第三单元第１课　诗书画印的完美结合　　课件　人教版初中美术八年级上册(共41张PPT)

(共41张PPT)
教学课件
人教版八年级上册
诗书画印的完美结合
目
录
新课导入
名画欣赏
新课讲授
尝试探究
交流展示
拓展延伸
新课导入
1
新课导入
2008年北京奥运会70米的巨幅画卷徐徐拉开，一副中国水墨山水画映入眼帘，这幅山水画从开场到结尾，贯穿始终，它大气与独特的装裱形式，成为开幕式一大亮点，从此，让世界记住了中国，记住了中国画。
新课导入
新课导入
谁喜欢传统的绘画呢？
新课导入
中国画除了装裱形式的独特，还有什么地方与西方绘画不同呢？它有着怎样的魅力呢？
名画欣赏
2
名画欣赏
范宽
王谔
名画欣赏
王鉴
林德坤
名画欣赏
王绂
张志恒
新课讲授
3
新课讲授
中国画与油画
1.材料不同：
油画：画布、油画颜料、油画笔。
国画：宣纸、国画颜料、墨、毛笔。
新课讲授
中国画与油画
2.技法不同：
油画：焦点透视、写实。
国画：散点透视、写意、无背景。
新课讲授
中国画与油画
3.画面不同
油画：只有绘画。
国画：几乎每幅画都有诗、书、画、印四个元素。
新课讲授
诗与画的结合
诗与画，各有长处与短处，两者结合起来，便能取长补短。
新课讲授
1.画表现的事物直观、具体、真实、便于领略，但它要受时间和空间限制，只能选取某一瞬间的静止状态。
新课讲授
诗则不受时间和空间的限制，可以写事物在不同时间、不同地点的发展变化，天上地下，古往今来，东西南北，自由驰骋，容量比画大得多。
新课讲授
2.把诗与画结合起来，可以使静止的画面活跃起来，画面的容量膨胀起来。而诗也有了形象的凭借，想象的依托。因此，诗与画的结合使二者交相生辉。
新课讲授
3.画上题诗，也可以起到点题的作用。如人们面对一幅山水画或花鸟画，有时就很难猜透画者的心思，但通过画上的题诗题款，就比较容易把握作者的意图。
新课讲授
书与画的结合
俗话说，“书画同源”，在绘画中融入书法的笔意古已有之。
新课讲授
中国画中的写款又叫“落款”，写款可大有讲究，就相当西洋画中的画者的签名，表明了这幅画的著作权和所有权。
新课讲授
题字是给绘画写一个题目，一行自己想说的话，或一首诗，一段散文。
新课讲授
题字的类型：
横题、直题、
多题、随形题、
穿插题、满题。
新课讲授
印与画的结合
印，就是印章，最初只是一种信物，与画没有关系的。印可以是作画者的，可以是鉴赏者的，也可以是收藏者的。这便是文人画中的诗书画印结合的历史背景。
新课讲授
（1）书画的所有权。
（2）能补充章法构图，完善构图的作用。
印章在书画作品中的作用
新课讲授
（3）点缀画面的作用。活跃画面氛。
（4）在书画作品补充作品内容。
印章在书画作品中的作用
新课讲授
1.姓名章——作家的名字。
印章的种类
新课讲授
2.斋馆章——表示画家的住处或者画室。
印章的种类
新课讲授
3.闲章——内容随意的章大都是刻一句成语格言之类的，闲章五花八门，是最有个性的章。
印章的种类
尝试探究
4
尝试探究
根据唐诗宋词等作一幅画。
尝试探究
有何技巧呢？
1、理解诗词的意思和作者表达的情感。
2、注意色彩的运用。
交流展示
5
交流展示
请与他人分享你的作品，并讲一讲其中的表现手段及作用？
交流展示
作品展示
交流展示
作品展示
拓展延伸
6
拓展延伸
小辞典
文人画：中国传统绘画中重 要的风格流派，泛指中国封建 社会具有较深厚、较全面的人文 修养的文人士大夫之绘画，以别于民间绘画和院体画。
拓展延伸
小辞典
文人画集 文学、书法、绘画与篆刻艺术为 一体，是画家多方面文化素养的 集中体现。同时，多以山水、花 鸟、木石等为表现题材，借以抒 发“灵性”或个人抱负。
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