四川南充白塔中学2012-2013学年八年级下学期期中考试语文试题（无答案）
文档属性
| 名称 | 四川南充白塔中学2012-2013学年八年级下学期期中考试语文试题（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 41.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2013-09-06 21:40:06 | ||
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文档简介
期中考试
八年级 语文试卷
试卷共四大题，满分为100分，考试时间100分钟。祝同学们成功！
题号 一 二 三 四 总分
分数
一、语文基础知识和运用。（21分）
㈠ 语言的运用和表达。（ 12 分）
1、选出下列加点字字形、注音都正确的一项是：（ ）（ 2分）
A、憔悴（cuì） 潸然（qiǎn） 暗然失色（àn） 意趣盎然（àng）
B、胆怯（qiè） 睥睨（nì） 期期艾艾（yì） 相形见绌（chù）
C、阴翳（yì） 犀利（xī） 目光灼灼（zhuó） 磨磨蹭蹭（cèng）
D、鞭挞（dà） 迁徙（xǐ） 粗制烂造（làn） 长嘘短叹（xū）
2、下列句子中加点的成语使用恰当的一项是：（ ）（2分）
A、他们在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。
B、开始我看得头头是道，天长日久，就感到不过瘾了。
C、小李一进门，就对主人小张说：“我刚接到请柬，成了不速之客，让你久等了。”
D、青年学生应该胸怀大志，好高骛远，为中华再一次腾飞而努力。
3、下列句子没有毛病的一句是（ ）（ 2分）
A．通过这次学习班的学习，使我的思想认识有了提高。
B．西湖的春天是美丽的。
C．艺术节的大合唱节目，我们班的同学基本上全都上台了。
D．同学们聚精会神地注视和倾听着老师做实验。
4、4、下列各种情境中，说话最得体的一句是：（ ）（2分）
A、电话铃响了，又是打错的。这时你说：没这个人，打错了！
B、路上遇到熟人，你向他问候：吃了没有？
C、你的笔忘记带了，你对同桌说：请把你的笔借我用一下，可以吗？
D、放学回到家里，你跟家里人打招呼：我回来了。
5、下面是两则皮鞋油的广告，哪一条好？为什么？（2 分）
⑴ ＸＸ牌皮鞋油，为足下增光。
⑵ ＸＸ牌皮鞋油，为您足下增光。
6、根据下面划线句子的特点，再仿写两个句子。（2分）
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；
；
。
㈡ 古诗文积累。（9分）
7、古诗文默写。（6分）
⑴《山坡羊 潼关怀古》的主旨句是： 。
⑵ 人的一生没有十全十美的，形容这种情形，我们常引用苏轼《水调歌头》中的诗句：
。
⑶ 是唐代诗人刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达了新事物必将代替旧事物的看法。
⑷ 表现文天祥高尚节操并激励后人的名句是： ，
。
⑸《五柳先生传》中，结尾一段中与开头“不慕荣利”相照应的两句是
， 。
⑹抽刀断水水更流，____________ 。《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
8、古诗词中，除了以上名句外，一定还有很多引起你情感共鸣的句子，写出其中一句，标明出处，并用简明语言写出自己的理解。（3分）
句子：
出处：
理解：
二、文言文阅读（12分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
9、解释下列加点词的意思。（2分）
A、援疑质理（ ） B、俟其欣悦（ ）
C、媵人持汤沃灌（ ） D、腰白玉之环（ ）
10、用现代汉语，翻译下列句子。（ 4分）
⑴既加冠，益慕圣贤之道。
⑵以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
11、下列加点的词用法不同的一项是（ ）（2分）
A、同舍生皆被绮绣 B、食之不能尽其材
C、蝉则千转不穷 D、策之不以其道
12、你从作者的求学经历中悟出了哪些学习的秘诀？（2分）
13、作者在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，你如何看待这种学习态度和从师尊师的方式？（2分）
三、现代文阅读。（27分）
㈠ 阅读下面文章，完成15-19题。（13分）
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，──呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，──它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飞翔！
乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
A海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵，──高傲的、黑色的暴风雨的精灵，──它在大笑，它又在号叫……它笑些乌云，它因为欢乐而号叫！
这个敏感的精灵，──它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，B它深信，乌云遮不住太阳，──是的，遮不住的！
狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底在大海上燃烧。C大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
──暴风雨！暴风雨就要来啦！
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；D这是胜利的预言家在叫喊：
──让暴风雨来得更猛烈些吧！
14、文中加点词“高傲”表现了海燕 的气概。（2分）
15、作者写海鸥、海鸭、企鹅的目的是什么？ （2分）
16、本文最突出的写作特点是运用了象征的手法。联系时代背景，课文中海燕和大海分别象征了什么？（2分）
A海燕象征
B大海象征
17、指出文中画横线的句子各运用了什么主要修辞手法？ （2分）
A B C D
18、最后一句表明海燕对暴风雨的态度是怎样的？（2分）
19、面对生活中的暴风雨，你认为应该怎么去对待？（3分）
㈠ 阅读下面文章，完成20—25题。（14分）
轻点关门
①费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友，我与妻子重重躺在沙发上休息。忽然，门铃响了。咦，这么晚了还有客人？忙起身开门，门外站着两位不认识的儒雅的中年男女，看上去是一对夫妻。在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，姓李，特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦，原来是邻居啊，赶紧往屋里让。
②李先生连忙摆手：“不麻烦了，不麻烦了，还有一件事要请你们帮忙。”我说：“千万别客气，有什么事情需要我们效劳？”李先生道：“以后出入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏不太好，受不了重响。”说完，静静地看着我们，眼里流露出一股浓浓的歉意。
③我沉吟了片刻：“当然没问题，只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受不了惊吓，为什么还要住一楼？”李太太解释道：“其实我们也不喜欢住一楼，既潮湿又脏，但是老父亲腿脚不方便，而且心脏病人还要有适度的运动。”听完后，我心里顿时一阵感动，便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢，弄得我们挺不好意思的。
④在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样。大伙儿开关铁防盗门时，都是轻手轻脚的，绝对没有其他单元时不时“咣当”一声巨响，一问，果然都是受李先生所托。时间过得真快，转眼一年过去了。有一天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门铃，一见到我们，二话没说，先给我与妻子深深地鞠了一躬，半响，头也没抬起来。
⑤我急忙扶起来询问。李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上，李老先生在医院里病故了。前些时候，他对儿子交待过：非常感谢大家这些年对自己的照顾，麻烦各位了，要儿子见到年纪大的邻居叩个头，年纪轻的，鞠一躬，以表示自己对大家的感激。我用眼睛偷偷一扫，果然在李先生笔挺的膝盖处有两块灰迹，想必是叩头叩的。
⑥送走了李先生夫妇，我不禁感慨：轻点关门只是举手之劳，居然换来了别人如此大的感激，真是想不到也担不起哪。生活就是这样， 。（选文有改动）
20、李先生夫妇两次来“我”家的目的分别是什么？（4分）
①第一次：
②第二次：
21、李先生的儒雅主要是从哪些方面表现出来的？（2分）
22、文章第②段画线句子表现了李先生的什么心情？（2分）
23、文章第③段中“我心里顿时一阵感动”的原因是什么？（2分）
24、李老先生临终前对儿子的交待表明他是一个什么样的人？（2分）
25、把第⑥段画线处应填写的揭示文章中心的话写在下面。（2分）
生活就是这样， 。
四、作文（40分）
26、狐狸钻进一个葡萄园，无奈洞口太小，只好把自己饿瘦，才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后。却发现自己又胖的得钻不出去，只好再饿上几天，才得以离开。因而有人嘲笑狐狸；饿瘦了进去，又饿瘦了出来，什么也没有得到。其实，这只狐狸吃过了葡萄，也就获得了一种经历，拥有了葡萄香甜滋味的记忆和种种经验。
只有经历过，你才能得到最真实的体验，这是无法从别人的传授中获得的。生活中，我们的经历有喜有悲，有成功有失败，但不管结果如何，这些经历都会给予我们一定的启示，都能丰富我们的人生。这是十分可贵的人生体验。
请以“体验”为话题，自选角度，写一篇不少于600字的文章。
200
400
600
八年级 语文试卷
试卷共四大题，满分为100分，考试时间100分钟。祝同学们成功！
题号 一 二 三 四 总分
分数
一、语文基础知识和运用。（21分）
㈠ 语言的运用和表达。（ 12 分）
1、选出下列加点字字形、注音都正确的一项是：（ ）（ 2分）
A、憔悴（cuì） 潸然（qiǎn） 暗然失色（àn） 意趣盎然（àng）
B、胆怯（qiè） 睥睨（nì） 期期艾艾（yì） 相形见绌（chù）
C、阴翳（yì） 犀利（xī） 目光灼灼（zhuó） 磨磨蹭蹭（cèng）
D、鞭挞（dà） 迁徙（xǐ） 粗制烂造（làn） 长嘘短叹（xū）
2、下列句子中加点的成语使用恰当的一项是：（ ）（2分）
A、他们在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。
B、开始我看得头头是道，天长日久，就感到不过瘾了。
C、小李一进门，就对主人小张说：“我刚接到请柬，成了不速之客，让你久等了。”
D、青年学生应该胸怀大志，好高骛远，为中华再一次腾飞而努力。
3、下列句子没有毛病的一句是（ ）（ 2分）
A．通过这次学习班的学习，使我的思想认识有了提高。
B．西湖的春天是美丽的。
C．艺术节的大合唱节目，我们班的同学基本上全都上台了。
D．同学们聚精会神地注视和倾听着老师做实验。
4、4、下列各种情境中，说话最得体的一句是：（ ）（2分）
A、电话铃响了，又是打错的。这时你说：没这个人，打错了！
B、路上遇到熟人，你向他问候：吃了没有？
C、你的笔忘记带了，你对同桌说：请把你的笔借我用一下，可以吗？
D、放学回到家里，你跟家里人打招呼：我回来了。
5、下面是两则皮鞋油的广告，哪一条好？为什么？（2 分）
⑴ ＸＸ牌皮鞋油，为足下增光。
⑵ ＸＸ牌皮鞋油，为您足下增光。
6、根据下面划线句子的特点，再仿写两个句子。（2分）
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；
；
。
㈡ 古诗文积累。（9分）
7、古诗文默写。（6分）
⑴《山坡羊 潼关怀古》的主旨句是： 。
⑵ 人的一生没有十全十美的，形容这种情形，我们常引用苏轼《水调歌头》中的诗句：
。
⑶ 是唐代诗人刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达了新事物必将代替旧事物的看法。
⑷ 表现文天祥高尚节操并激励后人的名句是： ，
。
⑸《五柳先生传》中，结尾一段中与开头“不慕荣利”相照应的两句是
， 。
⑹抽刀断水水更流，____________ 。《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
8、古诗词中，除了以上名句外，一定还有很多引起你情感共鸣的句子，写出其中一句，标明出处，并用简明语言写出自己的理解。（3分）
句子：
出处：
理解：
二、文言文阅读（12分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
9、解释下列加点词的意思。（2分）
A、援疑质理（ ） B、俟其欣悦（ ）
C、媵人持汤沃灌（ ） D、腰白玉之环（ ）
10、用现代汉语，翻译下列句子。（ 4分）
⑴既加冠，益慕圣贤之道。
⑵以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
11、下列加点的词用法不同的一项是（ ）（2分）
A、同舍生皆被绮绣 B、食之不能尽其材
C、蝉则千转不穷 D、策之不以其道
12、你从作者的求学经历中悟出了哪些学习的秘诀？（2分）
13、作者在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，你如何看待这种学习态度和从师尊师的方式？（2分）
三、现代文阅读。（27分）
㈠ 阅读下面文章，完成15-19题。（13分）
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，──呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，──它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飞翔！
乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
A海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵，──高傲的、黑色的暴风雨的精灵，──它在大笑，它又在号叫……它笑些乌云，它因为欢乐而号叫！
这个敏感的精灵，──它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，B它深信，乌云遮不住太阳，──是的，遮不住的！
狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底在大海上燃烧。C大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
──暴风雨！暴风雨就要来啦！
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；D这是胜利的预言家在叫喊：
──让暴风雨来得更猛烈些吧！
14、文中加点词“高傲”表现了海燕 的气概。（2分）
15、作者写海鸥、海鸭、企鹅的目的是什么？ （2分）
16、本文最突出的写作特点是运用了象征的手法。联系时代背景，课文中海燕和大海分别象征了什么？（2分）
A海燕象征
B大海象征
17、指出文中画横线的句子各运用了什么主要修辞手法？ （2分）
A B C D
18、最后一句表明海燕对暴风雨的态度是怎样的？（2分）
19、面对生活中的暴风雨，你认为应该怎么去对待？（3分）
㈠ 阅读下面文章，完成20—25题。（14分）
轻点关门
①费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友，我与妻子重重躺在沙发上休息。忽然，门铃响了。咦，这么晚了还有客人？忙起身开门，门外站着两位不认识的儒雅的中年男女，看上去是一对夫妻。在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，姓李，特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦，原来是邻居啊，赶紧往屋里让。
②李先生连忙摆手：“不麻烦了，不麻烦了，还有一件事要请你们帮忙。”我说：“千万别客气，有什么事情需要我们效劳？”李先生道：“以后出入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏不太好，受不了重响。”说完，静静地看着我们，眼里流露出一股浓浓的歉意。
③我沉吟了片刻：“当然没问题，只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受不了惊吓，为什么还要住一楼？”李太太解释道：“其实我们也不喜欢住一楼，既潮湿又脏，但是老父亲腿脚不方便，而且心脏病人还要有适度的运动。”听完后，我心里顿时一阵感动，便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢，弄得我们挺不好意思的。
④在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样。大伙儿开关铁防盗门时，都是轻手轻脚的，绝对没有其他单元时不时“咣当”一声巨响，一问，果然都是受李先生所托。时间过得真快，转眼一年过去了。有一天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门铃，一见到我们，二话没说，先给我与妻子深深地鞠了一躬，半响，头也没抬起来。
⑤我急忙扶起来询问。李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上，李老先生在医院里病故了。前些时候，他对儿子交待过：非常感谢大家这些年对自己的照顾，麻烦各位了，要儿子见到年纪大的邻居叩个头，年纪轻的，鞠一躬，以表示自己对大家的感激。我用眼睛偷偷一扫，果然在李先生笔挺的膝盖处有两块灰迹，想必是叩头叩的。
⑥送走了李先生夫妇，我不禁感慨：轻点关门只是举手之劳，居然换来了别人如此大的感激，真是想不到也担不起哪。生活就是这样， 。（选文有改动）
20、李先生夫妇两次来“我”家的目的分别是什么？（4分）
①第一次：
②第二次：
21、李先生的儒雅主要是从哪些方面表现出来的？（2分）
22、文章第②段画线句子表现了李先生的什么心情？（2分）
23、文章第③段中“我心里顿时一阵感动”的原因是什么？（2分）
24、李老先生临终前对儿子的交待表明他是一个什么样的人？（2分）
25、把第⑥段画线处应填写的揭示文章中心的话写在下面。（2分）
生活就是这样， 。
四、作文（40分）
26、狐狸钻进一个葡萄园，无奈洞口太小，只好把自己饿瘦，才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后。却发现自己又胖的得钻不出去，只好再饿上几天，才得以离开。因而有人嘲笑狐狸；饿瘦了进去，又饿瘦了出来，什么也没有得到。其实，这只狐狸吃过了葡萄，也就获得了一种经历，拥有了葡萄香甜滋味的记忆和种种经验。
只有经历过，你才能得到最真实的体验，这是无法从别人的传授中获得的。生活中，我们的经历有喜有悲，有成功有失败，但不管结果如何，这些经历都会给予我们一定的启示，都能丰富我们的人生。这是十分可贵的人生体验。
请以“体验”为话题，自选角度，写一篇不少于600字的文章。
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