第二单元 保护世界遗产 课件 年人教版初中美术九年级下册(共46张PPT)
文档属性
| 名称 | 第二单元 保护世界遗产 课件 年人教版初中美术九年级下册(共46张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 15.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2022-08-12 21:36:21 | ||
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文档简介
(共46张PPT)
教学课件
人教版九年级下册
保护世界遗产
目
录
新课导入
作品欣赏
新课讲授
尝试探究
交流展示
拓展延伸
新课导入
1
新课导入
我们应该都有外出旅游的经历，那出去旅游我们去的最多的地方是什么？
新课导入
我们可能会去看一些名胜古迹
新课导入
或者一些自然风光
新课导入
今天我们一起就来研究一下这些遗产
作品欣赏
2
作品欣赏
我们来欣赏一下文化遗产
钟祥明显陵
敦煌莫高窟
作品欣赏
我们来欣赏一下文化遗产
福建土楼
澳门历史城区
作品欣赏
地球上有许多优秀的文化遗产，这是前人留给全人类的财富，今天，就让我们走进它们，了解它们，感受历史带给我们的震感。
新课讲授
3
新课讲授
世界遗产有很多分类
文化遗产
自然遗产
文化与自然双重遗产
文化景观遗产
新课讲授
什么是文化遗产？
我们先来看一下文化遗产和自然遗产
指从历史、艺术或科学的角度看具有突出的普遍价值的文物、建筑群和遗址。
新课讲授
文化遗产
敦煌莫高窟
莫高窟，俗称千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌。它始建于十六国的前秦时期，历经十六国、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代的兴建，形成巨大的规模，是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术地。
1961年，莫高窟被中华人民共和国国务院公布为第一批全国重点文物保护单位之一。1987年，莫高窟被列为世界文化遗产。
新课讲授
文化遗产
陕西秦始皇陵兵马俑
秦始皇陵墓建于公元前246年至公元前208年，秦始皇陵及兵马俑坑展现了秦始皇陵的结构布局、设计思想及秦代科技文化的成就，被誉为“世界第八奇迹”。坑内丛葬大量与真人真马等同大小的陶制彩绘兵马俑和当时实战使用的各种兵器。出土文物达万件之多。1987年被列入《世界文化遗产名录》。
新课讲授
文化遗产的美感特征：
1.历史文化美
2.建筑外形、装饰美
3.科学美
山西平遥古城
河南洛阳龙门石窟
新课讲授
什么是自然遗产？
独特的自然面貌，珍稀和濒危动植物品种的生态环境，具有科学、美学价值的天然名胜区。
新课讲授
自然遗产
四川黄龙国家级名胜区
黄龙以规模宏大、结构奇巧、色彩丰艳的地表钙华景观为主景，以罕见的岩溶地貌蜚声中外，堪称人间仙境。是世界自然遗产，世界人与生物圈保护区。
新课讲授
自然遗产
四川黄龙国家级名胜区
三江并流是指金沙江、澜沧江和怒江，形成世界上罕见的“江水并流而不交汇”的奇特自然地理景观，三江并流地区是世界上蕴藏最丰富的地质地貌博物馆， 2003年7月根据自然遗产评选标准，被列入《世界遗产目录》，建设三江并流自然景观。
新课讲授
自然遗产的美感特征：
1.形象美
2.色彩美
3.动态美
4.听觉美
5.季节变化美
四川九寨沟
中国丹霞地貌
新课讲授
下面我们继续来看文化与自然双重自然和文化景观遗产
什么是文化景观遗产？
生存需要，与周围自然环境的相联系或相适应而发展到目前的形式。
新课讲授
文化景观遗产
江西庐山
庐山以雄、奇、险、秀闻名于世，素有“匡庐奇秀甲天下”之美誉。
新课讲授
文化景观遗产
杭州西湖
西湖南、西、北三面环山，湖中白堤、苏堤、杨公堤、赵工堤将湖面分割成若干水面。西湖的湖体轮廓呈近椭圆形，湖底部较为平坦。
新课讲授
文化景观遗产的美感特征：
1.有机进化美
2.自然美
3.历史文化美
庐山瀑布
山西五台山
新课讲授
什么是文化与自然双重遗产？
人类改造自然、运用自然到与自然和谐相处。
新课讲授
文化与自然双重遗产
山东泰山
泰山被古人视为“直通帝座”的天堂，成为百姓崇拜，帝王告祭的神山，有“泰山安，四海皆安”的说法。
新课讲授
文化与自然双重遗产
安徽黄山
黄山代表景观有“四绝三瀑”，四绝：奇松、怪石、云海、温泉；三瀑：人字瀑、百丈泉、九龙瀑。黄山迎客松是安徽人民热情友好的象征，承载着拥抱世界的东方礼仪文化。
新课讲授
文化景观遗产的美感特征：
1.科学美
2.自然美
3.历史文化美
四川峨眉山
福建武夷山
新课讲授
国外有没有这样的世界文化遗产呢？
新课讲授
威尼斯及其潟湖
在意大利亚得里亚海，有一片广阔的浅水区与大海隔绝，形成潟湖，美丽如画的威尼斯城就坐落在潟湖的中心。
1987，威尼斯及其泻湖作为文化遗产列入《世界遗产名录》。
新课讲授
埃洛拉石窟群
埃洛拉石窟（Ellora Caves）位于印度中部马哈拉施特拉邦。埃洛拉以雕刻著称，形式上呈现大乘佛教末期的特征。其中第16窟凯拉萨神庙，呈现出天人合一的完美景致，堪称建筑艺术史上的绝色，令人叹为观止。
1983年联合国教科文组织将埃洛拉石窟群作为文化遗产，列入《世界遗产名录》。
新课讲授
同学们有没有见过这种现象？
在景点的砖墙上刻字
这种现象是坚决不可以的，文化遗产是要被保护起来的。
新课讲授
怎样理解保护世界遗产的重大意义？
是为了让这些重要的遗产免遭自然和人为的破坏。保护这些罕见且无法替代的珍贵财富，对全世界人民都非常重要，是整个社会的共同的责任。
新课讲授
保护世界遗产，我们应该怎样做？
1.努力学习与世界文化遗产相关的知识，不破坏，不玷污世界文化遗产。
2.宣传保护世界文化遗产的重要性。
3.监督相关部门对文化遗产的保护与修缮。
尝试探究
4
尝试探究
了解世界遗产的含义及世界遗产的类型，联系学过的知识，说说你对某一项或某几项世界遗产的认识和体会。
尝试探究
大足石刻代表了公元9—13世纪世界石窟艺术的最高水平，是人类石窟艺术史上最后的丰碑。它从不同侧面展示了唐、宋时期中国石窟艺术风格的重大发展和变化，具有前期石窟不可替代的历史、艺术、科学价值。并以规模宏大、雕刻精美、题材多样、内涵丰富、保存完好而著称于世。1999年12月，以宝顶山、北山、南山、石门山、石篆山“五山”为代表的大足石刻，被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。
重庆大足石刻
交流展示
5
交流展示
作品展示
拓展延伸
6
拓展延伸
同学们知道这三个图标是什么意思吗？
拓展延伸
世界遗产标志
世界遗产标志由线条勾勒出的代表大自然的圆形与代表人类创造的方形形状相系相连的图案及“世界遗产”的中英法文字样构成。
拓展延伸
中国文化遗产标志
国家文物局正式公布采用成都金沙“四鸟绕日”金饰图案为“中国文化遗产标志”。
“四鸟绕日”金饰2001年出土于四川成都金沙遗址，画面是四只神鸟围绕着太阳飞行，专家也将其命名为“太阳神鸟”。这是本世纪中国考古的一个重大发现。
著名专家联名推荐的这一金饰图案构图严谨、线条流畅、极富美感，是古代人民“天人合一”的哲学思想、丰富的想象力、非凡的艺术创造力和精湛的工艺水平的完美结合。
拓展延伸
中国世界遗产标志
谢谢观看
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人教版九年级下册
保护世界遗产
目
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作品欣赏
新课讲授
尝试探究
交流展示
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新课导入
1
新课导入
我们应该都有外出旅游的经历，那出去旅游我们去的最多的地方是什么？
新课导入
我们可能会去看一些名胜古迹
新课导入
或者一些自然风光
新课导入
今天我们一起就来研究一下这些遗产
作品欣赏
2
作品欣赏
我们来欣赏一下文化遗产
钟祥明显陵
敦煌莫高窟
作品欣赏
我们来欣赏一下文化遗产
福建土楼
澳门历史城区
作品欣赏
地球上有许多优秀的文化遗产，这是前人留给全人类的财富，今天，就让我们走进它们，了解它们，感受历史带给我们的震感。
新课讲授
3
新课讲授
世界遗产有很多分类
文化遗产
自然遗产
文化与自然双重遗产
文化景观遗产
新课讲授
什么是文化遗产？
我们先来看一下文化遗产和自然遗产
指从历史、艺术或科学的角度看具有突出的普遍价值的文物、建筑群和遗址。
新课讲授
文化遗产
敦煌莫高窟
莫高窟，俗称千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌。它始建于十六国的前秦时期，历经十六国、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代的兴建，形成巨大的规模，是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术地。
1961年，莫高窟被中华人民共和国国务院公布为第一批全国重点文物保护单位之一。1987年，莫高窟被列为世界文化遗产。
新课讲授
文化遗产
陕西秦始皇陵兵马俑
秦始皇陵墓建于公元前246年至公元前208年，秦始皇陵及兵马俑坑展现了秦始皇陵的结构布局、设计思想及秦代科技文化的成就，被誉为“世界第八奇迹”。坑内丛葬大量与真人真马等同大小的陶制彩绘兵马俑和当时实战使用的各种兵器。出土文物达万件之多。1987年被列入《世界文化遗产名录》。
新课讲授
文化遗产的美感特征：
1.历史文化美
2.建筑外形、装饰美
3.科学美
山西平遥古城
河南洛阳龙门石窟
新课讲授
什么是自然遗产？
独特的自然面貌，珍稀和濒危动植物品种的生态环境，具有科学、美学价值的天然名胜区。
新课讲授
自然遗产
四川黄龙国家级名胜区
黄龙以规模宏大、结构奇巧、色彩丰艳的地表钙华景观为主景，以罕见的岩溶地貌蜚声中外，堪称人间仙境。是世界自然遗产，世界人与生物圈保护区。
新课讲授
自然遗产
四川黄龙国家级名胜区
三江并流是指金沙江、澜沧江和怒江，形成世界上罕见的“江水并流而不交汇”的奇特自然地理景观，三江并流地区是世界上蕴藏最丰富的地质地貌博物馆， 2003年7月根据自然遗产评选标准，被列入《世界遗产目录》，建设三江并流自然景观。
新课讲授
自然遗产的美感特征：
1.形象美
2.色彩美
3.动态美
4.听觉美
5.季节变化美
四川九寨沟
中国丹霞地貌
新课讲授
下面我们继续来看文化与自然双重自然和文化景观遗产
什么是文化景观遗产？
生存需要，与周围自然环境的相联系或相适应而发展到目前的形式。
新课讲授
文化景观遗产
江西庐山
庐山以雄、奇、险、秀闻名于世，素有“匡庐奇秀甲天下”之美誉。
新课讲授
文化景观遗产
杭州西湖
西湖南、西、北三面环山，湖中白堤、苏堤、杨公堤、赵工堤将湖面分割成若干水面。西湖的湖体轮廓呈近椭圆形，湖底部较为平坦。
新课讲授
文化景观遗产的美感特征：
1.有机进化美
2.自然美
3.历史文化美
庐山瀑布
山西五台山
新课讲授
什么是文化与自然双重遗产？
人类改造自然、运用自然到与自然和谐相处。
新课讲授
文化与自然双重遗产
山东泰山
泰山被古人视为“直通帝座”的天堂，成为百姓崇拜，帝王告祭的神山，有“泰山安，四海皆安”的说法。
新课讲授
文化与自然双重遗产
安徽黄山
黄山代表景观有“四绝三瀑”，四绝：奇松、怪石、云海、温泉；三瀑：人字瀑、百丈泉、九龙瀑。黄山迎客松是安徽人民热情友好的象征，承载着拥抱世界的东方礼仪文化。
新课讲授
文化景观遗产的美感特征：
1.科学美
2.自然美
3.历史文化美
四川峨眉山
福建武夷山
新课讲授
国外有没有这样的世界文化遗产呢？
新课讲授
威尼斯及其潟湖
在意大利亚得里亚海，有一片广阔的浅水区与大海隔绝，形成潟湖，美丽如画的威尼斯城就坐落在潟湖的中心。
1987，威尼斯及其泻湖作为文化遗产列入《世界遗产名录》。
新课讲授
埃洛拉石窟群
埃洛拉石窟（Ellora Caves）位于印度中部马哈拉施特拉邦。埃洛拉以雕刻著称，形式上呈现大乘佛教末期的特征。其中第16窟凯拉萨神庙，呈现出天人合一的完美景致，堪称建筑艺术史上的绝色，令人叹为观止。
1983年联合国教科文组织将埃洛拉石窟群作为文化遗产，列入《世界遗产名录》。
新课讲授
同学们有没有见过这种现象？
在景点的砖墙上刻字
这种现象是坚决不可以的，文化遗产是要被保护起来的。
新课讲授
怎样理解保护世界遗产的重大意义？
是为了让这些重要的遗产免遭自然和人为的破坏。保护这些罕见且无法替代的珍贵财富，对全世界人民都非常重要，是整个社会的共同的责任。
新课讲授
保护世界遗产，我们应该怎样做？
1.努力学习与世界文化遗产相关的知识，不破坏，不玷污世界文化遗产。
2.宣传保护世界文化遗产的重要性。
3.监督相关部门对文化遗产的保护与修缮。
尝试探究
4
尝试探究
了解世界遗产的含义及世界遗产的类型，联系学过的知识，说说你对某一项或某几项世界遗产的认识和体会。
尝试探究
大足石刻代表了公元9—13世纪世界石窟艺术的最高水平，是人类石窟艺术史上最后的丰碑。它从不同侧面展示了唐、宋时期中国石窟艺术风格的重大发展和变化，具有前期石窟不可替代的历史、艺术、科学价值。并以规模宏大、雕刻精美、题材多样、内涵丰富、保存完好而著称于世。1999年12月，以宝顶山、北山、南山、石门山、石篆山“五山”为代表的大足石刻，被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。
重庆大足石刻
交流展示
5
交流展示
作品展示
拓展延伸
6
拓展延伸
同学们知道这三个图标是什么意思吗？
拓展延伸
世界遗产标志
世界遗产标志由线条勾勒出的代表大自然的圆形与代表人类创造的方形形状相系相连的图案及“世界遗产”的中英法文字样构成。
拓展延伸
中国文化遗产标志
国家文物局正式公布采用成都金沙“四鸟绕日”金饰图案为“中国文化遗产标志”。
“四鸟绕日”金饰2001年出土于四川成都金沙遗址，画面是四只神鸟围绕着太阳飞行，专家也将其命名为“太阳神鸟”。这是本世纪中国考古的一个重大发现。
著名专家联名推荐的这一金饰图案构图严谨、线条流畅、极富美感，是古代人民“天人合一”的哲学思想、丰富的想象力、非凡的艺术创造力和精湛的工艺水平的完美结合。
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中国世界遗产标志
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