第6课《散步》课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
散步
莫怀戚
《秋天的怀念》通过__________的故事，表达作者_______________的思想感情。
回顾学习
《散步》一文，同样是亲情，它们之间有何不同？带着问题用3分钟时间快速阅读文章。圈点画
课前阅读
信服：相信并佩服。
分歧qí：思想、意见、记载等不一致（的地方）。
取决：由某方面或某种情况决定（后面多跟有“于”字）。
一霎shà：一会儿，短时间。
两全：顾全两个方面。
粼粼lín：形容水、石等明净的样子。
各得其所：原指每个人都得到了满足。后指每一个人或事物都得到恰当的安置。
字词学习
人物对比：
《秋天的怀念》 我 母亲
《散步》 母亲
我 妻子
儿子
《散步》与《秋天的怀念》有何不同？
母爱
愧疚、怀念、感恩
责任
责任
关爱
关爱
互敬
写作思路：
《秋天的怀念》
《散步》
《散步》与《秋天的怀念》有何不同？
时间顺序，看花为线索、插叙母亲爱花和隐瞒病情的细节
时间顺序、散步为线索、插叙了母亲身体病弱、围绕散步过程中的分歧展开
《散步》与《秋天的怀念》共同点？
表现的都是宏大的主题（亲情、责任、生命），但都是通过生活中的小事情折射出大的人生哲理。
这种写法叫做____________,好处是_________
“以小见大” 化抽象为具体、使情感更真实可感
文中的“我”是个怎样的人？
“她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走”
·“我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
·“这样，我们在阳光下……背起了儿子。”
孝顺、有责任心、爱护儿子
文中的“母亲”是个怎样的人？
·“母亲信服地点点头，便去拿外套。她很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。”
·“母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”
性格温顺、爱护孙儿
《散步》中对人物的刻画方式和《秋天的怀念》是否相似？
本文也采用了动作、神态等描写，但与《秋天的怀念》相比，并不突出，更多是语言描写和平静叙述。在叙述中，出现了大量的对称句，
如：她很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
再找一找类似的句子吧
对称句
①“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”
②“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。”
这样的表述有何作用？是否累赘？
对称句
1、她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
好处：通过对比叙述，表明年老的母亲非常信服我，就像“我”小时候信服她一样。表明随着母子年龄的变化，依赖感、责任心也发生了转化。
这样的表述有何作用？是否累赘？
对称句
2、前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。
好处：这话出自“小家伙”之口，充满情趣，童稚可爱。他领悟到了一家四口人自然形成的两组相同的亲子关系，一前一后颇为“对称”。这也为下文走路发生分歧后，“我”感到了责任的重大，因此难以选择埋下了伏笔。
这样的表述有何作用？是否累赘？
对称句
3、我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。
好处：这句话照应上文，分别说我背起母亲，妻子背起儿子，在对称式表达和对比中，突出了中年人责任的重大以及亲情的美好。
这样的表述有何作用？是否累赘？
对称句
把事物的两个方面并列、对举着说，从语意表达上看，增加了思想内涵的张力，引人注意，耐人寻味；从语音美感上看，句式整齐，富有对称美，两句互相映衬，富有情趣。.
对称句的妙处
景物描写
找一找文中景物描写的句子
景物描写
景物描写一：“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡……”
该段景物描写可否简略，一句带过？
景物描写
作用：描写了新绿、嫩芽、咕咕冬水，表现了春天的勃勃生机，烘托了一家四口散步的愉悦心情。
该段景物描写可否简略，一句带过？
景物描写
景物描写二：“那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。”
该段景物描写可否删除？
景物描写
作用：描绘了充满诗情画意的田园风光，交代了走小路的原因，烘托了一家四口愉快的心情。
该段景物描写可否删除？
语句理解
怎样理解结尾“我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话的含义？
语句理解
“世界”这个词是大词小用，写出了中年人所肩负的承前启后的重大责任。“我”背上的母亲，代表着过去，妻子背上的孩子代表着未来，这重大的责任中年人应该责无旁贷地承担起来。这个带有象征意味的句子，写出了作者的使命感，深化了文章的主题，表现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
课堂小结
本文选取“散步”这个生活中的小片段，展现了一家四口祖孙三代互敬互爱、融洽和睦的关系，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，渗透着肩负重任的中年人对于生活的高度的责任感和使命感。