第三单元第３课　漂亮的手工灯饰　　课件　人教版初中美术八年级下册(共38张PPT)

(共38张PPT)
教学课件
人教版八年级下册
漂亮的手工灯饰
目
录
新课导入
作品欣赏
新课讲授
尝试探究
交流展示
拓展延伸
新课导入
1
新课导入
1879年，美国伟大的发明家爱迪生通过长期的反复试验，终于点燃了世界上第一盏有实用价值的电灯。
新课导入
有了灯，我们的生活充满光明。
新课导入
有了灯，我们的城市更加壮丽。
新课导入
可想而知灯对我们来说有多重要
新课导入
我们能不能做一个灯呢？
作品欣赏
2
作品欣赏
让我们一起欣赏一下美丽的灯
作品欣赏
让我们一起欣赏一下美丽的灯
作品欣赏
开动脑筋，发挥想像，让我们动手做一个灯。
新课讲授
3
新课讲授
灯有什么作用呢？
照明作用
新课讲授
灯有什么作用呢？
装饰作用
新课讲授
灯有什么作用呢？
广告作用
新课讲授
灯还有很多不同的造型
球状灯
新课讲授
灯还有很多不同的造型
筒状灯
新课讲授
灯还有很多不同的造型
方形灯
新课讲授
灯还有很多不同的造型
不规则形灯
新课讲授
不同的灯光会给人不同的感觉和氛围
暖灯光
这些是在音乐会和剧院中使用的主要颜色，因为它们创造了一种诱人的氛围，在一个很好的灯光下展示了人们的气息，对现场的氛围能够有一个很好的控制。
新课讲授
不同的灯光会给人不同的感觉和氛围
冷灯光
给人一种冰冷、刺眼的感觉，一般用在比较突出的位置，用来烘托。
新课讲授
不同的灯光会给人不同的感觉和氛围
餐厅是家人相聚最多的场所，很多温馨的场景都是发生在餐厅的，所以餐厅用的是暖光，给人一种温馨的感觉。
新课讲授
不同的灯光会给人不同的感觉和氛围
会议室是一个比较严肃的场合，所以一般用稍冷的更光，用灯光显得更加的庄重、严肃。
新课讲授
我们看了这么多的灯，让我们尝试着亲手做一个吧！
新课讲授
我们看了这么多的灯，让我们尝试着亲手做一个吧！
把灯口的圆形部件拧下，将其内径大小描画在一张纸条上，并剪出内径圆孔，画出两条平行的斜虚线。照纸条的形状剪一张同样大小的塑料卡片，并按虚线位置折叠。将这张卡片套在灯口上，拧上圆形部件。装上灯管，并将其放在双层塑料文件夹之间，用铁夹子夹紧。然后用铆钉或订书钉固定其两边。最后，将准备好的两张绘画作业覆盖在文件夹的外面，并用铁夹子固定。
新课讲授
制作时要注意：
1.造型要有创意，富于美感。材料要环保易得；
2.制作时应注意用电及安全使用工具；
尝试探究
4
尝试探究
选择材料，尝试制作一盏手工灯饰。
尝试探究
交流展示
5
交流展示
作品展示
拓展延伸
6
拓展延伸
开动我们的脑筋，想一想我们可不可以用易拉罐制作灯呢？
拓展延伸
拓展延伸
在灯壁上弄上我们喜欢的形状，灯就可以把形状照射出来。
拓展延伸
谢谢观看