2023届高考写作指导：事件评述类作文拟题技巧 课件(共38张PPT)

(共38张PPT)
某语文教师在工作之余，创办了“语文匠”微信公众号，在短短数月间，收获了数万粉丝，并连带创办了全国最大最活跃的高中语文教师QQ群“语文匠高中教师总群”，老师们在群内谈论教研，交流心得，不亦乐乎。对此，有人认为，该教师所作所为展现了其善于利用“互联网”来扩大教学影响的一面，对其个人以及事业都有益处，应该给予支持；也有人认为，该教师不务正业没有专心教学，需要纠正错误做法。
对此，你有怎样的看法？
1.请提取出作文题材料的“关键词”或“关键事件”。
2.请判断下面标题，是否扣住“关键词”或“关键事件”进行合理拟题。
①《让语文更加美丽》 ②《网络让时代更美好》
互联网
教学
启示1:
准确全面抓关键 核心信息要体现
关键词
互联网
教学
某语文教师在工作之余，创办了“语文匠”微信公众号，在短短数月间，收获了数万粉丝，并连带创办了全国最大最活跃的高中语文教师QQ群“语文匠高中教师总群”，老师们在群内谈论教研，交流心得，不亦乐乎。对此，有人认为，该教师所作所为展现了其善于利用“互联网”来扩大教学影响的一面，对其个人以及事业都有益处，应该给予支持；也有人认为，该教师不务正业没有专心教学，需要纠正错误做法。
对此，你有怎样的看法？
1.请抓住作文题材料的“关键词”或“关键事件”，明确陈述你的观点。
2.请判断下面标题，是否围绕“关键词”或“关键事件”明确体现了观点。
①《本职》 ②《工匠精神和语文教学》
有人认为
也有人认为
启示2：
核心观点1+1 肯否辩证要清晰
观点词
有人认为
也有人认为
某语文教师在工作之余，创办了“语文匠”微信公众号，在短短数月间，收获了数万粉丝，并连带创办了全国最大最活跃的高中语文教师QQ群“语文匠高中教师总群”，老师们在群内谈论教研，交流心得，不亦乐乎。对此，有人认为，该教师所作所为展现了其善于利用“互联网”来扩大教学影响的一面，对其个人以及事业都有益处，应该给予支持；也有人认为，该教师不务正业没有专心教学，需要纠正错误做法。
对此，你有怎样的看法？
判断下面几个标题是否优秀标题，并简单说明理由。
①《我们要做个有匠心的老师》②《论互联网教育对创新语文教学的意义》③《本职当第一，触网需谨慎》
《匠心独运，为你喝彩》
《让互联网助力语文教学》
语精炼来词讲究，结构整齐吸眼球。
事件评述要写好，标题优化不可少。
启示3：
白金标题
阅读材料并提取关键词，按照“2字”→“2字变4字”→“4字变8字”→……的思路拟出标题。
日本西大寺古茶园素负盛名，但从不收门票，更不收小费。一次，游客的造访竟意外遭到了委婉而又断然的拒绝。理由是什么呢？居然是:今天没有下雨。
游客沉思半晌才若有所悟:怕是只有在雨蒙蒙、湿漉漉之中，古茶园神韵方能完美呈现，寺里和尚不愿意让游客带着不够完美的观感遗憾而返，才会拒绝。
游客诚恳请求参观，因为他实在不可能等到下雨再来。和尚终于答应，但是，必须在两个小时以后。也许和尚要午休，也许和尚要做功课——游客也不清楚。
两个小时以后，游客如约而至。等进入茶园，一切都明白了——和尚利用这两个小时时间用清水把整个茶园细致地洒了一遍，眼前的茶园俨然是雨后初晴的完美景象。
完美
追求完美
精益求精
追求完美
怕是只有在雨蒙蒙、湿漉漉之中，古茶园神韵方能完美呈现，寺里和尚不愿意让游客带着不够完美的观感遗憾而返。
启示4
白金标题，即字数对称，包含观点的标题。
比如 “驱除鞑虏，恢复中华” “星星之火，可以燎原” “不忘初心，继续前进”。
又如全新BMW5系列广告词“随心所动，悦无止境” “至高生活，至我品位”等。
注意：其范围远远大于对偶式标题，如《遵规守范，呵护生命》就仅仅前后字数对等。
材料关键词/关键事件 白金标题
“变通”“现实”“生活” 《变则通，通则久》
“原则”“圆滑”“为人处世” 《做事有方，做人要圆》
“他人”“自己”“合适” 《适合自己的，就是最好的》
“换位思考”“设身处地”“社会” 《居彼位，作彼想》
“规则”“价值” 《墨守成规，亦成大道》
“转弯”“成功”“心态” 《转弯之后，海阔天空》
“痛苦”“包容”“自我” 《包容痛苦，成就自我》
“心态”“选择”“人生” 《行到水穷处，坐看云起时》
白金标题示范
01
提取关键词“2字”→“2变4”→“4变8”→…
02
提取关键词“2字”→“2变6”→“2变8”→“2变10”…
白金标题拟题思路
“变通”→“转变”“通达”→“转弯之后 海阔天空”
“变通”→“变则通 通则久”→“积极求变 四通八达”
90后香港青年陈贤翰，2018年初来到广州创业，在天河区港澳青年之家的帮助下成立建筑设计公司，在服务粤港澳大湾区建设中收获了个人事业的成功；80后的江西小伙毛浩夫主动放弃英国生活，继承和发扬爷爷“毛秉华工作室”的精神，毅然回到井冈山担任教师工作，笃志传播井冈山精神……让梦想在奉献祖国、服务人民中升华，让青春在创新创造、奋斗逐梦中闪光，祖国正是有志青年最好的圆梦舞台。对此，你有何感触？
黄金标题
《亿万个你我成就中国》
黄金标题
确定核心动词，结合关键词或关键事件，从正面或反面出发展开为一句非对称形式的话。
否定式常用词汇有“莫让”“不要“又何妨”等等。
肯定式常用词汇有“让”“使得”“成就”等等。
启示5
材料关键词/关键事件 黄金标题
“精神与物质”“欣赏”“美” 《驻足欣赏又何妨》
“科技”“人文”“生活” 《莫让科技稀释了人文情怀》
“磨难”“生活” 《磨难造就真正的生活》
“双赢”“素养” 《载尽涵养成双赢》
“人”“思想”“高度” 《做一株有思想的苇草》
“规则”“社会” 《谨记规则于心间》
“尊重”“他人”“爱” 《尊重，让世界更精彩》
“空谷”“伐道”“选择” 《巉岩何足惧》
黄金标题示范
思路
01
肯定/否定词+关键词＋核心动词→整合表达
示范
02
让 ＋ 互联网 + 助力+语文教学
黄金标题拟题思路
让时评类作文拥有白金、黄金标题
（一）提取材料的“关键词”或“关键事件”
（拟题时要靠拢关键词，让人看了标题能联系材料）
（二）明确表述观点立场
明确表达态度，可肯定、否定、中立，但标题要有立场。
（三）拟题：修饰语言，优化升格。
“关键词”或“关键事件”+观点立场
白金标题 黄金标题
《肩负新使命，迈向新征程》 《养一身浩然之气》
《新的起点，新的征程》 《放开“思维缰绳”》
《民主激荡智慧，团结汇聚力量》 《激扬时代的好声音》
《以奋斗成就使命，用实干撑起梦想》 《拆除心中那堵“墙”》
《民主激发活力，团结共谱新篇》 《聆听中国真实的心跳》
《建设美丽乡村，共圆祖国梦想》 《守护技术创新的初心》
《画好同心圆，逐梦新时代》 《打开隔绝陌生人的围墙》
《坚定道路自信，建设美好西藏》 《做守望民族精神的代言人》
《人民日报》优秀标题举隅
随着现代生活的发展，人们解读古典文学名著角度趋向多元，往往赋予传统内容以新思维、新角度:从《儒林外史》中发掘“营销学”；从《西游记》中学习“管理学”；从《红楼梦》中研究“公关学”“服饰学”；从《三国演义》中汲取“策略学”；从《老子》中探寻“投资学”“养生学”……
打破思想禁锢，踏入多元世界
借鉴创新是正道，恶意歪曲惹人嫌
多元解读名著，传承文化经典
新的角度，新的理解
读古典文学，知职场技巧
是否出现关键词？是否体现观点？
打开新的大门
让传统焕发新生
多元看世界
把古典书倒着看
用书打开通向古人的世界
传统中的多元化
传统与现代的碰撞
多姿多彩的名著
不一样的“古典”
请判断这些标题怎么样？符合白金和黄金标题要求吗？
随着现代生活的发展，人们解读古典文学名著角度趋向多元，往往赋予传统内容以新思维、新角度:从《儒林外史》中发掘“营销学”；从《西游记》中学习“管理学”；从《红楼梦》中研究“公关学”“服饰学”；从《三国演义》中汲取“策略学”；从《老子》中探寻“投资学”“养生学”……
提炼关键词、关键事件
名著
现代
传统
新思维，新角度
多元
随着现代生活的发展，人们解读古典文学名著角度趋向多元，往往赋予传统内容以新思维、新角度:从《儒林外史》中发掘“营销学”；从《西游记》中学习“管理学”；从《红楼梦》中研究“公关学”“服饰学”；从《三国演义》中汲取“策略学”；从《老子》中探寻“投资学”“养生学”……
提炼关键词、关键事件
明确表述观点
赞同：
激发年轻读者的阅读兴趣。
发掘古典名著的实用价值。
反对：
使名著解读功利化，失去人文情怀。
让文学批评片面化，误导年轻读者。
名著
现代
传统
新思维，新角度
多元
随着现代生活的发展，人们解读古典文学名著角度趋向多元，往往赋予传统内容以新思维、新角度:从《儒林外史》中发掘“营销学”；从《西游记》中学习“管理学”；从《红楼梦》中研究“公关学”“服饰学”；从《三国演义》中汲取“策略学”；从《老子》中探寻“投资学”“养生学”……
提炼关键词、关键事件
明确表述观点
赞同与反对
名著
现代
传统
新思维，新角度
多元
修饰语言 优化升格
《拂去传统尘埃，引领青年方向》
《汲精华于传统，造福祉于当下》
《勿让名著功利化》
电影表演学把演员分为两类，一类叫本色演员，就是按自己的个性去塑造角色的演员，比如一个演员天生幽默，他就把幽默融入到他扮演的所有角色中；另一类叫角色演员，就是按剧本需要去塑造角色，忘掉生活中的自我，不把生活中的个性带入表演中。当我们走向社会的时候，该像本色演员一样活出自我呢，还是该像角色演员一样活出个超我呢？
提炼关键词
明确表述观点
修饰语言 优化升格
本色
角色
社会
活出自我还是超越自我？
莫在社会中失去自我
我们该如何活着
做世界上的另一个自己
做一个怎样的人面对生活
精彩的你
做好最棒的自己
请判断这些标题怎么样？符合白金和黄金标题要求吗？
活出自我？活出超我？
融入生活，活出生活
活出自我，超越自我
忘掉自我，铸造卓越
电影表演学把演员分为两类，一类叫本色演员，就是按自己的个性去塑造角色的演员，比如一个演员天生幽默，他就把幽默融入到他扮演的所有角色中；另一类叫角色演员，就是按剧本需要去塑造角色，忘掉生活中的自我，不把生活中的个性带入表演中。当我们走向社会的时候，该像本色演员一样活出自我呢，还是该像角色演员一样活出个超我呢？
提炼关键词
明确表述观点
修饰语言 优化升格
本色
角色
社会
电影表演学把演员分为两类，一类叫本色演员，就是按自己的个性去塑造角色的演员，比如一个演员天生幽默，他就把幽默融入到他扮演的所有角色中；另一类叫角色演员，就是按剧本需要去塑造角色，忘掉生活中的自我，不把生活中的个性带入表演中。当我们走向社会的时候，该像本色演员一样活出自我呢，还是该像角色演员一样活出个超我呢？
提炼关键词
不改本色，赤子之心
忠于作品，表现超我
明确表述观点
《社会舞台，本色出演》
《和谐社会需要不同角色》
修饰语言 优化升格
本色
角色
社会
陈光标，被称为“中国首善”。他为人做事高调，曾致信比尔·盖茨和巴菲特，宣称死后将向慈善机构捐出自己全部财产；他热衷环保，在“无车日”当众砸烂奔驰车，蹬自行车上班。他说: “做事就要留名。”
杨国强，福布斯富豪榜富豪。他从1997年起匿名捐赠“仲明助学金”，至今已帮助数千名贫困大学生完成学业；直到2007年，奖学金捐赠者的姓名才被披露。杨国强极为低调，很少接受媒体专访，捐款也不让宣传。
有人说，做慈善，无论高调、低调都值得尊敬；有人说，做人要低调，做事要高调。对此，你有怎样的看法？
做慈善，无论高调低调都值得尊敬
做人要低调，做事要高调
其他人角度
做慈善不要留名
做人要低调
杨国强角度
做慈善要留名
做人做事要高调
陈光标角度
精益求精
已有好颜色 更着绮罗衫
运用常见修辞 升格个性标题
慈善
行善、济世、助人
高调
张扬、绚烂、耀世
低调
含蓄、内敛、深沉
留名
立功、流传、烛照
化用
比喻
高调→绚烂
本体（慈善）+喻体（夏花）
《行善当如夏花之绚烂》
若为XX故,XX皆可抛
慈善要高调，无虑其他
《若为慈善故，含蓄皆可抛！》
对比
高调（ ） 低调（ ）
反问 /设问
《高调无罪 低调无功》
《高调有功 低调无过》
《慈善需要高调》
《慈善何必低调？》
《高调慈善？伪善！》
空军一级飞行员李鹏礼在哈尔滨市见义勇为与歹徒搏斗，在场百余人围观，无一人援助。李受伤后，向四辆汽车招手，车都不停。李因孤立无援，伤势过重而不幸牺牲。
提取关键词
正义、冷漠、人性、良知
《要正义不要冷漠》
《怎能见义而“涌围”？》
《扬正义之旗 驱冷漠之风》
《良知是否尽蒙尘？》
《“冰冻”三尺，非一日之寒》
《执正义之笔 书良知之诗》
观点式标题
修辞美化
天性、个性、能力
提取关键词
反问：岂可越俎代庖？
比喻：教育如养鸟，天性不可少
对比：“授人以鱼”与“授人以渔”
修辞
让鸟自己吃、保护天性
初拟观点式标题
不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示:给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力；不听警告执意喂食者，将依法惩处。
虚心、宽容
批评、挑战
01.提炼关键词
《宽容是一种美德》
02.初拟观点式标题
比喻：《宽容为帆助远航》
化用：《腹有雅量气自华》
对偶：《笑纳批评，昂首人生》
夸张：《博大胸襟纳百川》
03.修辞
近日，作家李辉在“东方历史讲堂”重温八十年代时透露，1983年，著名画家黄永玉写信给曹禺:“你是我极尊敬的前辈，所以我对你要严！我不喜欢你解放后的戏，一个都不喜欢，你心不在戏里，你失去伟大的通灵宝玉，你为势位所误！”身为北京人艺院长的曹禺非但不生气，还郑重地把信夹入大相册，在美国剧作家阿瑟·米勒来访时念给他听。
当时的青年作家张辛欣在《收获》上发文批判曹禺，惹了麻烦，毕业分配没着落，巴金介绍她到北京人艺当导演，曹禺也没拒绝。