7.1《短歌行》课件2022-2023学年统编版高中语文必修上册(共18张PPT)

(共18张PPT)
曹 操
短 歌 行
“短歌行”是汉乐府曲调名。
行：古代诗歌体裁 。
长歌行与短歌行的区别：
根据《乐府解题》，其分别在歌声、曲调的长短。长歌是慷慨激烈的，短歌是微吟低回的，比较适合抒发内心的忧愁和苦闷。
一、题 解
如果你来吟咏，你会将怎样的感情带入诗的字里行间？
二、因声求气
一边喝酒一边高歌，人生短促日月如梭。
好比晨露转瞬即逝，失去时日实在太多！
席上歌声激昂慷慨，忧郁长久填满心窝。
靠什么来排解忧闷？唯有狂饮方可解脱。
穿着青领的学子哟，你们令我朝夕思慕。
只是因为您的缘故，让我沉痛吟诵至今。
阳光下鹿群呦呦欢鸣，悠然自得啃食在绿坡。
一旦四方贤才光临舍下，我将奏瑟吹笙宴请嘉宾。
当空悬挂的皓月哟，什么时候才可以拾到；
我久蓄于怀的忧愤哟，突然喷涌而出汇成长河。
远方宾客踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我。
彼此久别重逢谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。
月光明亮伴着星光稀疏，一群寻巢乌鹊向南飞去。
绕树飞了三周却没敛翅，哪里才有它们栖身之所？
高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。
我愿如周公一般礼贤下士，愿天下的英杰真心归顺与我。
诗眼
忧
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧，唯有杜康。
忧从中来，不可断绝。
朗读指导：
1、把握整体感情基调；
—— 慷慨悲壮
2、咬字要清楚，要读饱满；
3、读出轻重音和节奏的快慢。
诗人所忧为何？
三、品味鉴赏
一忧人生短暂
对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
纵我不往，
子宁不嗣音？
渴求贤才
我有嘉宾，
鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。
明月
贤才
贤才聚集
相知相欢
二忧求贤难得
比喻
想象
月明星稀，乌鹊南飞，
绕树三匝，何枝可依？
呼唤贤才
贤才择主
乌鸦择枝
比喻
山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
用典
人才多多益善
渴望建功立业
三忧功业未就
人生短暂
贤才难得
功业未就
忧
统一天下
志
刘邦《大风歌》
项羽《垓下歌》
有第一等真情，
方有第一等好诗。
曹操《短歌行》
用第一等好诗，
抒第一等真情。
四、拓展与探究
“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相繆，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空， 酾（shi）酒临江，横槊（shuo）赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？”
——苏轼《前赤壁赋》
建安风骨
建安风骨：指汉魏之际曹氏父子、建安七子等人诗文的俊爽刚健风格。
汉末建安时期文坛巨匠“三曹”（曹操、曹丕、曹植）、“七子”（孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢）继承了汉乐府民歌的现实主义传统，普遍采用五言形式，以风骨遒劲而著称，并具有慷慨悲凉的阳刚之气，形成了文学史上“建安风骨”的独特风格，被后人尊为典范。
“治世之能臣，乱世之奸雄”。
——汝南名士许劭
“抑可谓非常之人，超世之杰矣。”
——陈寿《三国志》
“英雄” “枭雄” “奸雄”
课外探究：我眼中的曹操
求贤令
自古受命及中兴之君，曷尝不得贤人君子与之
共治天下者乎？及其得贤也，曾不出闾巷，岂
幸相遇哉？上之人求取之耳。今天下尚未定，
此特求贤之急时也。“孟公绰为赵、魏老则优，
不可以为滕、薛大夫。”若必廉士而后可用，则
齐桓其何以霸世！今天下得无有被褐怀玉而钓于
渭滨者乎？又得无有盗嫂受金而未遇无知者乎？
二三子其佐我明扬仄陋，唯才是举，变得而用之。