【新课标】5.5+病毒-2022-2023学年八年级生物上学期同步优质课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
5.5 病毒
人教版八年级上册
第五章 病毒
预习自查
病毒的结构有_______和_______，没有________。
病毒只能生活在________中，靠自己遗传物质中的________，利用_________，制造出新的病毒，这就是它的________。
根据__________的不同，可将病毒分为______大类，分别是________、_________和_________。
病毒的个体很小，可用________来表示它们的大小。需要借助_________来观察它们。
目录
content
知识探索
归纳总结
小试牛刀
新知引入
目标领航
细胞
细胞膜
艾滋病病毒
艾滋病病毒侵入细胞
新知引入
黄色部分是艾滋病病毒，蓝色是细胞。
对比两者在形态大小方面的差异，你认为病毒的结构与细胞有什么不同？
新知引入
病毒的结构有什么特点？
病毒是怎样繁殖的？
病毒与人类的生活有什么关系？
目标领航
知识探索
伊万诺夫斯基
俄国科学家在研究烟草花叶病的病因时，发现了一种比细菌还小的病原体。
病毒是怎样被人们发现的？
知识探索
①伊万诺夫斯基实验过程
过滤
汁液
汁液
患病烟叶
感染正常烟叶
正常烟叶患病
“滤过性病毒”
知识探索
②研究口蹄疫
科学家莱夫勒和弗罗施在研究动物的口蹄疫时，发现口蹄疫也是由“滤过性病毒”引起的。
③观察病毒
知识探索
20世纪初，科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。
知识探索
病毒的种类
病毒的大小
比细胞小很多，只能用______（单位）来表示它们的大小。
观察病毒
借助__________（工具）可以看到病毒的形态。
纳米
电子显微镜
知识探索
病毒的种类
杆状病毒
球状病毒
蝌蚪状病毒
根据形态分类：
知识探索
病毒的种类
病毒的生活方式：寄生
病毒的生存离不开活细胞，根据寄生的细胞不同，可将病毒分为三类。
专门寄生在人和动物细胞里的动物病毒
流感病毒
知识探索
病毒的种类
专门寄生在植物细胞里的植物病毒
专门寄生在细菌细胞里的细菌病毒，也叫噬菌体
知识探索
病毒的结构和繁殖
蛋白质
遗传物质
烟草花叶病毒
知识探索
病毒的结构和繁殖
腺病毒
内部的遗传物质
蛋白质
知识探索
病毒的结构和繁殖
内部的遗传物质
蛋白质
大肠杆菌噬菌体
知识探索
病毒的结构和繁殖
病毒的结构
蛋白质外壳
内部的遗传物质
病毒没有细胞结构
病毒只能_______在其他生物的_________中，靠自己的_________中的__________，利用_______________，制作出___________。
病毒的繁殖
寄生
知识探索
病毒的结构和繁殖
病毒离开活细胞后，通常会变成____________。当外界环境条件适宜时，病毒便会_______________，生命活动就会重新开始。
活细胞
遗传物质
遗传信息
细胞内的物质
新的病毒
结晶体
侵入活细胞
知识探索
病毒的结构和繁殖
噬菌体侵入大肠杆菌
知识探索
病毒与人类生活的关系
有 害
病毒分布广泛，又营寄生生活，它给人类、饲养动物、栽培植物带来极大危害。
口蹄疫
知识探索
病毒与人类生活的关系
有 害
口蹄疫
知识探索
病毒与人类生活的关系
有 害
感染黄瓜花叶病毒，可使植株叶面积缩小，光合作用减弱，从而影响产量，降低品质，对黄瓜生产造成极大的影响。
黄瓜花叶病
知识探索
病毒与人类生活的关系
有 害
扑杀感染禽流感病毒的病鸡
禽流感
人感染禽流感，是由禽流感病毒引起的人类疾病。禽流感病毒一般感染禽类，当病毒在复制过程中发生基因重配，致使结构发生改变，获得感染人的能力，才可能造成人感染禽流感疾病的发生。
知识探索
病毒与人类生活的关系
有 害
有 益
知识探索
病毒与人类生活的关系
利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗。
接种牛痘疫苗预防天花病毒引起的天花。
口服疫苗预防脊髓灰质炎（小儿麻痹症）。
口蹄疫、禽流感等也可通过接种疫苗进行防治。
知识探索
病毒与人类生活的关系
有 益
作为基因的载体，达成转基因或基因治疗的目的。
归纳总结
病毒
发现
分类
生活方式
结构
繁殖
与人类关系
小试牛刀
病毒的生存环境是（ ）
水中 B. 空气中 C. 土壤中 D. 活细胞中
D
小试牛刀
关于病毒的描述，正确的是（ ）
B
病毒没有遗传物质
病毒没有细胞结构
病毒都会使人得病
病毒能够独立生活
小试牛刀
将病毒与其对应的种类连起来。
动物病毒
植物病毒
细菌病毒
噬菌体
流感病毒
烟草花叶病毒
谢谢观看
人教版八年级上册
《病毒》