记念刘和珍君教学设计

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名称 记念刘和珍君教学设计
格式 zip
文件大小 13.9KB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 语文
更新时间 2013-09-07 22:47:45

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文档简介

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记念刘和珍君教学设计
教学目标
知识与能力:通过对刘和珍的形象把握,培养学生阅读文学类文本时的提取、筛选、概括、表达的综合能力
过程与方法:学生自主阅读——小组交流讨论——师生互动——合作探究
情感态度与价值观:引导学生缅怀革命先烈,激发其爱国情怀,使其树立正确的人生观、价值观,培养其勇于挑战、敢于担当的精神品质。
教学过程
1、 导入:从人们对90后的评价引入对本文的阅读把握
2、 品读鉴赏
1、 速读感知,理情本文结构层次(学生自己归纳)
教师明确:一、二两节说的是写作缘起,中间三、四、五节记述刘和珍生平事迹和遇难经过,最后六、七两节议论惨案的教训和死难者对于将来的意义。
2、 以自己喜欢的方式阅读,圈点勾画找出关于记述刘和珍生平事迹的关键词语和句子
3、 明确人物形象,完成下面表格内容
提示:关键词使用文中词语
刘和珍印象记 关键词 精神品质
毅然 (追求真理,坚定不移)
(反抗) 坚持正义,敢于斗争
(微笑) 和蔼亲切,坚毅乐观
黯然 (忧思深远,有责任感)
欣然 (为国为民,自愿参加)
3、 拓展延伸(课堂练笔)
请仿照下面内容格式,为刘和珍拟写一段颁奖词
2012年《感动中国》十大人物之
吴菊萍:托举生命的最美妈妈
【获奖名片】伟大
颁奖词:危险裹胁生命呼啸而来,母性的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出,接住生命,托住了幼吾幼及人之幼的传统美德。她并不比我们高大,但那一刻,已经让我们仰望。
教师试写
真的猛士——刘和珍
【获奖名片】赤诚
【颁奖词】敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血,微笑和蔼,坚强勇毅,在弹雨中互相救助,殒身不恤,如青莲出淤泥而不染,似腊梅傲然而怒放。
四、课堂小结
没有理想的人生是不幸的,没有奋斗的幸福是无味的。缅怀烈士,铭记历史,我们会懂得,积极寻求、主动出击,迅速并准确地找到理想的栖息地,这一点尤显必要。当你迅速地将青春的热血投入到理想的栖息地后,你会发觉你少走了弯路,并且获取了难得的人生经验。
5、 布置作业:请划出文中直接体现鲁迅情感的词、句、段落理解本文的深刻意蕴。
6、 板书设计(内容紧扣文本,师生共同完成)
七、教后记:本课的教授,不再把“赏读名家经典”作为教学重点强灌给学生,而是强调训练学生的提取、筛选、概括、表达能力,强调学生个人对作品中人物形象的了解及把握,以此拓展为对学生的人格教育,教学设计简单,学生参与度较高,教学效果良好。
记 念 刘 和 珍 君
鲁 迅
刘 和 珍
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