泌腺本身直接或间接地受神经系统的调控，因此部分体液调节可以看作是神经调节的一个环节。生命活动的进行一般同时受神经和体液的双重调节，但以神经调节为主，同时某些激素（如甲状腺激素）又影响着神经系统的发育和功能。
13．神经元之间通过突触完成信息传递；垂体分泌促甲状腺激素能通过①作用于甲状腺细胞，促进甲状腺激素分泌；血糖调节通过体液调节和神经调节完成。
14．图甲不需要抗原刺激也能进行①②③过程，④⑤⑥过程需要抗原刺激，A正确。B细胞在骨髓中成熟，T细胞在胸腺中成熟，B正确。图乙d时表示抗原直接刺激记忆细胞，快速分化产生浆细胞，浆细胞产生大量抗体，C错误。图乙中de段抗体浓度上升到m，表示机体的二次免疫，与记忆B细胞快速增殖和分化有关，D正确。
15．过敏原第一次进入机体只产生相应的抗体，不发生过敏反应，当相同的过敏原第二次进入机体后，抗体与过敏原反应，导致机体发生过敏反应。
17．从题图中可知胚芽鞘a的尖端和胚芽鞘b的尖端都能产生生长素，a和b的区别是b的胚芽鞘是倒置的。由于生长素在胚芽鞘中的运输只能从形态学上端运输到形态学下端，因此题图中的实验处理结果为：c中检测到IAA，d中检测不到。
18．生长素是植物体内合成的天然化合物，而乙烯利是人工合成的化合物，A正确。生长素和乙烯利的化学成分都不是蛋白质，故生长素和乙烯利的合成都不需要核糖体，B正确。乙烯利是植物生长调节剂，植物体内没有分解乙烯利的酶，它的化学性质更稳定、作用时间更长，C错误。生长素和乙烯利都具有微量、高效的特点，D正确。
19．图中a是性别比例，b是年龄组成，c是种群密度。种群密度是种群最基本的数量特征，年龄组成可用来预测种群密度的变化趋势，A正确，B错误。“S”型曲线，在种群数量达到K值前，种群的数量是一直增加的，年龄组成呈增长型，C正确。种群由于分布不同，还具有空间特征，D正确。
20．从a到d时，种群的数量增加，从d到e时，种群的数量一直在减少，故d时种群的数量最多，A正确。增长率=λ 1，可见增长率最大的时候也就是λ最大的时候，即b～c段，B正确。0～a时间段λ=1，说明种群的数量不发生变化，C正确。a～d时间段λ大于1，说明种群的数量一直在增加，D错误。
22．生产者是生态系统的主要成分，能够利用光能或化学能合成有机物，它包括光能自养生物和化能自养生物，化能自养生物，如硝化细菌等。
23．B表示桑树的呼吸、C表示用于桑树生长发育繁殖的能量、F表示蚕的呼吸、G表示流向分解者、H表示流向下一营养级。桑树的总光合速率是B+C，能量传递效率可以用A/E+F+G+H表示。未被利用的能量是指既没有流向分解者也没有流向下一营养级和用于呼吸的能量。
24．流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能，农家肥被分解者分解产生的CO2和矿质元素提高了植物光合作用效率，因此可以提高流经该生态系统的总能量。种群数量达到K值时，种群数量最大，种内斗争最激烈，在K/2值时，种群增长速率最大。
第Ⅱ卷（非选择题，共50分）
二、非选择题（本大题共4小题，共50分）
26．（除特殊标注外，每空1分，共11分）
（1）B细胞增殖、分化成浆细胞（2分）
（2）突触小泡 神经递质 激素
（3）体温调节 肾上腺素
（4）自身免疫病 过敏反应
（5）神经—体液—免疫（2分）
【解析】（1）T细胞活性下降导致分泌的淋巴因子减少，进而影响B细胞增殖、分化成浆细胞的过程，从而使机体生成抗体的能力降低。
（2）神经递质存在于突触小泡中，由图可知，神经系统可通过神经递质（直接）或激素（间接）调节免疫活动。
（3）感染病毒后发热与体温调节有关，中枢在下丘脑，甲状腺激素和肾上腺素分泌量增加，从而使产热增加。
（4）人体内的正常免疫是机体识别自己、排除非己的过程，但当免疫系统过于敏感、反应过强时，人体的免疫系统会把自己的组织当作外来的成分处理，出现自身免疫病。过敏反应是指已经免疫的机体，在再次接受相同抗原刺激时所发生的反应。
（5）图示为神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，体现了神经—体液—免疫调节网络。
27．（除特殊标注外，每空1分，共12分）
（1）B（或D） F ①处（顶芽）产生的生长素向下运输积累在②处（侧芽）抑制②的生长（2分）
去掉顶芽 10 6（2分）
（2）G（或K） C 向右（或向光）弯曲
（3）E A
28．（每空2分，共12分）
（1）同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合 生态系统
（2）负反馈调节 生态系统营养结构的复杂程度（或食物链和食物网的复杂程度）
（3）结构与功能
（4）北极苔原生态系统的两种稳定性都很低
【解析】（1）图中群落是指同一时间内聚集在一定区域中的各种生物种群的集合，群落与无机环境相互作用形成生态系统。
（2）据图可知，生态系统具有自我调节能力的基础是负反馈调节，自我调节能力大小取决于生态系统营养结构的复杂程度。
（3）据图可知，生态系统的自我调节能力是有一定限度的，因此对人类利用强度较大的生态系统应实施相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。
（4）同一生态系统，抵抗力稳定性与恢复力稳定性通常呈负相关，但也有特殊情况，如北极苔原生态系统的抵抗力稳定性与恢复力稳定性都很低。
29．（除特殊标注外，每空2分，共15分）
（1）密封 排出发酵时产生的CO2，防止空气中微生物的污染 较高浓度的酒精对酵母菌有毒害作用，导致发酵停止（3分）
（2）醋酸菌 没有以核膜为界的细胞核
（3）防止外来杂菌的入侵 消毒和灭菌
【解析】家酿葡萄酒中酒精浓度往往不超过15%，原因最可能是较高浓度的酒精对酵母菌有毒害作用，使酵母菌大量失活，导致发酵停止。酵母菌是真菌，属于真核生物，有核膜；醋酸菌是原核生物，无核膜。