第三单元第２课　借物寓意　课件人教版初中美术八年级上册(共44张PPT)

(共44张PPT)
教学课件
人教版八年级上册
借物寓意
目
录
新课导入
名画欣赏
新课讲授
尝试探究
交流展示
拓展延伸
新课导入
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新课导入
这幅画画面画的是万年青,题款是“祖国万岁”,这有什么联系
新课导入
齐白石用万年青来表达是象征欣欣向荣的祖国。“祖国万岁”点名主题。
借万年青表达对祖国的热爱之情。
新课导入
齐白石在这幅画中运用了写意画的常用手法“借物寓意”来表达对祖国的爱。我们来具体了解一下吧。
名画欣赏
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名画欣赏
名画欣赏
名画欣赏
新课讲授
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新课讲授
什么是借物寓意？
借物寓意指通过描写客观事物寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。
新课讲授
画家将个人之“意”依托在某个具体之“物”上，由 此，“物”便具有了某种象征意义。作者的个人之“意”，借助于这个具体之“物”，表达得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。如画家喜欢表现的“四君子”。
新课讲授
同学们知道“四君子”是哪四种植物吗？
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梅花──歌颂不怕困难的精神。
新课讲授
兰花──高洁的君子，象征着高洁、典雅、爱国和坚贞不渝。
新课讲授
竹子──君子的气节，彰显气节，正直坚韧挺拔。
新课讲授
菊花──清高拔俗的君子，象征着高洁坚强。
新课讲授
画家以画无根的兰花来寓意宋人的土地被掠夺，以此寄托他对南宋的思念。
这种以诗配画的手法借物抒情是画家常用。
郑思肖《兰花图》
新课讲授
观察、比较说一说在造型上有什么区别，特点？
王冕的《墨梅图》
摄影作品《傲雪梅花》
新课讲授
没画整棵梅树和所有的梅花。
画面上只画一枝梅花进行特写描绘。
画面构图特殊，空白的运用。
王冕的画从借物寓意目的出发，用水墨梅花做题材具有鲜明的借物抒情、托物言志的特点。
新课讲授
看一看画面画的是什么？
新课讲授
猜一猜有什么寓意？
画家借用汉字的谐音，将柿子寓意“事事”，白菜寓意“清白”，是一种直接的借物寓意的方法。
画家的是通过蔬果形象表达一种士大夫的清廉品质。
新课讲授
中国画除了借物寓意还追求笔墨情趣。
新课讲授
泼墨法：即大笔泼洒，用墨 如泼。
破墨法：第次墨色未干， 再以浓、淡墨色或清水、颜色局 部复加，形成丰富的变化。
积墨法：水墨层层积压、叠 加的方法。一遍画完干后再画一 遍，反复多次，以表现厚重感。
新课讲授
什么是写意画？
写意画：相对于工笔画而言 的一种中国画体裁。其特点是用 粗放、简练的笔墨，描绘出对象 的形神和作者要表达的意境。不求形似，注重抒情寄意。
新课讲授
写意中国画在创作方法上强调意在笔先，即作品的立意既要有整体构思，又要将笔墨落实到形象的结构形态上。因此，笔墨情趣是形成写意画形式美的重要因素之，正所谓“有笔有墨谓之画”。
新课讲授
写意画的种类
写意画一般分为大写意、小写意、兼工带写。
新课讲授
写意画的特征
“以形写神” “形神兼备”是写意画的重要特征。
新课讲授
写意画的特征
“以形写神” “形神兼备”是写意画的重要特征。
新课讲授
写意荷花的画法:
1.选用大笔，在清水中湿润后蘸中墨，画出荷叶的前展部分。 按荷叶的结构，依次以向心聚拢的笔法，由外向内运笔, 完成整张荷叶的造型。然后，另行画出一片侧面的荷叶。
新课讲授
写意荷花的画法:
2.补画叶梗、花梗及花朵、花蕾。
3.点上花蕊及配画少许水草及浮萍。
新课讲授
写意荷花的画法:
4.落款可作长题也可只以穷款为之，应视画面需要而定。
尝试探究
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尝试探究
运用所学内容，画一幅蔬果等写意画，注意表达出情趣，或者画一幅借物寓意的画。
尝试探究
有何创作技巧呢？
注意笔墨的深浅
注意表达的含义
交流展示
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交流展示
请与他人分享你的作品，并讲一讲其中的含义？
交流展示
作品展示
交流展示
作品展示
拓展延伸
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拓展延伸
小知识
用墨：调墨作画，由于加水的多少，有“墨分五色”之说， 即焦、浓、重、淡、清五个色阶， 用以表现物象质地和相互关系。
拓展延伸
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