【新课标】1.1.1生物的特征-2022-2023学年七年级生物名师精讲课件(共33张PPT)
文档属性
| 名称 | 【新课标】1.1.1生物的特征-2022-2023学年七年级生物名师精讲课件(共33张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 16.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-14 10:18:49 | ||
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文档简介
(共33张PPT)
第一节 生物的特征
第一章 认识生物
学习目标：
1.知道什么是生物，能区分生物与非生物。
2.归纳概括生物具有的基本特征，并能举例说明。
3.说出观察的步骤。
科学探究的基本方法
观察法
调查法
实验法
收集和分析资料法
观察法
观察是科学探究的一种基本方法。
可以肉眼观察，也可以借助工具，如放大镜、显微镜、照相机等，有时还需测量。
科学观察有哪些特点呢？
要有明确的目的和计划；
全面、细致和实事求是，并及时记录；
积极思考，多问为什么；
和别人进行交流。
你觉得哪些是生物
珊瑚
珊瑚虫
钟乳石
菌
夹竹桃
金鱼
怎么区分生物和非生物呢？
生物和非生物最本质的区别是：
生物有生命，而非生物没有生命
怎么判断一个物体是否有生命呢？
植物的生活需要营养
绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等营养物质。
阳光下生长的洋紫荆
人给植物浇水
植物光合作用
人吃饭
吃草的羊
人类和动物自己不能制造有机物，所以只能以植物和别的动物为食，从中获得营养物质。
海豚摄食
动物的生活需要营养
细菌和真菌分解动植物的遗体，或寄生在动植物体内或体表，获取营养物质。
蘑菇
微生物的生活需要营养
微生物培养需要培养基
生物的共同特征
1.生物的生活需要营养
二、生物能进行呼吸
鲸呼气
人呼吸
水中有那么多植物，为什么鱼却死了呢？
二、生物能进行呼吸
用乳酸菌做酸奶要密闭
所有生物都需要从外界吸收氧气吗？
绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
有些微生物不需要，如乳酸菌进行无氧呼吸
三、生物能排出身体内产生的废物
动物和人通过多种方式排出体内代谢废物，如排尿、出汗、呼出气体。
植物能通过落叶带走一部分废物。
粪便不是人体的代谢废物
新陈代谢：是指生物体与外界进行物质交换和能量转化的过程，是最基本的生命特征
在此基础上，生物才有生长、繁殖、应激性等生命活动
四、生物能对外界刺激作出反应
含羞草受到碰触时，叶会合拢。
四、生物能对外界刺激作出反应
向日葵总是向着有阳光的一方
——向光性
猎豹发现羚羊后迅速追击
羚羊发现敌害后迅速奔逃
四、生物能对外界刺激作出反应
应激性：是指生物对外界刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）做出的规律性反应。
动植物都有应激性，越高等的生物，对刺激的反应越灵敏。
应激性
生物能生长
生长：生物体能够从小长到大
生物通过生长使体形增大，体重增加
五、生物能生长和繁殖
繁殖：生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代，延续生命。
意义：保持种族延续。
慢慢长大的钟乳石是生物吗？
×
这种长大和生物的生长是不同的，它是一些无机物慢慢堆积的结果。同时它也没有生物所共有的特征，因此它不是生物
六、生物具有遗传和变异的特性
遗传：亲代和子代之间的相似性叫做遗传
变异：亲代和子代之间的差异叫做变异
六、生物具有遗传和变异的特性
血细胞
洋葱表皮细胞
动植物都由什么构成？
大肠杆菌细胞
七、除病毒外，生物都由细胞构成
新型冠状病毒
所有生物都由细胞构成吗？
病毒靠寄生于活细胞来生活
会开花的生石花
√
生石花的肉质叶像石头，它是生物吗？
生石花能从小长大；
能开花结种子，能繁殖；
有根，能吸收水，无机盐
生物的共同特征
1.生物的生活需要 ；
2.生物能进行 ；
3.生物能排出身体内的 ；
4.生物能对 作出反应；
5.生物能 和 ；
6.生物都有 和 的特性；
7.除 外，生物都由 构成；
课堂总结：
营养
呼吸
废物
外界刺激
遗传
变异
细胞
生长
繁殖
病毒
顺口溜：
营养呼吸排废物
生长繁殖有反应
遗传变异有细胞
能运动
会思考
判断这些特征是不是生物的共同特征
Eg.机器人能运动
×
Eg.植物不会思考
×
都能制造氧气
×
Eg.动物不会制造氧气
牛刀小试
1.与人出汗、排尿、呼出二氧化碳相同的生物特征是( )
A．植物落叶 B．植物进行光合作用
C．动物进食 D．根的向地(水、肥)性生长
A
2.下列有关生物基本特征的叙述，错误的是（ ）
A．生物体都是由细胞构成的
B．生物体能够繁殖产生后代
C．生物体能对外界刺激作出反应
D．生物体都有遗传和变异特性
A
牛刀小试
3.生物都具有一些共同的特征，下列与“植物向光生长”现象具有相同特征的是（ ）
A．母鸡孵卵 B．种子萌发成幼苗
C．膝跳反射 D．排出汗液和尿液
B
4.下列现象与其生物所反映的特征匹配错误的是（ ）
A．螳螂捕蝉，黄雀在后﹣生物从外界获取物质和能量
B．同卵双生的孪生姐弟相貌相似﹣生物的遗传
C．燕子低飞带雨来﹣生物对外界刺激作出反应
D．种瓜得瓜，种豆得豆﹣生物的遗传
C
牛刀小试
5.在下列生命活动中，其中最基本的是( )
A.应激性 B.新陈代谢 C.生长发育 D.繁殖
B
6.连续阴雨时，生活在土壤中的蚯蚓会爬出洞穴，此现象与生物哪一因素有关？（ ）
A．呼吸 B．营养 C．排出体内废物 D．生长和繁殖
A
7.牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征是( )
A.需要营养 B.进行呼吸
C.对外界刺激作出反应 D.生长和繁殖
C
牛刀小试
8.以下各组中全部属于生物的是( )
A.克隆牛、珊瑚、电脑病毒
B.试管婴儿、转基因牛、松鼠
C.智能机器人、流感病毒、月季
D.恐龙骨骼化石、土壤、蘑菇
B
9.下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：
(1)小猫和鼠都要吃东西，说明生物的生活需要 ；
(2)生物能进行 ；
(3)生物能排出身体内产生的 ；
(4)鼠听到猫叫，立即躲近洞里，说明生物能对外界刺激作出 ；
(5)小猫长成大猫，大猫生小猫，说明生物能 和 ；
(6)生物有 和 的特性；
(7)除病毒外，生物都是由 构成的.
牛刀小试
营养
呼吸
废物
反应
生长
繁殖
遗传
变异
细胞
第一节 生物的特征
第一章 认识生物
学习目标：
1.知道什么是生物，能区分生物与非生物。
2.归纳概括生物具有的基本特征，并能举例说明。
3.说出观察的步骤。
科学探究的基本方法
观察法
调查法
实验法
收集和分析资料法
观察法
观察是科学探究的一种基本方法。
可以肉眼观察，也可以借助工具，如放大镜、显微镜、照相机等，有时还需测量。
科学观察有哪些特点呢？
要有明确的目的和计划；
全面、细致和实事求是，并及时记录；
积极思考，多问为什么；
和别人进行交流。
你觉得哪些是生物
珊瑚
珊瑚虫
钟乳石
菌
夹竹桃
金鱼
怎么区分生物和非生物呢？
生物和非生物最本质的区别是：
生物有生命，而非生物没有生命
怎么判断一个物体是否有生命呢？
植物的生活需要营养
绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等营养物质。
阳光下生长的洋紫荆
人给植物浇水
植物光合作用
人吃饭
吃草的羊
人类和动物自己不能制造有机物，所以只能以植物和别的动物为食，从中获得营养物质。
海豚摄食
动物的生活需要营养
细菌和真菌分解动植物的遗体，或寄生在动植物体内或体表，获取营养物质。
蘑菇
微生物的生活需要营养
微生物培养需要培养基
生物的共同特征
1.生物的生活需要营养
二、生物能进行呼吸
鲸呼气
人呼吸
水中有那么多植物，为什么鱼却死了呢？
二、生物能进行呼吸
用乳酸菌做酸奶要密闭
所有生物都需要从外界吸收氧气吗？
绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
有些微生物不需要，如乳酸菌进行无氧呼吸
三、生物能排出身体内产生的废物
动物和人通过多种方式排出体内代谢废物，如排尿、出汗、呼出气体。
植物能通过落叶带走一部分废物。
粪便不是人体的代谢废物
新陈代谢：是指生物体与外界进行物质交换和能量转化的过程，是最基本的生命特征
在此基础上，生物才有生长、繁殖、应激性等生命活动
四、生物能对外界刺激作出反应
含羞草受到碰触时，叶会合拢。
四、生物能对外界刺激作出反应
向日葵总是向着有阳光的一方
——向光性
猎豹发现羚羊后迅速追击
羚羊发现敌害后迅速奔逃
四、生物能对外界刺激作出反应
应激性：是指生物对外界刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）做出的规律性反应。
动植物都有应激性，越高等的生物，对刺激的反应越灵敏。
应激性
生物能生长
生长：生物体能够从小长到大
生物通过生长使体形增大，体重增加
五、生物能生长和繁殖
繁殖：生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代，延续生命。
意义：保持种族延续。
慢慢长大的钟乳石是生物吗？
×
这种长大和生物的生长是不同的，它是一些无机物慢慢堆积的结果。同时它也没有生物所共有的特征，因此它不是生物
六、生物具有遗传和变异的特性
遗传：亲代和子代之间的相似性叫做遗传
变异：亲代和子代之间的差异叫做变异
六、生物具有遗传和变异的特性
血细胞
洋葱表皮细胞
动植物都由什么构成？
大肠杆菌细胞
七、除病毒外，生物都由细胞构成
新型冠状病毒
所有生物都由细胞构成吗？
病毒靠寄生于活细胞来生活
会开花的生石花
√
生石花的肉质叶像石头，它是生物吗？
生石花能从小长大；
能开花结种子，能繁殖；
有根，能吸收水，无机盐
生物的共同特征
1.生物的生活需要 ；
2.生物能进行 ；
3.生物能排出身体内的 ；
4.生物能对 作出反应；
5.生物能 和 ；
6.生物都有 和 的特性；
7.除 外，生物都由 构成；
课堂总结：
营养
呼吸
废物
外界刺激
遗传
变异
细胞
生长
繁殖
病毒
顺口溜：
营养呼吸排废物
生长繁殖有反应
遗传变异有细胞
能运动
会思考
判断这些特征是不是生物的共同特征
Eg.机器人能运动
×
Eg.植物不会思考
×
都能制造氧气
×
Eg.动物不会制造氧气
牛刀小试
1.与人出汗、排尿、呼出二氧化碳相同的生物特征是( )
A．植物落叶 B．植物进行光合作用
C．动物进食 D．根的向地(水、肥)性生长
A
2.下列有关生物基本特征的叙述，错误的是（ ）
A．生物体都是由细胞构成的
B．生物体能够繁殖产生后代
C．生物体能对外界刺激作出反应
D．生物体都有遗传和变异特性
A
牛刀小试
3.生物都具有一些共同的特征，下列与“植物向光生长”现象具有相同特征的是（ ）
A．母鸡孵卵 B．种子萌发成幼苗
C．膝跳反射 D．排出汗液和尿液
B
4.下列现象与其生物所反映的特征匹配错误的是（ ）
A．螳螂捕蝉，黄雀在后﹣生物从外界获取物质和能量
B．同卵双生的孪生姐弟相貌相似﹣生物的遗传
C．燕子低飞带雨来﹣生物对外界刺激作出反应
D．种瓜得瓜，种豆得豆﹣生物的遗传
C
牛刀小试
5.在下列生命活动中，其中最基本的是( )
A.应激性 B.新陈代谢 C.生长发育 D.繁殖
B
6.连续阴雨时，生活在土壤中的蚯蚓会爬出洞穴，此现象与生物哪一因素有关？（ ）
A．呼吸 B．营养 C．排出体内废物 D．生长和繁殖
A
7.牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征是( )
A.需要营养 B.进行呼吸
C.对外界刺激作出反应 D.生长和繁殖
C
牛刀小试
8.以下各组中全部属于生物的是( )
A.克隆牛、珊瑚、电脑病毒
B.试管婴儿、转基因牛、松鼠
C.智能机器人、流感病毒、月季
D.恐龙骨骼化石、土壤、蘑菇
B
9.下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：
(1)小猫和鼠都要吃东西，说明生物的生活需要 ；
(2)生物能进行 ；
(3)生物能排出身体内产生的 ；
(4)鼠听到猫叫，立即躲近洞里，说明生物能对外界刺激作出 ；
(5)小猫长成大猫，大猫生小猫，说明生物能 和 ；
(6)生物有 和 的特性；
(7)除病毒外，生物都是由 构成的.
牛刀小试
营养
呼吸
废物
反应
生长
繁殖
遗传
变异
细胞